现代汉语句子结构划分精选好句121句

1、常见句式有：反问句、疑问句、感叹句等等。

2、现代汉语语法特点：

3、主语＝，谓语—，宾语～

4、改写成为被动句：

5、被字句（也称“被动句”）是一种用“被”字变施事者（正常的语序中是主语，相应的宾语就被称为“受事者”）为状语或者用“被”字表示受事者所受的动作、行为的特殊句式。如：

6、我的名字叫人民解放军。

7、现代汉语是从古代汉语、近代汉语发展而来的。在漫长的历史进程中，它逐渐充实和积累了大量的词汇，在《现代汉语词典》这样一部中型词典中，就收词语56000余条。词汇的丰富为使用这种语言的人们反映纷繁的事物和现象提供了丰富的语言材料。现代汉语词汇的主要特点有：

8、语序和虚词是主要语法手段。使用相同的词却因语序不同而表达不同的意思。例如：“大抓工业”和“抓大工业”；“我要学”和“要我学”；

9、那个消耗了我情感和生命的地方，就是我日思夜想的故乡。

10、他被公司开除了。/他被开除了。

11、《读者文摘》是很受读者欢迎的杂志。

12、（一）语素以单音节为主，词则以多音节为主（二）词语有明显的双音节化趋势（三）合成词的内部构造跟短语的构造大体一致。

13、这不由得使我们想起松树的风格。（句中兼语的谓语“想起”是前一个动词“使”的结果。）

14、谓语动词一般都有处置性，就是动词对受事要有积极影响。有些动词是不能进入“把”字句的谓语部分的，例如：他把蛇剥了皮。泰森把霍尔菲特的耳朵咬下了一块。小王把信寄走了。小王把那碗饭吃了。小王把手里的东西搁地上了。父亲把眼睛一瞪，气冲冲得走了。

15、凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式）

16、门口站着两个兵。

17、存在兼类词。例如动词兼名词、动词兼介词、动词兼形容词等等。

18、（4）有声调

19、第三，存现句的宾语往往是动作的发出者。因此有的存现句可以转换为一般主谓句。如：

20、答案：直到她们被带工老板榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。

21、《现代汉语》是中国现代大学中文系必修课程之一，它全面系统的讲述了“现代汉语”的方方面面。其中，黄伯荣、廖序东主编的比较流行。

22、量词丰富。有量词是汉藏语系各个语言的共同特点。量词丰富是汉语的一大特点。汉语的许多名词要求与特定的量词相搭配。因此，可以说量词是对名词的外部特征的一种分类标志。动词涉及到的“量”也使用量词，即“动量词”。

23、双音节词占优势。现代汉语大量采用词根复合构词法创造新词。双音节词具有音节对称和谐的美感，具有偶数的节奏韵律。

24、三是两个或两个以上的动词短语中间不能有语音停顿。

25、台上坐着主席团。/主席团在台上坐着。

26、从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。如：

27、句法与词法的一致性。词和短语以及句子结构方面具有一致性。例如：“地震”（主谓结构的词）与“水土流失”（主谓结构的短语）“提高”（主补结构的词）与“看清楚”（主补结构的短语）优点：为汉语的学习和应用提供了方便的基础；

28、答案：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁了。

29、另外是字句除了标准的“是”字表示判断之外，尚有“为”“叫”“就是”“叫做”“称为”“称作”等词。例如：

30、美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁了。

31、把字句是一种用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。这种句式使得语句的表达变得灵活多样，也为诗歌等韵文的押韵提供了方便。值得注意的是除了“把”字，还可以用“将”等虚词起到这样的作用。例如：

32、护士叫他快去请大夫。（“去请大夫”是“叫他”的目的。）

33、由于劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果）

34、除了判断句式还有兼语句式，例如：大王派我来巡山。“我”是兼语，既做前半句的宾语，又做后半句的主语。还有连动句式，例如：我去图书馆借书。一个主语“我”先后发出两个动作“去”“借”。

