五大句子成分，三种

1、修辞部分。我不知道你用的是黄伯荣现代汉语，还是胡欲树的现代汉语，还是邵敬敏的现代汉语。这三个人在修辞这一块儿是不太一样的。黄着重是传统的辞格，胡的注重整体性，邵的则是近几年国际上研究修辞的重点。所以建议三个人的，你都按照各自的体系整理一遍。做到在你脑中，有三个关于修辞的体系。另外，词汇一章中提到的语境知识，在邵的修辞里面是重点，要知道概念，还要会分析。比如孔乙己的排出九文钱，和阿Q扔出一把铜钱。

2、比如判断句，你总结出来判断句的概念，几种句式，再找好例句，之后判断句的作用。

3、抄的(句子的关系有十种，分别是并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、因果关系、条件关系、解说关系、目的关系)汉语英语：组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等.顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定.

4、例如：小明‖在认真学习。他‖是十佳少先队员。小草‖有顽强的生命力。

5、这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。

6、三、对于各句型的错误理解也是句子成分学习的一大障碍。句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语七种。

7、再有就是音韵这一块儿，三十六字母必须记住，其次就是律诗绝句的平仄要牢记。

8、好了，这就是现代汉语，希望对你有所帮助。

9、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

10、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。

11、(5)夸张：更强烈地抒发了XX情感，或更充分、更突出地表现了XX的XX特点。

12、(1)比喻：运用XX等（喻体），生动形象地表现了XX（事物的特点、情感、思想观点）。在议论文中，比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理，便于读者理解接受。

13、：认识规律的顺序：有表及里，由浅入深

14、这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：

15、文章中句子之间的关系有哪些

16、古代汉语分为语法和文选两部分。不管你考哪个学校，文选部分的每个词每个句子必须都能说出具体的意思。

17、至于语言学概论

18、复合句（ComplexSentence）由一个主句（PrincipalClause)和一个或一个以上的从句(SubordinateClause)构成。

19、序言部分，主要讲的概论，也主要是靠记忆。比如什么是现代汉语，现代汉语方言的分区等等，你归纳总结到本子上。

20、（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

21、一、对于句子成分概念的不熟悉。

22、比如宾语前置句，你总结出哪些情况要宾语前置，找例子。

23、：多层句子成分的顺序：【领属+数量词+各种短语+形容词+中心词】

24、石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）

25、文字了解下文字的变迁历史，就可以了，这部分其他内容古汉语会涉及。

26、中心句写在自然段的开头，叫总起句，写在段末，叫总结句。

27、那更是理论性东西多，只能多看几遍书，按点归纳总结。如果需要帮助可以再联系我。

28、接下来语音，1.弄清语音的几个基本概念，音高、音场等等，2.总结国际音标、现代汉语拼音方案这些基本概念。3.再下来就是根据发音部位和发音方法来分辅音。4.舌面元音失意图。5.就是语流音变的规律，如上声变调，“一、七、八、不”的变调，规律一定牢记牢记。5.音节的拼写规则，比如隔音符号之类的用法。6.“啊”在句末读音的变化。7其他简单了解下。

29、它由总述的句子和分述的句子组成，总述句一般都能概括表达自然段的意思，也称中心句。

30、一、句子的构成和基本形式

31、……………………

32、几种主要修辞的作用分析答题格式

33、排比：除了和对偶一样的作用外，还有其它作用：

34、句子段落关系

35、石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。

36、按照句子的用途、语气，可分为陈述句、祈使句、疑问句和感叹句四种基本形式。

37、（1）石拱桥出现。

38、一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如：

39、大方面说，应该是属于语言学范畴。《语言学概论》这本书有具体介绍。

40、根据教学大纲的要求，分析课文时要讲清楚自然段中句子与句子之闻的关系，一帮助褚O厂学生理解自然段的叙述层次，概括出自然段的段意。

41、在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。

42、句子的关系有十种，分别是并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、因果关系、条件关系、解说关系、目的关系

43、你找得到这些才能划分成分，打个比方

44、所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：

45、：逻辑顺序：由特殊到一般，由一般到特殊；由总到分，由分到总；由轻到重，由重到轻；由主到次，由次到主。一切以中心句为出发点。

46、比如，汉字，要知道汉字六书，还要能举例。你归纳总结的时候，就选几个你容易记住的例子，一起总结。这样便于你复习。通假字、异体字、古今字，概念，并且能讲清楚。

47、句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。

48、不要相信其他楼层不着边的回答?

