教师名句

1、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

3、书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下。

4、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬

5、尽信《书》，则不如无《书》。

6、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶

7、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

8、Byvirtueofbeingmoving.

9、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

10、)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

11、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

12、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

13、太阳下最光辉的职业是教师。

14、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.

15、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

16、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

17、春蚕到死丝方尽，百蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》

18、Inancienttimes,teacherschildishness.

19、这就是我培养成才的教育方法感谢我们所有的人，要培养一个优秀的人，要教育好他

20、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

21、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

22、培养人才，玉书成才要培养他上好大学，考上一个最好的学校，那就是教育的名词名句，那就是教育的名句嗯，让他好好学习，在这个世上，在这个国家给我们做出有无意义的事？

23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

24、学高为师，身正为范。

25、一笔一划倾囊相授，一话一语难报师恩。

26、博观而约取，厚积而薄发。

27、第三。知遇之恩当永生不忘。

28、结尾越多人理解经典，好电影那段时间一边照料住院的老妈。

29、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

30、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

31、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

32、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

33、)教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

34、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。

35、先学会做人，再学会知识。

36、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

37、教育人就是要形成人的性格。——欧文

38、今天日光、月光、星光、灯光、烛光都为你点亮，老师您辛苦了，祝您节日快乐！

39、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

40、电影好句摘抄，她问：那我能见到他吗？不能。

41、教育无小事;教师无小节。

42、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

43、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”

44、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

45、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

46、教师朋友圈正能量语录：

47、教育植根于爱。——鲁迅

48、意识是成功教育的基矗。

49、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

50、努力把自己当成一个孩子。

51、Interestisthebestteacher.

52、喜欢孩子，善待孩子。

53、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.

54、IsucceededbecauseIwilledit!

55、Nodoubtisnolearning.

56、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.

57、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

58、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

59、照顾每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

60、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶

61、)没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在咱们的教师群众的创造性劳动中起着重大的作用。――前苏联教育家苏霍姆林斯基教师名言

62、教师的人格是教育的基石。

63、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清·郑燮《新竹》

64、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

65、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

66、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

67、Allforchildren,forallchildren.

68、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

69、今天是我们学校老师的教师节，很多的领导都来了，共同庆祝教师节快乐，希望大家能够记住我们这些教你们读书的人，希望你们在未来能够成为对社会有用的人，大家都共同祝愿，希望你们能够好好学习，考上你们喜欢的大学，学到你们喜欢的专业，从事你们喜欢的工作。

70、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

71、(二)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

72、Adheretotheheuristic,avoidinjection.

73、一切为了孩子，为了一切孩子。

74、教育是有很多的名句，有孔子曰，学而时习之，不亦说乎。孔子曰，知之为知之，不知为不知，是知也。还有现代语句，倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

75、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。

76、教师要融于师生的相互理解中。

77、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。

78、有关教育的格言警句2

79、随风潜入容夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

80、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

81、不自满者受益，不自是者博闻。

82、Thebestengineerinshapingthemind.

83、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

84、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.

85、Honestandearnestteaching.

86、没有疑问就等于没有学问。

87、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

88、兴趣是最好的老师。

89、老师你好电影经典句子，只是大多并没有向世人展示他暗藏的伤罢了。

90、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

91、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”

92、(四)好的父亲可能会有坏的儿子。

93、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

94、好读书，不好读书;好读书，不好读书。

95、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》

96、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

97、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

98、Likechildren,treatchildren.

99、以德感人，为人师表。

100、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

101、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

102、译文：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。形容一个人对其他人不落痕迹，不求回报的帮助和关怀。

103、Educationandappreciationareequaltothesquareofeducation.

104、第二，做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。

105、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

106、Highschoolteacher,whoisthenorm.

107、教书育人，功德无量。

108、译文：新长的竹子内要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

109、(三)儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

110、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

111、非学无以立身，非教无以立国。

112、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

113、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

114、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福。

115、电影《老师好》经典语录，你找哪位？干脆坐在地上。

116、为学生的一切，一切为学生。

117、天荒地老，教师的童心不泯。

118、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.

119、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.

120、电影老师好句子，我一刻也没有忘记过他。

121、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.

122、Teachkindnessknowsnobounds.

123、(六)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

124、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

125、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

126、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.

127、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

128、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

129、今天的太阳为您升起，今天的花儿为您怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您飞翔，老师节日快乐。

130、(五)改变自己，是自救，影响别人，是救人。

131、非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。

132、老老实实做人，认认真真教书。

133、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

134、)报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻

135、不尊重学生，就是不尊重自己。

136、匠心致传承，笔墨写春秋。老师，祝您节日快乐！

137、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！

138、独物之教风，以尽匹夫之责。

139、Forallthestudents,allforthestudents.

140、制度是硬杠杆，执行是硬功夫，到位是硬道理。

141、)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

142、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”

143、想让生命辉煌，就别浪费青春。

144、我成功因为我志在成功!

145、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.

146、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

147、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

148、Workinthegreenlife,noregrets.

149、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

150、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

151、第一，滴水之恩当涌泉相报。

152、教育是国家的主要防御力量。——伯克

153、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

154、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

155、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

156、Trytothinkofyourselfasachild.

157、循循善诱，诲人不倦的是老师。

158、要先学会做人，再学会知识。

159、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.

160、教育加赞赏等于教育的平方。

161、老师的经典语录：

162、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”

163、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

164、坚持启发式，避免注入式。

165、最有价值的知识是关于方法的知识。

166、(一)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

167、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.

168、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.

169、爱就是教育，没有爱便没有教育。

170、(七)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

171、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的度作用。

172、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

173、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

174、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

175、电影或许经典语录，结尾第一个玻璃罩中的文物不见了。

176、心灵塑造的最佳工程师。

177、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

178、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

179、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.

180、落红不是无情物，化作春泥更护花。——-清·龚自珍《己亥杂诗》

181、心灵的沟通胜于知识传递。

182、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

183、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。

184、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

185、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.