小说里的句子叫做什么

1、全面评价。答题时，要特别注意以下几点：

2、长句与短句。长句结构复杂，表意精确、周详、细致、严密，一般用于精确地叙述事物或严密地说理论证。短句词语少，结构简单，表意简洁、明快、有力，一般用于表达欢快、激动、愤怒的感情，渲染紧张、激烈、恐怖的气氛，或画龙点睛地下结论。

3、（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

4、分析意象；

5、（二）修辞手法的作用：

6、至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

7、第一，总结全文，概括文章主要内容，同时也包括深化文章主题，升华文章主旨内容；

8、说明表达作用。

9、第一，篇末点题。

10、一是紧扣要求，不可泛泛而谈；

11、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

12、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

13、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；

14、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

15、第四，引人深思，令人回味。

16、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；

17、整句和散句是就句子的结构形式分出来的类别。整句是指结构相同或相近，形式整齐的句子。散句是指结构不一致，形式参差的句子。两种句式具有不同的风格，使用整句有整齐之美，使用散句则有错落之美。例如：①虚心使人进步，骄傲使人落后。（整句）　　②天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一时大雨倾盆。（散句）　创作整句的修辞手段主要是对偶、排比、叠字、回环、层递、反复等方法，其中的对偶的严对，可以说是整句的典型，不但要求字数相同，结构一致，而且在句子结构同一位置上，要求词性相同，词语的意义类属也要保持一致。比如“一个黄鹂鸣翠柳，两行白露上青天”，数词与数词相对，量词与量词相对，色彩词与色彩词相对，名词与名词相对，动词与动词相对，结构非常严整，形成和谐的韵律，给人以一种美感享受。　整句的形式整齐，音节匀称，气势贯通，念起来琅琅上口，给人印象深刻，常用于铺陈，渲染气氛，增强文势。散句的结构各不相同，表达的意思不像整句集中，也没有整句那么强烈的语气，但是散句由于形式灵活多变，所以用好了也非常生动，因此有人吧散句比喻为自由体操。　整句和散句一般是交错运用，这样才能使语言波澜起伏，既整齐和谐，又富于变化，引人入胜。一般情况是：诗歌多用整句，文艺作品中散文常常整散结合，小说、政论文多用散句，当然像小说中写景的地方往往会使用整句，只要需要增强气势，增加文章感染力，那么就会使用整句。例如：　（1）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。　（2）你看，这就是当初的北京人，那时候的人要爱就爱，要恨就恨，要哭就哭，要喊就喊，他们自由地活着，没有礼教来约束，没有文明来捆绑，没有虚伪，没有欺诈，没有阴险，没有陷害……而他们是非常快乐的。　有时候，为了加强文势，结构不一致的句子要调整为整句：　（1）她接待顾客热心，介绍商品耐心，细心解答问题，虚心听取意见。（2）一次投资，幸福一世。（3）这些小体积，威力大的炸弹，可不能等闲视之。　（4）这部作品展现的生活画面广，开掘主题思想深，塑造人物性格活，所有这些，都显示了作者较高的艺术概括力和纯熟的表现技巧。　上述句子，适合使用整句表达，这样前后句式整齐，使气势贯通，或者文气一致：　（1）她接待顾客热心，介绍商品耐心，解答问题细心，听取意见虚心。　（2）一次投资，一世幸福。（或改为：投资一次，幸福一世）（3）这些体积小，威力大的炸弹，可不能等闲视之。　（4）这部作品展现的生活画面广，开掘的主题思想深，塑造的人物性格活，所有这些，都显示了作者较高的艺术概括力和纯熟的表现技巧。

18、第三步，评价内容观点：

19、概括主旨；

20、首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

21、词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的

22、（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

23、联系作者。

24、二是要点要齐全，要多角度思考；

25、品味意境；

26、总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：

27、三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。易混术语区分（八）“方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。（九）“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。（十）描写的角度常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。”

28、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

29、细读标题和注释；

30、是反复。。。反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某用某些词语、句子或者段落等反复修辞手法的几种类型——感悟其内容

31、辨析表达技巧；

32、（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

33、把握形象特点；

34、（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。

35、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

36、词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。

37、（2）结合句子语境。

38、联系背景；

39、语文答题公式（一）某句话在文中的作用：

40、语段位于文末。一般会有如下几个方面的作用。

41、（六）段意的概括归纳1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

42、分清主次；

43、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

44、第二，首尾呼应。

45、第二，首尾呼应，即开篇和结尾段落出现相同的内容；

46、语句在文章结构上的作用：总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

47、（2）该词与上文是一一对应的关系。

48、因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

49、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；

50、特殊句式，增强小说感染力。我们都知道很多句式可以影响我们的感情，比如：反问、设问、疑问······等等，合理的运用句式会使读者们看着更舒服，感情更容易互相吸引。

51、第三，篇末点题，即在文中结尾段落才交代文章的写作对象或者写作主题；

52、描写类型及作用是1、外貌描写（描写人物容貌、衣着、姿态等）：作用：交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。2、语言描写3、动作（行动）描写：形象生动地表现出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征

53、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。

54、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

55、第三，升华主旨。

56、格式：（时间＋地点）＋人＋事。

57、语段反复。在诗歌和小说中最为常见

58、格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。

59、（1）它本身的作用；

60、整句与散句。整句形式整齐匀称，读来朗朗上口，句子气势贯通，意义鲜明。散句灵活多变，飘逸自然，生动活泼。整散结合能使语言表达错落有致、婀娜多姿。

61、一、句子在文章结构上的作用分析：

62、口语句式与书面语句式

63、语段在文中结尾段落的作用具体有：

64、第二步，弄清技巧：

65、格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

66、常式句与变式句。变式句是为了突出强调被移动的成分。