把句子改为转述句的方法优选好句113句
1、转述句主要是把别人说的话转述出来,改变人称。
2、引述句改为转述句,第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
3、当引述内容涉及其他人称时的改法。
4、改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。
5、小窍门01句中有疑问变第三人称转述句:加上“可不可以“、“应不应该”、“行不行”“能不能”等选择性的词语,转述句中去掉“吗”、“呢”之类的语气助词,问号改成句号。
6、第二步,改人称,将句子中的第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”,如果句子中是第二人称,则要改为第一人称。
7、改:妈妈说,她今天晚上要加班,回家要迟一点,让我先睡觉。
8、改:他轻轻的对先生说,他买不起,他的钱不够。
9、第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。如:我说:“从今天起我要努力学习,取得好成绩。”则可转述为:他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。
10、改为转述句是:张老师对李平说,李平帮他把同学们的作业本送到办公室去。
11、第二步:修改第一人称,如果在句子里出现第一人称,把第一人称改成第三人称,如我(们)——他/她(们)。例如:小明说:“明天我们大扫除。”改成:小明说,明天他们大扫除。
12、改转述句的口诀:一找人称;二去冒、引改为逗;三看句前谁对谁;四改人称你我他;五改之后读又读。“我”是提示语中第一人,“我改“他(她)”;“你”是提示语中第二人,原句中“他(她)”要写明。
13、例:陈述句:我是学生?
14、改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。
15、小窍门02直述句是反问句,要先把反问句改成陈述句,再改成转述句,“吗”、“呢“之类的语气助词要去掉,问号改成句号。
16、第二要去掉“说”字后面的冒号和双引号,“说”字后面用上逗号;
17、第四步:把冒号前的人名代入引句的人称那里,当转述句中出现一些人物时,不能单单修改人称,还要把人称修改成指代的人物,以免出现混淆不清的情况,并且可以加上一些词让句子变得通顺。例如:老师对小明说:“我明天请假,你帮管好班上的纪律。”改成:老师对小明说,他明天请假,叫小明帮管好班上的纪律。
18、第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述,则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。
19、在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人。
20、如果陈述句是肯定句。就先变成否定句,如果陈述句是否定句,就先变成肯定句。是说无不去加不,有不去不。这“不”相当于否定词:不、没有、否、无等等。
21、我有办法称出大象的重量。
22、例2母亲说:“你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”改转述句:母亲说,我们那么爱吃花生,就开辟出来种花生。
23、改转述句方法与技巧
24、在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。
25、例1温迪告诉我:“妈妈,我真为你为外公所做到一切感到骄傲。”改转述句:温迪告诉我,她真为我为外公所做到一切感到骄傲。1.改什么——改“人称”和“标点”。2.怎样改——标点符号需要怎样改动呢?“标点”——把“:”改成“,”把“”去掉。人称需要怎样改动呢?“我”改为“她”,“你”改“我”。删去“妈妈,”,其他的照抄。
26、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
27、当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
28、要加上冒号和引号。
29、第一要改变人称,即把句中的“我”(我们)改成“他”(他们);
30、直述句改转述句的口诀是:
31、二、把直接引语改写成间接引语。
32、三、把间接引语改写成直接引语
33、如:小李对小何说:“我今天要批改这些文件。”
34、改标点符号:冒号改为逗号,删掉前、后引号。
35、陈述句改为转述句时首先注意人称的变化,其次注意标点符号的变化。
36、改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。
37、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如:
38、改人称代词:如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如:爸爸对小明说:“我去开会了,你自己认真完成作业。”这里如果改成“他去开会了,他自己认真完成作业。”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是:爸爸对小明说,他去开会了,小明自己认真完成作业。
39、一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如:孙子对祖父说:“老虎就在这里。我去把它叫醒。”
40、如:王老师对小伟说:“小伟,你放学后和李华留下来。”
41、反问:_________________________________________
42、直述句:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”
43、第五步:修改指示代词,把指示代词“这(些)”改成“那(些)”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。例如:老师说:“把这些英语作业交上来。”改成:师说,把那些英语作业交上去。
44、改转述句就是把别人说的话转达出来,也就是将直接叙述改为间接叙述。改法是:
45、改成转述句的技巧:把上述句子直接引语改为间接引语,把上述的句子改成转述句,用第三人称转述上面的句子。转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。
46、冒号改为逗号;
47、一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。
48、妈妈说,她小时候生活很苦,没钱上学。
49、改:小李对小何说,他今天要批改那些文件。
50、说话内容涉及第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”;第一人称“我”应改为第二人称“你”。
51、改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
52、陈述句改为转述句的方法:
53、改转述句“三步曲”
54、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
55、在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
56、改:他说,他没做什么,他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
57、如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
58、转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。
59、句子末尾加上语气词“吗”或者“呢”。
60、转述句转换成直述句方法:
61、双重否定句:_________________________________________
62、第一步:是修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成逗号。例如:他说:“明天大扫除。”改成:他说,明天大扫除。
63、如:妈妈说:“我今天晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉吧。”
64、第四步,修改指代词“这些”“来”“去”等。
65、例4蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”改转述句:蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。
66、改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
67、转述句怎么改:掌握解题的技巧就如拿到一把金钥匙。双引号里面的第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。冒号和双引号要删掉,转述句最后的标点符号一定是句号。例如:贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”转述句是贝多芬说他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。双引号里面是个疑问句,应改为表示商量的祈使句。一般前面要改为“谁问谁”。特殊情况时,为了使句子通顺还要在后面添加选择性词语。
68、转述句是把别人说的话转达出来。把句子改为转述句的方法:
69、直接转述也叫直接引语,间接转述也叫间接引语,共二种
70、第三要弄清楚句子中谁对谁说话。例如:张老师对李平说:“李平,你帮我把同学们的作业本送到办公室去。”
71、如:母亲对客人说:“你们快尝尝荔枝吧!”
