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会飞的教室读后感500字

时间: 新华 读后感

会飞的教室读后感500字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的会飞的教室读后感500字样本能让你事半功倍,下面分享【会飞的教室读后感500字(精品10篇)】,供你选择借鉴。

会飞的教室读后感500字篇1

《会飞的教室》是一部长篇小说,这本书中有胆小、但又一心想做一件轰动校园的事的邬理;有强壮的马提斯;有”冒险家“葛普勒;有功课一向名列前茅的班长戴马亭;有多愁善感的姚尼;有同学们最喜欢的校长和老师——克林博士、培克老师和罗勃老师。

这本书是孩子们自编自写的故事,这本书故事曲折,想象丰富。

坐在会飞的教室里学习,是我们每个孩子的心愿,但这个愿望并不能成为现实,这本书只是在彩排,并非是真实的,它只是小主人的想像罢了。

读完这本书,让我明白了一个道理:人生并不是十全十美的,而身处这残缺的人生中,让人最珍惜、最能留下美好记忆的是人与人之间的美好情谊。

会飞的教室读后感500字篇2

今日,我感觉异常的闲,所以就在我的书柜里面找一本书看,我无意间看到了一本封面异常新的书。名字叫做《会飞的教室》,心里觉得很好奇,于是便打开看了看。

《会飞的教室》讲述的是在圣诞节前夕,多愁善感的姚尼﹑才华横溢的戴马

亭﹑冷静持重的塞巴修﹑胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯和许许多多的少年在一齐编排一个名字叫做“会飞的教室”的故事,可是在他们的学校旁边,还有一个学校,两个学校的同学常常应为一点小事情而闹起来。而这次,旁边的学校竟然把戴马亭班上的听写本拿跑了,并且还在地下室把听写本用大火烧成了灰烬。戴马亭身为班长,最终忍不住了,把临校的国旗拿走了。可没过几天,戴马亭竟然被抓走了,还被关在了地下室里面,几个伙伴明白了以后,很愤怒,可是还是冒着很大的危险把戴马亭救了出来。最终孩子们经过自我的努力,在圣诞节的时候演出了《会飞的教室》这部戏……

经过这本书,让我明白了一个道理:团结就是力量。可是,我只明白这个道理是远远不够的,因为我必须明白,怎麽才能和别人合作的时候有团结的精神。记得我三、四岁的时候,我经常和别的小朋友玩耍,而我每次都不会和别的小朋友一齐合作,经常和别人发生争执。记得有一次,我和别人玩耍的时候,我想去玩别的东西,就这样,我和他你一句我一句的吵开了,没过了多久我们便已经气喘吁吁的了,他之后跑去找妈妈了,说我欺负他。我的心里异常的生气,之后便发誓再也不理他了。哎,我真为我当年的举动感到愧疚啊。

看来这本书我要好好的读一读了。

会飞的教室读后感500字篇3

一看到书的名字《会飞的教室》,您一定会感到奇怪吧,我和您一样也觉得奇怪,教室怎么会飞呢?带着好奇,我迫不及待地读完了这本书。真是太精彩了!

原来《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开,讲得实在一所小学里,有很多男孩子,他们一年回家一次,又到圣诞节了,这些孩子们都坐火车走了,只有戴马亭没有走,那是因为他们家没有钱,所以只能在学校了,这件事让他们的老师知道了,老师帮助他回了家,他的父母知道后,非常感谢老师。

这本书之所以让我感受很深,因为书中有很多个性鲜明的小男孩,如胆小怕事的乌理、多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修和斗的马提斯……还有很多,在书中我最喜欢的是马提斯,他在书中虽然很鲁莽,但是他和胆小怕事的物理交上了朋友后,他帮助乌理真正改了胆小的缺点。马提斯宽以待人,对朋友热心帮助,我从心里佩服他,喜欢他。

这本书让我懂得了同学之情,师生挚爱,朋友之谊,在学校应该互相团结,对待同学要宽容,不这样,就会和同学产生矛盾。我们在学校里也会遇到一些争吵之类的小事情,我想,如果双方都能让一小步,这个事情就不会那么糟糕了,这样,我们的学校不就文明和谐了么 ?

