句子的英文是什么

1、两个who引导两个定语从句，分别修饰those和artiste。定语还算比较复杂的，所以这里无法详述。你可以看语法书。

2、Whilehiswifewascookingdinner就是时间状语从句，说明他在什么时候跟孩子玩游戏。

3、这是相对简单的主谓宾。有些动词表示的动作是看不到的，例如think，想，认为，decide，决定，regard，看待。这些动词表示的都是心理行为，表面上看不出来，所以他们的宾语也就不可能是具体该人或事，而是抽象的概念，或是由一句表达的完整概念。

4、下面说一说表语，这才是困扰中国学生的东西。尽管题主没问，但这个必须说说。

5、其中teachingEnglish是动名词组，用作宾语

6、句型是句子的结构分类：可分为单句和复句。单句又分为主谓句和非主谓句。复句又分为并列、因果、假设、目的……等。

7、注①介词后面的名词、代词或数词是介词的宾语，介词和介词宾语合成介词短语。介词短语在句中的语法作用相当于形容词或副词，在句中做宾（主）语、补足语、表语、定语或状语。

8、这句话的动词是beat“打”。谁发出打的动作呢？当然是she“她”。打了谁呢？她老公，她老公就是接受“打”这个动作的人，就是宾语。she“她”就是主人，herhusband“她老公”就是客人，beat“打”，就是她招待老公做的事。只是这种招待方式有点过于亲昵，老公如果没有几十年的功力还真无福消受。

9、由于太复杂，这里只能简单举几个例子，

10、一般一句话主语和谓语比较好认。但宾语有时可能不太容易认出来，这里告诉大家一个简单的方法。如果你不确定动词后面的成分是宾语还是其它成分，那就把谓语后面的成分去掉，然后换成what或who。如果说的通，那就是宾语，如果说不通，那就是别的成分。

11、其中toaccompany是不定式动词组，用作补足语

12、think想，认为，是个表示心理活动的动词，我们看不到动作，但依然是动词，而且是及物动词。它后面的句子就是它的宾语。

13、请大家记住一条就行。在主系表结构中，谓语动词不表示主语的主动动作。也就是说，主语没有发出任何动作，比如，Sheisbeautiful.她很漂亮.这句话主语she“她”，发出动作了吗，没有，谓语动词表示的不是主语的动作，而是和表语一起来说明主语she怎么样。英文中这个动词be是个很特殊的动词，英文把它叫联系动词，汉语把它叫做判断动词，几乎每个语言都有这个动词。俄语时есть，法语是etre。其实这个词没有意义。因为它不表示任何生理的或心理的行为动作，它的功能就是把主语和表语联系起来，让主语和表语可以互相说明，或者和表语一起说明主语。所以，英文中它叫联系动词。

14、——句类：祈使句。

15、成语、习语常固定，应用起来有弹性。

16、名词短语是英语短语的功能之一，它的功能和名词一样，也就是像名词一样用法的短语，他在句子中充当主语，宾语，补足语

17、简单的定语对于中国学生来说不难，因为英语的形容词做定语时，也放在名词前，和汉语一样，但是短语和从句做定语就有点难了，因为短语和从句做定语要放在被修饰词的后面，比如，

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20、“宾补、表、定、状”，都能用得上①。

21、主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。宾语是动作的对象或承受者常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子：如祈使句和感叹句等外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题。谓语用来说明主语的情况为主语提供信息。例如：Theyareworking.主语是they(他们)那么他们在做什么呢？看来没有谓语areworking是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前谓语紧跟其后。

22、Becauseoftheestthquake，就是原因状语。

23、我们把它变成Idecidedwhat.我决定什么？这样仍然说的通，那么togiveupsmoking就是宾语。而下句话，

24、其中ThestateofJohore是名词组，用作主语

25、任何语言都差不多，除了表示主语和表语关系的系动词之外，每句话都有一个动词，表示发生了什么事。这个发生的事情就是一个行为动作。这个动作就是由动词来表示的。那么谁做出了这个动作呢，谁就是主语。如果这个动作涉及到某个人或事，这个人或事就是宾语。