72、四、改句子。
73、冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。
74、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
75、第一步,改标点,将冒号改为逗号,去掉双引号。
76、改:王老师对小伟说,让他放学后和李华留下来。
77、转述句是把别人说的话转达出来。把句子改为转述句的方法:1、冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。2、把人物对话内容(直接引用)改为第三者转述(间接引用)的形式,方法是:把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”;把引号去掉,把冒号改为逗号;其他词语根据需要做适当改变。3、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”……人称的变化角度换成了说明后,人称也会变化.1、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。” 改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。当引述内容涉及其他人称时的改法。如:姐姐说:“你说得对,我就这样做.” 改:姐姐说,我说得对,她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称.还应注意,冒号和引号前的内容不变。2、引述句改为转述句,第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。” 改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。再把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。如:小李对小何说:“我今天要批这些文件。”改:小李对小何说,他今天要批那些文件。
78、转述句:姐姐说,我说得对,她就这样做。
79、第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人,则为:爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。
80、董存瑞坚决地说:“连长,我去炸掉它。”
81、明明告诉我,他这次英语考得很好,谢谢我的帮助。
82、涉及其他人称时,根据内容适当改变。
83、转述句人称变换形式
84、第三步,如果句子中有两个以上的人物名称,应将句子中的人名代入句子中,以免混淆不清。
85、老师对我说,她今天有事要早回家,叫我和中队长一起做好班级工作。
86、郑洁悄悄地告诉小勇说:“这件事是我和小刚一起做的。”
87、陈述句改为转述句,可以分为四个步骤。
88、转述句改法是先修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成逗号。修改第一人称,如果在句子里出现第一人称,把第一人称改成第三人称,修改第二人称,把第二人称改成第一人称,把冒号前的人名代入引句的人称那里,当转述句中出现一些人物时,不能单单修改人称,还要把人称修改成指代的人物,以免出现混淆不清的情况,并且可以加上一些词让句子变得通顺。修改指示代词,同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
89、如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”
90、加上问号。
91、如:他轻轻的说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
92、小窍门03直述句是感叹句,要把感叹句先改成陈述句,再改成转述句。转述句中“啊”、“呀“、"吧"之类的语气词要去掉,感叹号改成句号。
93、xx对xx说:“我……,你……。”
94、上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。
95、铁匠师傅对我说:“要说朱德军长没打过铁,你怎么说我也不相信。
96、第一人称改为第三人称;
97、xx说:“我……。”
98、陈述句改为转述句的方法是:
99、第三步:修改第二人称,把第二人称改成第一人称,例如:小明说:“你做得好,我要向你学习。”改成:小明说,我做得好,他要向我学习。
100、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
101、这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是:孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。
102、在句子的主语前加上“难道”或者“怎能”
103、检查句子表述合理:通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。
104、改:母亲对客人说,让客人们快尝尝荔枝。
105、如:小红说:“你做的很好。”改:小红说,我做的很好。
106、如:他说:“我没做什么,我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”
107、如果引述内容中出现让某人做某事,并在结尾出现“吧”和“!”(祈使句),应加上“让”,把“吧”去掉,“!”改成“。”。
108、例3我对妈妈说:“我写完作业,可以出去踢球吗?”改转述句:我对妈妈,我写完作业,可不可以出去踢球。
109、张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”
110、去掉双引号;
111、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”
112、改转述句方法与技巧什么是转述句?简单地说把别人说的话转达出来,说话人站在第三者的角度,将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。改转述句也叫第一人称改第三人称、直接引语变间接引语。
113、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。