高中语文句子成分
1、例如：我可以说一点英语。
2、（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。
3、例如：我姐姐是护士。
4、顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
5、石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。
6、（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
7、中间的段落一般就是承上启下。结尾就是总结全文，深化中心，卒章显志，或者是言有尽而意无穷。至于内容就是结合文段总结文段意思，阐释为下文做什么铺垫，怎么引出下文，承上什么等等，还有关键的一点就是和文章主旨的关系。
8、补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
9、例如：在房间里的自行车是我的。
10、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
11、一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如：
12、状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。
13、谓语说明主语的动作，状态或特征。
14、碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：
15、例如：他给了我一点墨水。
16、（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。
17、结构上的作用，一般考查的段落大都是前两段，也就是开头部分，作用有引出下文，为下文做铺垫；设置悬念，引起读者兴趣；总领全文，提纲挈领；渲染氛围。
18、在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
19、例如：我们为人民学习。
20、句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。
21、这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：
22、所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：
23、这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。
24、主语:主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
25、)复合谓语：情态动词＋不定式
26、补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
27、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
28、句子五大成份，主语，谓语，宾语，定语，状语
29、组成句子的各个部分叫句子成分。句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
30、这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
31、把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。
32、这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：
33、例如：他住在伦敦。
34、)简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。
35、在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。
36、（1）石拱桥出现。
37、宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
38、一般可分为两类：
39、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
40、但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
41、例如：他是个新生。
42、例如：我们选他当班长。
43、用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
44、修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
45、石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）
46、有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
47、表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
48、例如：他喜欢看电视。
49、谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
50、定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
51、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
52、例如：我们喜欢英语。
53、有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。