教室会飞,这并不是现实,他只是小主人公们的想象罢了。如果我们展开想象的翅膀,相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。

 

会飞的教室读后感500字篇4

《会飞的教室》,听到这个名字你一定很好奇,我也是因为好奇打开了它,打开后却被它深深地吸引了。

它是德国人卡斯特纳写的,书中一群性格迥异的中学生,在圣诞节自编、自导、自演了充满想象的圣诞剧《会飞的教室》。围绕这部圣诞剧发生了一系列生动有趣的故事,故事情节描写得很细致、真实、非常贴近我们的生活,书中人物的情绪、神态、和动作描写的也很细腻,使我认识了多愁善感又有着文学家气质的姚尼,家境贫寒却品学兼优的戴马亭,一心想改掉胆小毛病的邬理,善解人意的培克老师……他们搞笑的语言,让我在笑的同时,也细细的品味,学了许多新的词语。

看了这本书后,我知道了世界上,亲情是最重要的感情。我们的生活中也少不了好朋友,好朋友会帮助你战胜困难的。

 

会飞的教室读后感500字篇5

看见这个题目,我猜你们肯定会发问:“教师怎么会飞呢? ” 其实我刚看见这本书的题目的时候也是这么想的。但我读完这本书之后就明白了。原来, 《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏, 教室会飞,这并非现实,只是小主人公们的想像罢了。

全书由排演展开,通过一系列生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。 其中有多愁善感 的姚尼,才华横溢的戴马亭,胆小怕事的邬理等都给读者留下了难忘的印象。这本书不仅表现有同学之情,还有师生之爱、朋友之谊,是一本货真价实的好书。

不光这本书是这样,我们班也是这样哦!知识渊博的郭书铭,“鸟叔”管迪,力大无穷的安威光,活泼鬼田昕,性格开朗的马洁,当然,还有我这个二胡演奏家宋林 …… 我们班厉害吧 ! 我可喜欢我们六七班了,因为我们是六年级中的战斗机。不过有一点,我们班有一点不团结,但是,相信在我这个大班长的管教下,一定会变得更好的!同时我老师对我们来说也很重要。在学校里,老师一直在背后鼓励我们,帮助我们,就像文中的培克老师一样。是啊,除了父母,最关心我们的人就是老师和同学了。

同学们,让我们珍惜现在这美好的时光吧!让我们好好学习,报答关心我们的家长与老师。同时,让 我们也展开想像的翅膀,相信一定会飞到一个更为广阔的世界 !

会飞的教室读后感500字篇6

看到这个题目,大家也许会感到惊讶。但是这个题目,引起我的好奇心。大家可能会想,鸟会飞,是因为它有翅膀,而教室是给我们学习的地方,怎么会飞呢?其实教室会飞,也并非现实,它只是小主人公们的想象罢了。《会飞的教室》是孩子自编自导的的一部戏。

主人公们是一些中学生,这本书就是中学生校园生活中的风景录,书中表达的同学之情、师生之爱、朋友之间的友谊,都无不表露了每一个少年的个性,通过一个个故事,让我认识了一群聪颖、活泼,天真可爱的少年。其中,多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、胆小怕事的邬理,以及魁梧好斗的马提助,都以鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。

书中主人公们的故事都非常贴近我们的生活,故事中的主人公们也像我们一样,事事也并非一帆风顺,就连品格兼优的戴马亭也经受到打击,遭遇困难,他的家境非常贫寒,可几即使这样,他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活。不过,正是这样生活的磕磕碰碰,才能使主人公们,我们也会变得更加坚强,促使我们有更大的勇气去面对人生。我想,如果我们也能展开想象的翅膀,相信就一定会飞到一个更加广阔,更加神奇的世界。我太喜欢这本书了!它让我知道,朋友之间应该互相帮助、互相尊重。

 

会飞的教室读后感500字篇7

今天我读了会飞的教室。

这本书的作者是:德国作家卡斯特纳的一部长篇小说。

我收集的词语:高高在上,覆盖,羡慕,彬彬有礼,指挥,饿倒,报告,发愁,恋恋不舍,凝结,寸草不生,疾病,暮色,清晰可辨,遗憾,赦免。 句子有:打破冬日的安静,整个校园热闹了起来,到处是嬉笑声。但是复杂的家庭关系让他有这多愁善感的性格。大家满怀沮丧的里看了这个神秘的埃及。是的,只要你永远也不放弃希望,总有一天你会实现自己的梦想的。所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。

