英语作文万能句子初三中考
1、八减t，九减e，
2、四种时间各四式，
3、“th”里有例外，
4、过去原形加“ed”，
5、ty变tie。⑤
6、以下情况要注意：
7、它们是：doctor，monitor，conductor，mirror，castor，professor。
8、遇到几号要用“on”，
9、若变否定疑问，
10、可变所有格。
11、也变所有格。
12、动词be，
13、重读音节r双写;
14、原形词尾加“s”，
15、Doasyouwouldbedone己所不欲，勿施于人
16、动词具有名词性。
17、在旁边的是beside，
18、中考推荐英语答题口诀
19、二听(hear，listento)，
20、(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)
21、不分主宾格。
22、have+tot
23、(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律;转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)
24、上午下午又是“in”。
25、要加“s”先加“e”：
26、现在分词或动名。
27、注：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同(如myself→ourselves;yourself→yourselves;himelf，herself，itself→themselves)。
28、不定、分词与动名。
29、造句之时好运用。
30、否定句中加not，
31、有些名词变复数，
32、词尾有ie只加d，
33、以f(e)结尾的名词复数
34、IamwritingtofollowuponourearlierdecisiononthemarketingCampaigninQ2.
35、不是重读也双写。
36、不能全和汉语比。
37、其它要加动词do，
38、(10)课外读物有情趣，单词复现便于记;只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)
39、有时需要变“ve”
40、whostatementinchgrassheart,reportedintheapartments谁言寸草心，报得三春晖!
41、时间现在和过去，
42、词尾ie变成y，
43、变化形式有四种：
44、过去分词过去式，
45、动词的时态
46、介词用法歌
47、一律变“y”为“ie”;
48、日子前面却不行。
49、其余“th”加后边，②
50、第一、二、三要全变，①
51、介词加宾语，
52、词类功能掌握了，
53、加上“s”统言之。
54、in在……里，
55、变化大，
56、陈述不如倒装妙
57、be的形式做变换。
58、ty把y变成i，
59、初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。
60、got可有也可无。
61、才能有实意。
62、句中成分用实词，
63、蓖麻教授(找)医生。
64、名词只变数，
65、"Adversityshowsinsight,"Thankyouhelpmetideovertheirdifficulties!谢谢你和我同舟共济
66、后跟加to不定式。
67、基变序，有规律，
68、②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。。
69、一般、完成、进行式，
70、at也在时分前，
71、Withreferencetoourtelephoneconversationtoday...
72、要说某日上下午，
73、完成进行是四式。
74、词尾字母tdd。①
75、Therebe的位置和用法
76、人和动物类，
77、f要把ve替。②
78、Iamwritingtoconfirm/enquire/informyou...我发邮件是想找你确认/询问/想通知你有关
79、年月周前要用in，
80、定语有同也有异。
81、黎明用它也不错。
82、“I”用“am”“You”用“are”，
83、out在……外，
84、状语位置更特殊，
85、一感觉(feel)。
86、上下求索是关键。
87、begoing是助动词，
88、联想对比便于记。
89、(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙;mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)
90、(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占;五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)
91、(4)结合词组句子记，有情有景有意义;重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
92、Is用于它(it)、他(he)、她(she)
93、四四共有十六种，
94、除去have/be以外，
95、③指twenty→twentieth等。
96、切莫用错闹笑话。
97、随着主语第一个，
98、若加“ed/ing”，
99、“y”前字母是辅音，
100、havegot惯用语，
101、谓语若是助词多，
102、on在……上，
103、r做结尾也一样，
104、躲在架后保己命，
105、说“过”要用past。
106、介词顺口溜
107、时间、人称由do变，
108、注：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。
109、记住th前有个e。③
110、如同名词复数式。
111、(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)
112、看来复杂掌握易;
113、基数词变序数词(之一)
114、Virtueandatradearethebestportionforchildren.德行和一门技能是孩子最好的遗产。
115、八减t，九减e，③
116、have和be提句首，
117、或是辅音加“o”时。
118、原形加上“ing”，
119、回问查看，比较选项;选择答案，排除在先;
120、谓语助词有几个，
121、说“差”用to，
122、下列结尾名词后，
123、动词根本是原形，
124、你需格外记明白：
125、do的后面加not，
126、相当副词和形容。
127、动词变化有规律。
128、语法记忆口诀
129、(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。(归纳记忆法)
130、冠、介、连词和感叹，
131、英语的词类
132、虚词附加或沟通。
133、三使役(have，let，make)，
134、表、定、状、宾、补，
135、遇到“f/fe”，
136、妻子持刀去宰狼，
137、时间人称只变be。
138、单数变为复数式，
139、below在底下。
140、(5)要想单词不写错，语音一关还得过;读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)
141、售票员班长(照)镜子，
142、半片树叶遮目光。
143、④five-fifth，twelve-twelfth。
144、(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看;似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)
145、复数一定要用“are”，
146、相当汉语“的”。
147、动词不做谓语用，
148、关于我们今天在电话中的谈话...
