句子语病类型及修改方法精选62句
1、概念不清
2、在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
3、如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
4、例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”
5、用词不当
6、例：老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。去掉“风格”。
7、词语搭配不当：
8、例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
9、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
10、例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
11、意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
12、经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。(修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者)
13、词序颠倒
14、我们常见的病句类型有，前后逻辑不通相互矛盾。搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等，语序不当一般容易出现定语位置不当或者是词语形容不当。如:天空里的白云飘落着淡淡的幽香。这句子修改过来是:天空飘散着朵朵白云，空气中弥漫着淡淡的幽香。
15、例：学习有态度和方法之分。
16、例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
17、句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
18、根据他提出，我们很快的修复了项目中的问题。(修改：前一小句，缺少宾语，提出建议，方法等)
19、小学语文病句的类型主要有以下九种
20、概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
21、前后矛盾
22、缺少主语：
23、一、病句的几种类型：
24、例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
25、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
26、种不同的病句
27、同学聚会上，大家唱了许多歌曲和舞蹈。(修改：舞蹈无法与唱搭配，和跳了许多舞蹈)
28、不合逻辑不合事理
29、例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
30、词语重复：
31、例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
32、例：我觉得这是想得不对的错误想法。
33、重复罗嗦
34、例：我肯定李琳大概是生病了。
35、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
36、修改方法如下：（1）主语多余：
37、分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
38、·“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是不合逻辑。
39、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
40、我估计他今天肯定不回来了。(修改：前面是不确定后面却是确定语气，根据语义，将肯定删去)
41、例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
42、例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
43、成分残缺
44、前后矛盾：即句子前后意思不一致。
45、前后矛盾：
46、句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
47、语序不当
48、词语搭配不当
49、成分残缺：
50、成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
51、（3）不合逻辑。
52、通过这次的学习，使我们了解了更多的历史。(修改：删除“使”或“通过”)
53、（2）定语位置不当。
54、病句修改类型及修改方法如下：
55、由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
56、例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
57、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
58、例：我国棉花的生产，长期不能自给。把“棉花的生产”改为“生产的棉花”。
59、词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
60、例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
61、常见的病句类型有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑（7）歧义（8）句式杂糅。
62、例：造纸是中国的四大发明。