运用了描写方法的句子

1、秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落。有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀；有的如蜜蜂，转着“8”字飞舞；有的如降落伞，缓缓地打着旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路。有的地方稀稀疏疏，有的地方聚成一堆，远远望去，整个一条路是一片金黄，仿佛是一匹金黄色的绸缎。

2、趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：家雀叼走了你的帽啦。

3、秋姑娘悄悄地进入了我们的校园，使用着她那神奇的画笔，把我们的校园变得更美丽，更迷人。

4、眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构，技术熟练到了得心应手的境地。解决问题毫不费事。

5、站在镜海北岸，望水平如镜的湖面，览海中的蓝天、白云、雪山和巍巍青山的倒影，赏“鱼在云中游，鸟在水中飞”的奇观，恍如误入仙境一般。

6、当时的读书人热衷“举业”,一旦功名到手就如醉如痴,惊喜若狂.作者根据现实生活加以夸张的描写,具有辛辣的讽刺效果.对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物.

7、其中″层林尽染，漫江碧透"是静景，″百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底"是动景，采用动静结合，远近结合的手法使景物描写更有层次感，更能突出湘江秋天万物的特点。

8、动静结合的句子

9、用手一摸，使人感到一种暖暖的。

10、明月松间照，清泉石上流。

11、远看山有色，静听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。

12、春阳垂野草青青，时有幽花一树阴。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。

13、范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。　　　　用“唯唯连声”写范进面对胡屠户时温顺的样子，表现了范进精神的猥琐与恭顺、麻木。　　2、屠户横披了衣服，腆着肚子去了。　　　　用典型动作──横披衣服，特殊的姿态──腆着肚子来描摹人物。把胡屠户在范进面前觉得高人一等的倨傲神态刻画得入木三分。　　3、范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。　　　　一个骂人，一个被骂；一个吐痰，一个被吐。两相对比，突现了范进的可怜与卑劣的灵魂。也表现了胡屠户的傲慢与市侩性格。　　4、当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。　　　　描写众邻居的行动，其实是在描写社会背景，也是在交代范进喜极而疯的原因。试想一想前几日范进的母亲饿得两眼发黑，有谁送过一粒米半颗粮，如今范进中了举人，一下子米来了，酒、鸡蛋、鸡也来了，暗示了范进之所以如此痴醉科举都是社会逼的。　　5、正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。　　　　用夸张的修辞手法，写范进渴望美梦成真的急切心情。　　6、报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”　　　　以打治疯的妙方由报录的人说出来，大有深意。报录的人见多识广，见过类似的情况，说明中举发疯不单只范进一人。让范进的形象具有了广泛的社会意义。　　7、胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。　　　　“一个嘴巴打将去”恐怕是作者的泻意之作，用地位并不高的胡屠户去打中举发疯的范进。这挨打的应该不是范进，应还有天下所有被科举扭曲的读书人，还有那害人的科举制度。　　8、胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来，自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。　　　　用夸张的修辞手法，写胡屠户的特殊心理。如果换在范进中举前，只怕打十巴掌，胡屠户也不会觉得手痒。写出了胡屠户的前倨后恭。　　9、众人和邻居见这模样，忍不住的笑。　　　　“笑”意味深长，既在笑胡屠户的样子，也在笑痴迷科举的读书人的下场。　10、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来。　　　　细节描写，活画了胡屠户的贪婪相。揭露这个市侩嗜钱如命的本性

14、走在长长的栈桥上，看着那水流在凸凹不平的河床上激起的晶莹浪花，映着静立于水中翠绿的松柏、杨柳，恍然觉得展现在我们面前是一幅精美的山水画卷。

15、有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了

16、万籁此俱寂，唯闻钟馨音。

17、睫毛从长到短十分美丽。

18、在每个人的成长道路上，母亲都奉献着一种无私的情感。我的妈妈也一样，但是她对我的爱却表现在另一种形式上。

19、日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

20、秋姑娘悄悄地进入了我们的校园，使用着她那神奇的画笔，把我们的校园变得更美丽，更迷人。迈进校门，首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树。榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪，有一些已经黄了，一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷落下。

21、运斤成风比喻手法纯熟，技术高超

22、祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：我就放在这块，你来找吧！

23、秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落.有的如蝴蝶。

24、作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格,跃然纸上.用人物的语言刻画人物的性格.文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话,占了很大的篇幅,通过语言描写,把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来,使读者如闻其声,如见其人.

25、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

26、形容箭法或枪法十分高明。【神乎其技】形容技艺或手法十分高明。

27、雨小了，一只垂死的蝴蝶，展了几下翅膀便消失了。

28、我走近了，翻过背面去,究竟是什么植物呢？其时天上既无日又无月,有一点时空停滞的味道，浅灰的雾，薄薄的凉。

29、屋檐下的水滴“叮咚叮咚"，仿佛是战后胜利的号角！

30、它的眼睛是淡黑中带有一些绿光，投射出智慧的光芒。

31、美丽的九寨天堂，它拥有巍峨的高山，洁白无瑕的云朵，蓝悠悠的天空，好似一幅童话般的世界。水是九寨沟的精灵，被誉为“世界水景之王”。

32、乍然而起的水鸟，或是偶然跃水而跳的鱼，会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉。

33、高亢、激昂的瀑布，是另一幅景观。一改那温温而雅的神态。展示出是一种豪迈、威严、不可抗拒的力量，飞流直下，水雾扑面。

34、九寨沟的水富含石灰熔岩，在深浅、大小不同的海子中，还会折射出奇异的色彩，犹如迷人的童话世界，如熊猫海的深蓝，长海的碧绿，五彩池的多彩，令我们眼花缭乱。

35、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

36、飞溯其间，清荣骏茂，良多趣味。

37、鼻子上面还有许多小孔呢！一张嘴总是张着。

38、有的像蝴蝶一样翩翩起舞；有的像小鸟一样飞翔贰还有的像飞碟一样打着旋儿。树枝上垂下数不清的气根，它们像被电烫的头发，又像一位榕树爷爷的胡须。这棵榕树真像一个巨人般的卫士，不分昼夜地守着我们这个美丽迷人的校园。

