一年级下册语文句子训练专项精选86句
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2、我怎么能忘记你呢？
3、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
4、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
5、:阳光下花园里，各色的花朵开得灿烂。
6、
7、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
8、仿写：我多想去北京看看。
9、我为大家倒杯茶。
10、仿写：文刀刘，耳东陈。
11、我为大家唱首歌。
12、仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
13、仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
14、三、写作范文
15、我怎能不爱我的妈妈呢？
16、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
17、我为大家拍个照片。
18、我为大家感到骄傲。
19、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
20、仿写：高高长颈鹿长脖子。
21、部编版，一年级下册语文园地七，字词句运用：从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
22、老师，我们怎能不爱你？
23、一、分析词语
24、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
25、鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
26、我多想去看看。
27、我为大家跳舞。
28、我最喜欢唱歌了，可是在家放声歌唱会打扰到邻居。妈妈告诉我，让我去公园里练习。吃过午饭后，我来到公园里，鲜艳的花朵向我打招呼，绿油油的草地让我休息。找了这么一个好地方，真是好开心呀。
29、仿写：大大河马宽嘴巴。
30、仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
31、难道太阳不是圆的吗？
32、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
33、③剩下的五个词语都和人们有关，人们可以发出笑声，可以歌唱，可以跑步，可以喜欢一些事物。
34、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
35、答小羊把青草吃完了。
36、一年级的反问句:
37、用这几个词来说几句话，这几句话并不是分散的，而是要组成一段话，最好能够写成一个小小的故事。
38、仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
39、①白天才有阳光，所以阳光在这里代表的是时间。
40、问句是表示疑问的句子，要求学生读时读出疑问的语气，正确使用问号。
41、周末我和家人来到花园散步，花园里长着漂亮的花朵，散发出一阵阵香味。我们沿着花园的小路走着，小路两旁是绿油油的草地。走累了，我们来到长廊休息，长廊里有人在放声歌唱，唱得好极了。
42、阳光灿烂的日子里，我和小朋友们来到广阔的草地上，草地上开着鲜艳的花朵，我们在草地上尽情的歌唱，笑声传到很远很远的地方。
43、小小青蛙大眼睛。
44、清晨，一缕缕阳光照在大地上，暖洋洋的。妈妈告诉我，她要去跑步，问我要不要和她一起去？当然要去啊，多跑步勤锻炼身体才能更健康。
45、②花朵长在公园里，公园里也有草地，所以花朵和草地代表的是地点。
46、我为大家加油。
47、树很孤单，喜鹊也很孤单。
48、我为大家服务。
49、敌人把小英雄王二杀害了。
50、我能认识你吗？
51、背包被玛莎丢在了公共汽车上了。
52、敏而好学，不耻下问，不知则问，不能则学。读书百遍，而义自见。读万卷书，行万里路。
53、司马光把缸砸破了。
54、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
55、仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
56、仿写：小小老鼠细尾巴。
57、你怎么能挑食呢？
58、你怎么能乱动我的东西呢？
59、双人徐，言午许。
60、九月九日忆山东兄弟
61、风雨送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
62、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
63、我为大家打扫卫生。
64、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
65、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
66、他难道不是我们的语文老师吗？
67、二、写作思路
68、我们怎能乱丢垃圾呢？
69、一年级的语文句子是很多的，比如说你是谁？
70、明明把地扫干净了。
71、仿写：我多想快点儿长大。
72、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
73、难道我们可以不守时吗？
74、仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
75、我现在在哪里？
76、我为大家喝茶。
77、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
78、打篮球，踢足球，练舞蹈，吹笛子
79、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
80、我参加了一场跑步比赛，赢得了冠军。我仿佛听到赛道旁花朵在向我歌唱。我告诉了家人这个好消息，家人也开心极了。
81、仿写：我多想成为一名画家。
82、词语如下：花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。
83、这难道不是我的铅笔吗？
84、我是谁等等的？这些都是一年级的语文句子，当然，这也代表了我们清楚了在一年级的孩子都喜欢提问，他们是对问题很有特征性的一种存在，所以他们往往都是需要认真努力刻画自己人生的
85、写故事，只要说清楚，什么时候，什么地方，谁在干什么，最后结果怎么样就可以了。
86、我为大家点个赞。