语文划分句子成分符号怎么画优选好句75句

1、⒊如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”

2、主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。zhi常常由名词、代词、或名词性短语充当。形容词、动词、谓语性短语和主谓短语也可充当主语。句子成分划分时，主语符号为双横线。

3、句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。

4、谓语(Predicate)是对主语动作状态或特征的陈述或说明，谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。

5、补法：多用于修改成分残缺的病句。

6、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

7、标点符号有两个作用。

8、单句与复句的区分一般看三个方面：

9、八种句法成分是这8个

10、改：“我断定明天会下雨。”

11、古代汉语用符号分析句子成分，也同现代汉语一样，先把主语部分和谓语部分用双竖线隔开，然后主语下用一横，谓语下用两横，宾语下用波浪线，定语用圆括号，状语用方括号，补充语用尖括号。例如：[十年春]，齐师||伐我。

12、语音停顿，这个是重要标志，但不能准确判断。

13、一个完整的句子成分划分还要包括:主语：词下双划线,＝、谓语：词下波浪线；﹏﹏、宾语：词下单划线；＿；

14、中心词法

15、另外要提醒小朋友的是，缩句后，虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号。

16、一是表示语言自然的停顿。还有一个作用，有助于表达思想感情。由于标点符号具有上述作用，作文恰当地运用标点符号，不仅可以使语言有节奏，叙述有条理，而且，也可以使文章为之增色。语文课本中选学的名篇，都是运用标点符号的典范。学习正确运用标点，要注意以下几个方面:一、认真学习关于标点符号的基础知识，牢固掌握每一种标点符号的形状及用法。同学们可以制作一张学习标点符号的卡片，卡片上绘制一个标明名称、形状、用法等项目的图表，把每一种标点符号逐项一一填写清楚。经常翻翻这张简明的卡片，可以帮助记忆。

17、把定语、状语划掉后，剩下的部分是“船前进了”。这就是句子的主干。

18、或段落，即本身结构独立，不属于前面的句子、句群或段落，应位于所注释语段的句末点号之后。

19、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子。并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所人的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有：

20、改：“他的成绩有了明显的提高。”

21、主语+谓语:句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。

22、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

23、改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）

24、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

25、扩展资料

26、如：(我们)的船[在左右都是碧绿的豆田里的河流中]，[飞一般地]前进了。

27、补语补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。

28、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。

29、汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。

30、例句：我给大家讲（一个）故事。9数量词作定语）

31、提取句子主干的方法:

32、结构，复句的定义要求至少有两套相对独立，不互作句子成分的结构中心。

33、谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的，常用动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。

34、为了使文面整洁、美观、醒目，为了使作者、编辑在修改文章时采用的符号一致，国家于1981年12月颁布了《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》，对文稿修改符号作了统一规定，便于作者、编辑、出版的共同使用。

35、一句子的标志是有一谓语

36、国家质检总局颁布的《标点符号用法》中明确指出：

37、句子主干，就是把单句中所有的定、状、补语去掉后剩下的部分。

38、即根据句子成分各自的含义去分析，去推测。找出主、谓、宾的中心语留下，其余的都划掉。

39、英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种

40、例句：她或许会在工作中慢慢抹掉心中的伤痕。（结果补语+宾语）

41、主语是谓语的陈述对象。如“我写字”中的“我”就是主语，它做出“写”这个动作，“写”则是谓语，用来陈述主语的动作，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

42、⒉进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

43、括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语，即本身就是句子的一部分，应紧跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、

44、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或

45、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

46、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

47、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

48、一个句子完结标志的标点符号只有三种:问号、叹号、句号。（？！。）

49、修改病句方法：

50、例句：鱼儿在河里游泳。（游泳，动词做谓语）

51、四、要注意标点符号的书写及格式。标点符号要书写规范，写得不规范，会发生混淆。句号要画个小圆圈(。)，逗号象个小蝌蚪(，)，顿号笔尖要向下顿(、)，冒号是上下两个小圆点(:)，每一个标点符号都要力求书写规范。此外，使用标点符号还要注意格式。一般一个标点符号占一个格，写在空格的左下方。省略号、破折号占两格。一行字写完，没有空格了，又恰巧需要使用标点符号，就把标点符号写在这一行最后一个字的右下方，不要写在下面一行第一格内。

52、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

53、三、要养成自觉运用标点符号的习惯。不仅作文课上写作文注意运用标点符号，就是写日记、写信、写假条以及完成各科书面作业，也都要正确运用标点符号。同时，还要养成一边作文一边书写标点符号的习惯，不要写完了作文，最后再补充。

54、八种句法成分是：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、动语、中心语。

55、二、认真学习语法知识，有助于正确使用标点符号。例如，掌握了关于句子结构的知识，可以从分析句子成份入手，判断一句话的意思是否讲完，从而正确使用句号、逗号，不至于发生句逗不分的错误。再如掌握了复句中关于并列复句的知识，就可以正确运用分号，而不会把该用分号的地方写成了句号。总之，认真学习语法，对于正确运用标点符号是有好处的。

56、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

57、例句：一米等于一百厘米。（一米，数词做主语）

58、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

59、例如：“在这次比赛中，得了第一名”（缺主语）

60、举例：标点符号用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。（数学符号、货币符号……不属于标点符号。）所以正确写法应该是：看日本小说那漂亮的字体，台湾小說的字体让我喜欢。（那是旧字形明体。）

61、⒈分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁－－老奶奶，干什么？－－等待灵车，缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么？－－小绒球；是什么？－－－是小鸡。缩句后就是成“小绒球是小鸡。”

62、状语现代汉文中，状语分一般状语和句首状语，一般状语位于主语、谓语之间，起修饰、限制谓语中心词的作用；句首状语则比较少见，但在表示时间、处所、目的的名词、介词结构做状语时，可以把状语放在主语的前边例句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。[正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

63、例句：谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）

64、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

65、即把句中的附加成分定、状、补都压缩掉，剩下的就是句孑的主干。

66、定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语。

67、复杂的还包括:定语：词的两端用园括号；()、状语：词的两端用尖括号；〈〉、补语：词的两端用方括号.[]。

68、例如：“他的成绩有了明显的增长。”

69、语文缩句的技巧

70、关联词语。单句一般不用关联词，复句分句间的关系表示方法有两个：意合法（不用关联词）和关联法。所以总之，单句复句都可能用关联词，也都可能不用。我一般判断方法是看结构成分，最简单的就是判断有几个主语，几个谓语。当然还有很多特殊情况，如紧缩句和连谓句的区分，主谓谓语句，复句做成分的单句……情况还有很多，具体区分还是要多看例子多实践后才能灵活掌握。

71、依次找出主语中心语、谓语中心语、宾语中心语。三个中心语合起来就是句子主干。

72、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

73、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

74、例如：“我断定明天可能会下雨。”

75、前移号：文字前移或顶格。