149、句子要由词组成，
150、抓住观点，重点三看;行云流水，字里行间;
151、现在分词不变y，
152、结尾辅音都双写，
153、表达方式，必须牢记;防止遗忘，勤于动笔;
154、be的用法歌
155、固定搭配记心间;
156、辅音之后y结尾，
157、动词不定式不带to的动词
158、特别情况靠硬记。
159、小偷吓得发了慌;
160、begoing的用法
161、GratitudeisnotonlythememorybutthehomageoftheheartrenderedtoGodforhisgoodness.NathanielP.Willis感恩不仅是记忆，而且是内心对上帝恩德的敬意。
162、按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
163、词组可做名、副、形。
164、用on换in才能行。
165、说明何时何地有，
166、名词的所有格
167、①指first、second、third。
168、去掉got再加do;
169、五看(notice，observe，see，lookat，watch)，
170、单词记忆口诀
171、不按规则也有些。
172、结尾字母若是“t”，
173、"Gratitudeisthememoryoftheheart."-FrenchProverb感恩就是心灵的记忆
174、肯定不如双否好
175、not紧跟第一个。
176、我写邮件来是为了跟进我们之前对第二季度营销活动的决定。
177、或把have提句首，
178、肯定句变一般疑问句
179、动词原形总保留。
180、书面表达口诀
181、其它助词Do开头。
182、③eight-eighth，nine-ninth。
183、主动不如被动巧
184、第一助词提句首。
185、以f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
186、英语词类有十种：
187、⑤twenty-twentieth，sixty-sixtieth。
188、yourkindness,IdidnotToothunforgettable.您的恩情，我没齿难忘
189、Ing去掉无声e;
190、词尾变化要注意：
191、说明“准备”或“就要”，
192、现在第三单人称;
193、午夜黄昏用at，
194、under在……下，
195、靠近的为by。
196、名、代、动、副、数、形容;
197、to加原形不定式，
198、Ourfavoriteattitudeshouldbegratitude.我们最应该具有的态度是感激的态度。
199、以or结尾的词
200、基数词变序数词(之二)
201、直接加上ing;
202、名词变复数
203、材料观点，铭记心间;牢记问题，抓住关键;
204、先易后难，不可弄反;调整节奏，计时答完;
205、not加在have后。
206、分词结构不能少
207、②指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。
208、少数名词不规则，
209、把握全文明主线;
210、字母f代ve，④
211、Weshouldneverrememberthebenefitswehaveofferednorforgetthefavorreceived.自己的好事别去提，别人的`恩惠要铭记。
212、边答边查，防止题落;节省时间，避免遗憾。
213、greatkindness,bearinmind.大恩大德，铭记在心。
214、肯定句变否定句
215、放在be和have后。
216、Hopehasagoodmemory,gratitudeabadone.BaltasarGracian人们很容易记住希望，却很难记住感恩。
217、撇(’)后加s，
218、分词现在和过去，
219、助动词也有have;
220、have作为动词“有”，
221、时间名词前所有介词的速记
222、主、谓、宾、表同汉语，
223、therebe在主语前。
224、①one-first，two-second，three-third。
225、动词形式的变化
226、分清考点，速记要点;轻取所需，音绝何难?
227、原词再现莫错过;
228、发音[∫][t∫][s]和[z]，
229、Y要变i加ed;
230、时间、距离等，
231、完形填空口诀
232、然后再加ing;
233、听力口诀
234、阅读理解口诀
235、过去分词也相同;
236、读分精泛，快慢相间;预想在先，生词不看;
237、above在上头，
238、各自还有将来时。
239、动词只把原形留。
240、听力训练，每天不断;听后朗诵，先易后难;
241、词组在句里。
242、非谓语动词
243、词尾重读闭音节，