26、iwenttotheparkyesterday.我昨天去了公园。

27、这句话中的athishouse是主句的状语还是定语从句的状语呢？一般人可能认为它是定语从句的状语，因为离定语从句最近，但那样翻译出来就不合逻辑了，那就变成了，我在他家难忘。那么我要问，你不在他家就忘了吗？既然是难忘，就不可能限定在某个地方。因为定语从句要修饰weekend所以它要紧挨着被修饰的词。如果这句话把athishouse放在weekend后，写成，IoncespendanuncomfortableweekendathishousewhichIshallneverforget.这样就会产生歧义。我是难忘他的房子呢，还是那个周末呢？所以，为了不产生歧义，只能把短成分放到最后。

28、这句话的hard就是说明他是怎样工作的。forhisfamily是说明他工作的目的。

29、例如：我给他一本书。

30、那么我们怎么判断哪个词是哪种成分呢？前面讲过了如何判断宾语，现在说一下如何判断定语和状语。要想知道一个词或短语是定语还是状语。最简单的办法就是把这个词的意思和其它词的意思联系一下，说的通就构成修饰关系，说不通就不构成修饰关系。比如这句话，

31、Heworkshardforhisfamily.他为家人努力工作。

32、我认为他是个很成功的生意人。

33、——句类：陈述句。

34、再如：上车买票！

35、但有些句子就不太容易辨认，比如，Ifeelcold.你可能会问，feel不是动作吗，cold是不是宾语吗？

36、句类句型句式的关系，应改为句类句型句式的区别。因为它们谈不上关系。句类是句子的语气分类：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等。

37、介词像个“游离体”，名前动后常出现，

38、这里我就举两个定语的例子把。先说一个简单的。Hehasahugehouse.他有一个很大房子。huge就是定语修饰house。

39、首先得知道表语的概念。表语是用来说明主语是什么人，什么物，或主语处于什么状态。说表语难，主要是中国学生分不清表语和宾语的区别，而且，英文的主系表结构，在汉语中叫主谓宾结构。我是老师。汉语是主谓宾。而英语说I'mateacher则是主系表。所以，中国学生很容易把英文的宾语和表语弄混。

40、另外，记住我这句话，

41、什么样的（定语）人（主语）在何时（状）何地（状）以何种方式（状）出于何种原因（状）为了何种目的（状）以何种条件（状）等做或发生了（谓）什么样的（定）事（宾）。把它理解了，句子结构刘齐活了。

42、Thosewhofailedtogetinneednothavefeltdisappointedasmanyofthearitsteswhoshouldhaveappeareddidnotcome。那些没有进来的人没必要感到失望，因为很多本该来的艺人斗没来。

43、介词口诀。帮你快速记单词。

44、句式是根据某种显示特点分出来的类型，如被字句、把字句、双宾句……等。

45、——句型：主谓句、动词性谓语句。

46、①ThestateofJohoreliesinthesouthernpartofMalaysia.

47、这个简单，主语就可以比作主人，宾语比作客人，谓语是主人招待客人做的事情。

48、如果我们说，Iwentwhat?我去了什么？，这样说的通吗？当然说不通，所以这就不是宾语。但我们可以说Iwentwhere？我去哪儿，这就说的通了。“哪里”表示地点，所以这是地点状语。

49、例如，Obtaningprotectionmoneyisnotamoderncrime.获取保护费不是现代的罪行。主语是动名词短语，根本无法对它进行修饰，所以，更严密的说法就是定语修饰名词，偶尔也可以修饰代词。

50、我们不能翻译成，男人在照片里是他父亲，这是不合逻辑的。和照片里的人是同一个人的那个人，不在照片里就不是他父亲了吗？

51、——句式：连谓（连动）句。它们划分的角度不同。

52、比如，idecidedtogiveupsmoking.

