句子成分标识符号精选好句111句

1、句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。

2、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

3、例如:刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

4、（1）石拱桥出现。

5、一般完整的句子成分的排列为：

6、符号：双横线

7、一读:读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

8、前面是中心语，后面是补语。

9、一个句子完结标志的标点符号只有三种:问号、叹号、句号。（？！。）

10、例如一:“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

11、在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

12、“天津人”是主语，“是”是谓语。

13、五、词序颠倒

14、（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

15、当!符号用在一个变量变量并嵌套在if中时。if(!newbase)意思就是当newbase为空或者为假时退出。假如newbase是一个char，charnewbase=NULL;此时，!newbase为真，就执行退出语句。但是当charnewbase=abc时，newbase为真，!newbase就为假，此时不执行退出语句。

16、例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

17、希望对你有帮助~

18、这个符号经常在C语言中用作条件语句的。很简单，就是否的意思。!真就为假，!假就为真

19、四、前后矛盾

20、句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。

21、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

22、主谓宾宾的单词是后可带双宾语，一般双宾是人和物

23、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

24、符号：小括号（）

25、这要有一定的修辞能力和文化知识，重点就是通顺流畅，通俗易懂

26、句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

27、四检查:改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意。

28、七、概念不清

29、由于对词义理解不清，容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

30、在C语言中，!的意思是否，比如说1!=2就是1≠2的意思。

31、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

32、并段号:把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

33、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

34、B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

35、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

36、这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：

37、例如:“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

38、（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

39、在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。

40、用层次分析法划分句子时，中补结构的符号是“＜”。

41、主语是两条短线，谓语是一条短线，宾语是波浪线，定语是小括号（），状语是中括号［］，补语是尖括号＜＞其中主谓宾是句子的主干，定状补是枝叶一般句子分为主谓句和非主谓句句子结构为：状语.定语＋主语中心语+状语+谓语中心语+补语+定语+宾语中心语．

42、八、不合逻辑不合事理

43、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

44、定义：陈述或说明的对象的语言单位。

45、符号：单横线

46、（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

47、这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：

48、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。

49、起段号:把一段文字分成两段，表示另起一段。

50、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

51、恢复号:又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

52、修改病句的符号及作用

53、九、指代不明

54、我站起来了，我是主语，谓语是站，宾语是起来了

55、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

56、缩位号:把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

57、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

58、例如二:“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”

59、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

60、指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

61、主谓宾宾的标志？一个完整的句子，必须具备主语谓语，或者主语谓语宾语几部分，其中宾语的标志和主语是一样的，它们的前边都是用结构助词的，的是定语的标志，也是必须用在主语宾语前的标志，宾语主语的本身必须是名词或者代词，宾语必须是动词所涉及的对象（也就是动词所指的人或者事物）。

62、复杂的还包括:定语：词的两端用园括号；()、状语：词的两端用尖括号；〈〉、补语：词的两端用方括号.[]。

63、修改病句要“一读二找三改四检查”

64、三、词语搭配不当

65、一个完整的句子成分划分还要包括:主语：词下双划线,＝、谓语：词下波浪线；﹏﹏、宾语：词下单划线；＿；

66、提示号:专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

67、例如:“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

68、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

69、二找:确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

70、例：[每当有外地人来]，（好客）的天津人[总]是了（天津）的小吃。

71、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。

72、六、重复罗嗦

73、符号：单书名号〈〉

74、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

75、答:汉语中划分句子成分主语用什么标志？通常划分句子成分时，先把句子分成两大部分，称为主语部分和谓语部分。中间用Ⅱ隔开。然后再划分六大成分。主语在其下方用双横线=标出。谓语在其下方用单横线一一标出。宾语用波浪线ww标出，定语用()状语用[]补语用<>标出。

76、这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。

77、三改:对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

78、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

79、所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：

80、这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。

81、B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

82、例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

83、符号：中括号〔〕

84、代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

85、碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：

86、句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>

87、重点号:专用于赞美写得好的词、句。

88、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

89、二、用词不当

90、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

91、石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）

92、符号：~~~~

93、例如:“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

94、例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

95、定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语

96、一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如：

97、修改符号

98、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

99、句子成分符号：主语：双横线谓语：单横线宾语~~~~

100、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

101、一、成分残缺

102、定语（）状语[]补语

103、石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。

104、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

105、前移号:文字前移或顶格。

106、主语+谓语:句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。

107、例如：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

108、把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。

109、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

110、一句子的标志是有一谓语

111、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。