39、肖像描写：即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。语言描写：是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。动作描写：是刻画人物的重要写作方法之一，是通过描写人物特有的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位等。心理描写：是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。

40、如果打哈欠时，舌头稍稍翘起，嘴巴张得老大老大，好像要把你吃掉似的，那样子真滑稽。

41、耳朵黑白相间。

42、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻的`摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

43、动静结合句子:层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底。这20字采用动静结合手法，写出了湘江秋天景物多，色彩绚丽，生机勃勃的特点。

44、运用夸张、对比的手法进行讽刺.

45、瀑布，溪流惯穿于几十公里的山谷之中。涓涓的细流似情人密语，缓缓地穿梭于灌木丛中，一棵棵小树静静分享着水的滋润。哗哗的泉水奏响在九寨的大小隙谷，那是大自然的回音，亲切、温柔地演奏的如此和谐。

46、运用了语言、动作、神态等描写手法。作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。《牛和鹅》课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。

47、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、

48、【百步穿杨】在一百步远以外射中杨柳的叶子。

49、小狗的名字叫笑笑，他长得很漂亮。

50、沿着水泥小路向东边走去，便来到了一片大草坪。草坪上的小草再也不像春天那样翠绿，逐渐地变枯黄了，更加蓬松柔软。一阵秋风吹来，小草们欢笑着，跳起了欢快的舞蹈，有的舒展双臂，有的弯腰触地，有的左右摆动，真像亭亭玉立的少女尽情跳舞，游戏。

51、或是偶然跃水而跳的鱼，明月松间照，清泉石上流，日明月松间照，日光下彻，影布石上，佁然不动俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐，1秋姑娘悄悄地进入了我日光下彻。

52、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

53、这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。

54、这位同事平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真，做事效率好，而且上班的纪律也很好，手法操作熟练的让人不敢相信，值得各位同事学习。

55、笑笑还有着一身软软的白毛，像穿着冬天的羽绒服，所以，一点儿也不怕冷。

56、为了让我开拓视野，三岁起妈妈就带我四处旅游。为了让我学会坚强，旅途中，尽管我还呀呀学语，走路摔跤，可妈妈从不抱我，甚至在我摔倒时，妈妈还要用“严厉”的目光看着我——看着我祈求的目光，看着我泪流满面，直到我爬起为止。我不解妈妈的无情，只记住妈妈淡淡的一句话：“总有一天你会自己爬起来，总有一天你要自己走路，我是为了你好。”我很委屈，为了妈妈的狠心。

57、九寨沟那倒影的深山长青的云杉，仿佛在蓝色的底子上，油画出绿绿的一抹，蓝色里融入绿色，变得一片苍翠碧绿了，像是蔚蓝的天空一角镶着翡翠的边，相得益彰，水上水里的都是树，水与树的完美交融，让人分辨不清湖的边沿。

58、每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了。好像这戏还像第一次演似的。

59、不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空，也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动。单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡，它是那么嫩绿，那么坚强，迎着凛冽的寒风昂然挺立.向日葵抬头仰望着太阳；鲜艳的花朵，让我摘了耶采了不少，放在家多美雅！

60、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

61、远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

62、走过九寨沟，山风烂漫吹过，松涛一浪涌过一浪，声音时而高亢，时而低沉，时而如急风骤雨，时而如轻歌曼舞，尤如天籁之音。

63、孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。

64、范进中举惊喜的发了疯这一情节,用的是夸张的手法,但不失真.“中举发疯”在当时的士人中虽不是普遍现象,却也是“会有的实情”,因而是真实可信的.

65、风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙土不闻鸿雁言，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！

66、春冬之时，则素湍璐潭。

67、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

68、乍然而起的水鸟,或是偶然跃水而跳的鱼,会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉。

69、百发百中形容射箭技术高超，每次都能命中。

70、祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：你看天空飞个家雀。

71、不必说高雅富贵的年牡丹，美丽清纯的百合，也不必说活泼可爱的蓝精灵，高贵典雅的君子兰，但是一朵淡雅清香的勿忘我就让人陶醉不已。

72、她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱

73、这样的不知做过了多少次，就像老太太永久讲着上山打老虎这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。

74、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

75、城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。阳光积在向日葵的花瓣上，散发出金色的光，蜜蜂嗡嗡地闹着，蝴蝶慢慢地飞着，一切都那么美好，一切都那么惬意，远处的孩子们欢快的跑着，大人们悠悠地谈着话…

76、扇动着美丽的翅膀有的如蜜蜂，字飞舞有的如降落伞，缓缓地秋风阵阵，缓缓地金秋十月，田野里是一望无际的麦田，绿油油的麦苗长得格外精神，格外鲜绿，犹如一片绿色的海洋，远远望去，就像金秋十月，就像绿油油的麦苗长得格外精神，就像一块无瑕的翡翠，一阵风吹过，麦苗动静结合在金色的阳光里，我喜欢用大半天的时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的乍然而起的水鸟。

77、九寨的秀山丽水被大自然的神功涂抹上了瑰丽的色彩，油绿的叶儿、嫣红的枫叶、芬芳的花朵、滚涌的松涛，更有五彩的池水犹如创意的水彩画作。