53、我告诉你，cold不是宾语，尽管feel也是动词，但它还是系动词，我上面说过，系动词表示的不是主语的主动动作。这句话中的feel是主语不由自主的感觉，不是主语的主动感觉。夏天的大热天，你能到大街上主动感觉cold“冷”吗？cold“冷”只能在寒冷的冬天才能感觉到，你站在哈尔滨冬天的大街上，你想不感觉冷都不行。所以说，这类动词也是系动词，他们后面的成分是表语，说明主语处于什么状态，所以是表语，不是宾语。

54、我决定戒烟。

55、——句型：非主谓句、动词性非主谓句。

56、HeaskedmetosendhimaletterwhenIarrived.他让我到达后给他写封信。

57、建议好好学一学由廖序东和黄伯荣主编的《现代汉语》从中可以获得你所需要的答案。

58、再说一个稍微复杂一点的。

59、②IenjoyteachingEnglish.

60、句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。

61、IoncespentanuncomfortableweekendwhichIshallneverforgetathishouse.我曾经在他家度过了一个难忘的周末。

62、“介+宾”叫“介短”，作“形、副”句里边。

63、再比如，Hemadeherintears。他把她弄哭了。intears.说明她怎么样，而her又是宾语，所以intesrs就是宾补。

64、下面说一下状语，状语主要是用来修饰动词，形容词和副词的，状语是最复杂的成分，状语用来说明谓语动词所表示动作发生的时间，地点，原因，结果，目的，条件，等方面的信息。状语的位置非常灵活。可以在句中任何位置。

65、比如，Ithinkthatheisaverysuccessfulbusinessman.

66、由于地震，好多房屋都倒塌了。

67、——句式：双宾句。

68、tosendhimaletter就是宾语补足语。说明宾语me“我”的动作。

69、③Whoistoaccompanyyoutotheairport?

70、“动+介”——动词性②，“及、不及物”谓语用。

71、比如，Shebeatherhusbandlastnight.

72、她昨晚把老公给揍了。

73、他妻子做饭时，他在哄孩子玩。

74、下面说一说定语，定语是用来修饰或限定名词的。有人可能理解为定语修饰主语，宾语，这样说不严谨，因为做主语和宾语的结构很多，除了名称和代词外，非限定动词短语也可以做主语，但他们很难，甚至不能被定语修饰。

75、最后说一下宾语补足语，宾语补足语是用来说明宾语的动作或状态的。

76、具体的分析方法在我的文章里有更多的解释，如果朋友们有兴趣，可以到我的主页看三篇文章。《英语的句子成分》《英文的七个基本句型》《英文的限定动词和非限定动词》。您还可以看其它文章和我刚刚上线的专栏课程《散木新概念英语课堂，语音入门》。

77、如果你愿意的话，可以把下面这个表记住，这是英语句法最核心的东西，看懂了，能帮助你理解所有英文句子。

78、Themaninthepictureishisfather.照片里的人是他父亲。

79、一旦组成“某结构”，句中成分有一位。

80、我们可以说，Heisadoctor.我们也可以反过来说Adoctorishe.当名词做表语时，一般都可以这样说。但如果形容词做表语，就不可以反过来说了。Sheisbeautiful.我们就不能说beautifulisshe.从逻辑上讲，美丽是个抽象概念，不能和具体的人划等号，人可以是美丽的，但美丽不能是人。从语法的角度讲，beautiful是形容词，是不能做主语的。

81、②“动词+介词（副词）”组成一个动词词组或短语动词，其语法作用相当于一个及物动词或不及物动词，在句中作谓语。

82、介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。at,in,on,to

83、再比如，Whilehiswifewascookingdinner，hewasplayinggameswithchildren.

84、这种定语后置的现象在西方语言中很普遍，所以，西方人学习其它西方语言就很容易接受，而我们则需要一段时间的适应才能接受。尤其是定语从句。最好的适应方法就是大量地听读。一开始我们总想把后置定语翻译到被修饰词的前面，什么时候你觉得不用翻译了，那就是适应并接受了，你的英语就学成了。

85、Becauseoftheestthquake，lotsofbuildingsweredestroyed.