句子训练专项练习三

1、第二题是词语的连线题。首先是动词的使用：披着、甩着、露着、鼓着。这些词语来自于《小蝌蚪找妈妈》这一课。接着是形容词的使用：乌黑的、弯弯的、明亮的、红润的，这些形容词要跟后面的名词：眉毛、眼睛、脸蛋、头发，一一对应起来。

2、巧克力被小明吃完了。

3、他们知道班长要把敌人引上绝路。（改成反问句）

4、改写成被字句是这样的:

5、_________________________________________

6、ZP5A17O1L4GUC0

7、主谓宾定状补主语在前谓在后

8、雾是个淘气的孩子，它把大海藏起来了，把海岸藏起来了，把自己藏起来了

9、#A28

10、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

11、母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。（仿写句子）

12、_____________，就像___________。

13、我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句，缩到最简）

14、曹冲那年才七岁。那头大象到底有多重？

15、仿写句子：

16、car,toy,is,table,the,a,on.

17、a,train,is,it,toy.

18、_________________________________________________。

19、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。

20、改为被子句是这样的:

21、一、按要求写句子。

22、小学六年级语文下册句子专项训练

23、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

24、题型3：画出文中表示什么的句子。

25、那巨石真像一个从天上掉下来的大桃子，是仙桃石。

26、湿衣服被风吹干了。

27、我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一句话）

28、用恰当的关联词将下面的两句话连成一句话。

29、小明把巧克力吃完了。

30、题型1：第几段有几句话，标出来。

31、碗被小猫打碎了。

32、is,it,a,plane,toy.

33、方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩写句子）

34、__________________________________________

35、天无边无际，大得很那。

36、题型2：给文中空的地方加标点。

37、火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（用关联词将两句话连成一句话）

38、喜欢我记得点击右上方的三个点，给我标星哦，茫茫人海，永不失散。

39、and,I,toy,car,aball,havea.

40、#A32

41、三、按要求写句子。

42、第一题是：在括号里填上合适的量词。量词的学习是二年级上册的一项重点内容，比如课本中《场景歌》这一课，一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船。一道小溪，一孔石桥，一丛翠竹，一群飞鸟。这是一篇需要背诵的课文，这些量词的使用要熟练掌握。

43、这是把字句，改写为被字句是这样的:

44、火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。火星上生命难以存在。

45、#R#B官方认证一#A34

46、this,what,is,on,box,the?

47、叶子上有虫子怕什么？

48、这_______，这_____，使_____________。

49、_______________________________________

50、_________________________________________。

51、#A33

52、将下列单词按照正确的顺序排列。

53、地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（用加点词语造句）

54、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

55、小猫把碗打碎了。

56、【答案】1.What’sthisonthebox?2.Atoycarisonthetable.3.It’satoyplane.4.Ihaveatoybearandaball.5.Thisisatoytrain.

57、#A31

58、@会开花的菠萝

59、纸船顺着小溪漂哇漂，漂到了小熊的家门口。

60、#A27

61、____________________________________

62、改写的时候，两个名词交换位置，“把”字换成“被”字即可。

63、再如:1.风把湿衣服吹干了。

64、火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。

65、二、改写句子。