我觉得戴马停是一个乐于助人的人,我要好好的向他学习。

会飞的教室读后感500字篇8

这些故事虽然朴实,可是却常常令人受益匪浅,故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少知识,姚尼的坚强,戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意,这使我联想到了我与同学之间的友谊。

看完了《会飞的教室》,让我学会了应当珍惜师生之情、珍惜友情,也让我体会了情谊是多么的重要,是不可缺少的一部分。

会飞的教室读后感500字篇9

《会飞的教室》,这本书讲的是另一个年代的故事。那个时代离我们已有80多年了,或许感受不一样,但讲述的都是朋友的友谊和教师的情意。

这本书的资料是以“会飞的教室”展开的,本来这只是一个节目,可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获了纯真的友谊,让培克教师和禁烟教师相遇,这本书满满是爱!

其中最令我难忘的是邬理的冒险,那一天邬理被同学们欺负,说他是胆小鬼,还把他掉在天花板上,除了戴马亭和他的几个朋友不嘲笑他,其他班级里的人一向都在嘲笑他,这让他十分生气。我觉得邬理虽然胆小,也不能嘲笑他,其实他也很有勇气解。下头的故事会让你合不拢嘴。他既然鼓足了勇气,说出了会证明自我不是胆小鬼的话语。我之后才明白他原先要在操场的一个高台上跳下去,戴马亭和姚尼等人劝他别跳,可他还是跳了。一落地邬理就昏迷了,幸好只是轻伤,不然邬理就连命都搭上去了。这和生活中的事情很像,如果过分的给别人的心里造成伤害,那么别人就会做出你意想不到的事情,证明自我自我。所以不要对别人造成巨大的心理伤害,造成伤害后必须要道歉,不然后果不堪设想。

令我印象深刻的还有戴马亭的秘密。戴马亭在班里成绩最好,可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。戴马亭因不能回家过节,一向状态不好。在过节的那一天晚上,许多同学都已经坐车回家了,仅有少部分同学还在校,戴马亭默默的在角落里对自我说不能哭,可想回家的他已经忍不住了,自我那么努力的学习,可还是不能回家。低声抽泣的他被值班的禁烟教师发现了,禁烟教师为了让他回家团圆就给了他钱。戴马亭十分感激禁烟教师,开心的回家去了。家是最初的爱,是最美的爱,爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境,所以如果你的爸爸妈妈很晚回家,你能够为他或她抱一杯牛奶,感激他们为你付出那么多那么多。

这本书好看精彩,让人流下眼泪,如果你有时间的

会飞的教室读后感500字篇10

前几天我读了一本科幻长篇小说,名叫《会飞的教室》。这个书名在故事里是一帮孩子们在学校圣诞晚会上表演的一场戏的名字。

这本书的主要资料是同学们在排练《会飞的教室》这场戏的时候发生的一些事情,以及师生之间发生的故事,有悲、有喜、也有乐。主人公们是一群中学生,书中表达的同学之情,师生之爱,朋友之谊,都无不表露了每个人的个性。经过书中一个个故事我认识了一群聪颖、活泼、可爱、天真的少年,其中,多愁伤感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修以及魁梧好斗的马提斯都给我留下了深刻的印象。

我最喜欢的人物是禁烟教师,他虽然不是孩子们所在学校的教师,但他很有思想,并且还很喜欢和同学们天南地北的讨论问题,所以大家在闲杂之余都结伴到他的家中做客。他十分的热爱生活,在他家的后花园里,种着各种各样的花朵,还有许多大蝴蝶在花丛中来回穿梭,一片生机盎然的景象。禁烟教师说过一句话:“你们学生就像一粒粒小种子,虽然不怎样起眼,但他们能爆发出惊人的本事,只要春风一吹,他们就会争先恐后的生出嫩芽来。所以我才会播种那么多花朵,一粒种子就是一个期望呀!”我觉得禁烟教师说的很精辟,谁长大都会长成花朵,但如果你在成长期里自我不努力生长,那长成的花朵就会和以往努力过的花朵有着天囊之别,所以小时候必须要努力去学习。能够说,禁烟教师的一句话激发了我对他的喜爱。

读了这本书我还明白了一个道理:想到和得到之间还有一个做到,这可是关键呀!

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