49、因为小明要去姨妈家和妹妹玩和小明非常高兴是两个并列句，这一句中小明是主语，去是谓语，姨妈家是宾语，也可以理解成地点状语。姨妈就是定语，表示家是姨妈的

50、怎样分析句子之间的关系

51、二、对于复杂的句子不能准确的划分出句子的主干。

52、(2)借代：和比喻接近，但没有比喻在议论文当中的作用。

53、今天是星期天，小明非常高兴，因为小明要去姨妈家

54、句子一共分为下面几种句式，他们都是完整的句子，主谓：Isee主谓宾：Ihaveadream主谓状：Iliveinabighouse主谓宾宾补：Igivehimabook主系表：Iamastudent主谓宾状：Ihaveadreaminmyheart总的来说在英语中只要有一个主谓结构就是一个句子，英语句子的最基本的成分包括主语，谓语，宾语，状语，而其他的什么定语和补语只是用来修饰句子成分，从而使得句子的表达意思更加的生动形象。

55、这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。

56、其次就是虚词，连词，介词，你可以分开整理一遍。再合起来整理。分开整理，是把连词找出来，一个一个来整理，比如“而”有几种关系，你都找好，还有例子。

57、古代汉语

58、对句子成分的学习存在的主要困难为：

59、孤立语。基本特征：这些语言的大多数词都是由词根组成，词的形式之间没有约束关系，各自就如同孤岛一般的存在，比如汉语不像英语有第三人称要变单数的情况。

60、（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

61、总分关系。

62、(谁)(做什么)(谁)(是什么)(谁、什么)(怎么样)

63、现代汉语：按照每一章节来归纳。

64、有的自然段在写景、状物或描写人物时，常采用并列展开的形式连句成段。

65、自然段中句与句的关系是多种多样的，小学阶段应主要掌握以下几种。

66、这就构成判断句完整的句式了。

67、这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：

68、（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

69、也要归纳总结。

70、词汇部分。1.语素、词、字，这些概念弄清。2.词的分类，按音节多少分为哪几类，按结构分为哪几类。（要知道主谓、动宾……这五种类型，是汉语语法的基本类型。）3.词的简称的几种方式，并且要能举例说明的。4、词义的的构成和特点，尤其词义的特点中的模糊性最重要。这些也要能说出理论，并且举例分析。5.义素、义项等概念，并会义素分析。6.近义词、反义词。弄清概念，明白近义词及等义词区别，能说出辨析近义词的方法，并能运用自如。至于作用作为了解。7.词汇的构成，要记忆的，并且能举例的。

71、主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。

72、语法部分。1、语法的性质等等要记忆的。2.词类的划分，虚词、实词。有的词类在划分上，学术界有争议，甚至不同版本的现代汉语书上界定也不一样，你也要弄清楚谁是怎样认为，谁又是怎样认为。3.短语，还是短语的几种基本类型。能分清短语的类型，了解短语的构成。以及在句中的能做的成分。4.句子的成分，成分的划分。这中间涉及到几种特殊句式，如倒装、被、把、存现等等，要分别了解。5、复句，主要是复句的关系，及关联词语，能举例说明就可以。6.病句，这是重点，既要能说出病句错在哪里，还要会改正。分析时候要以语法为依据。

73、词汇，词义的构成，词的演变。逐条归纳。

74、合起来整理，是把你一个虚词的几种词性归纳在以前。比如“以”可以是连词，可以是介词。还可以是实词动词，所以分类整理。

75、并列关系。

76、黏着语。基本特征：有固定表示某种意义的语素，比如哈萨克语的-n为反身态构词语素，固定充当并且形式不受其他词的牵制。这样的语言还有日语等。

77、主谓宾，定状补

78、把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。

79、也就是这么多内容，当然期间，能记住更多实词的意思更好，记不住也没办法，也不会太影响。但是记住，古汉语不管什么，都要记住相应的例子，并且记住例句相对应的出处。自己总结，当然找自己好记住的例子。

80、(3)拟人：XX词使XX事物人格化、更富有情味，生动形象地表现了事物的XX特点，或形象地抒发（表现）XX情感。

81、小明就是主语，谓语就是去，今天是星期天，这句话就是时间状语

82、至于归纳。

83、语言的结构类型是根据语言的语法特点对世界上的语言进行的分类，一般来说是从词的角度出发的，比如语序、构词法等，这样看，世界的语言大致可以分为4类：

84、句子是由词或者短语构成的。它能明白地表达一个完整的意思。句子一般可以分两部分：前一部讲谁或什么，后一部分说的是“做什么”、“怎么样”或“是什么”。

85、还有被动句………………

86、(4)对偶：主要是让句式整齐，在散文中造成整散结合的效果，增强语言的形式美。

87、至于语法，还是，我不知道你用谁的教材，郭锡良的还是王力的。他们俩的体系也不太一样，一个是横着来的，一个是纵着的。所以建议你以一个人的为主要依据，整理归纳。当他的课文在你脑子中形成明确的知识体系的时候，再看看另一个人的。因为其中关于某些问题，他们的界定也不太一样。比如“之”，一个认为是连词，一个认为是介词。这些你要了解，知道谁是什么观点。

88、碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：