35、叔叔打电话叫我去。

36、句子的成分可以划分为以下几个部分:主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。下面举例说明。

37、[注意]把字句的本质就是将宾语前置，与介词“把”一起构成句子的状语。在句式变换中，把字句是一种最基本的变换样式，也是最简单的变换，但是在写作中，它为语言表达提供了极大的方便，尤其是韵文写作当中。

38、一是必须有两个或两个以上的动词共同陈述一个主语。

39、他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）

40、定语（），状语【】，补语〈〉

41、二是两个或两个以上的动词短语互不作成分，而在意义上有目的、方式、原因、结果、先后等关系，位置不能互换。

42、[注意]存现句这种特殊的句式，与英语里的“Therebe”句型非常像，表述的是同一类现象。同学们可以对比学习，别有一番兴趣。从上面的讲述中我们可以看出来，在句式变换中，这也是经常用到的一种；在写作中，根据表达的不同需要，我们可以用一般的主谓句，也可以使用这种特殊的存现句。

43、动词前后总有别的成分，通常后面有补语、宾语、动态助词，或者是动词前面有状语，至少也要用动词的重叠式。

44、“把”的宾语在意念上是确定的、已知的人或事物。例如：我把那件衣服买来了。（听说双方都已知的衣服）他把孩子丢了。（特指“他”的孩子）他把房间打扫干净了。（特指某一或某几个房间）

45、按结构划分:单句、主谓句、动词谓语句。复句(多个单句)：并列关系、承接关系、选择关系、总分关系、转折关系、递进关系按作用划分：陈述句、祈使句、感叹句、疑问句

46、以单音节词根和根词为主，现代汉语中的音节一般都有意义。这些记录意义的音节就构成了现代汉语中最小的音义结合体——语素和词。

47、他摆手示意我别声张。

48、（1）改变下列句子的句式，强调我方无辜。

49、句式：指的是句子表达的方式。

50、第二，兼语句多有命令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。此外前一个谓语也可以是“有”字。如：

51、（1）没有复辅音

52、在现代汉语中，一句完整的话，至少有主语、谓语；一般是有主语、谓语、宾语。主语是这句话陈述的对象。谓语是用来陈述主语怎么样的，宾语是谓语支配的对象。

53、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

54、妈妈禁止小妹骑车乱闯。

55、与一般句式在结构上有着很大的不同，在表述上或强调突出句子的某一成分，或者某一成分比一般句子多，或者在表述上起到某一方面的专门作用，这类句子就叫特殊句式。现代汉语中特殊句式有六种，分别是：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句（判断句）、存现句、。

56、缺点：存在词与短语划界不清的现象，特别是在双音结构中，这一问题显得十分突出。

57、连动句是一种一个主语带有两个或两个以上在逻辑上紧密连接的谓语的特殊句式，也可以说连动句是由连动短语充当谓语的特殊句式。

58、我叫他到村外的小河边去钓鱼。

59、（2）元音占优势

60、我把我的作文本忘在家里了。

61、我有个弟弟今年考大学。

62、第一，兼语句的谓语是由动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语构成。例如：母亲叫闰土坐。“闰土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语，“闰土”因一身兼二任，所以叫做兼语。

63、按作用划分：陈述句、祈使句、感叹句、疑问句

64、正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。

65、我被《疯娘》这篇文章深深地感动了。/我被深深地感动了

66、复合词为主。现代汉语的词法以词根复合构词法为主。这种方法具有很强的能产性，可以满足言语交际对词汇量的需求。而且，也便于对词汇意义的理解和掌握。如：“天”可以构成“今天”“昨天”“前天”“明天”“星期天”“春天”“秋天”“蓝天”“天下”“天气”等等大量的词。

67、复句(多个单句)：并列关系、承接关系、选择关系、总分关系、转折关系、递进关系

68、（2）按要求改写下面画横线的文字。（1986年全国考题）

69、现代汉语特殊句式

70、是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从属关系。同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这种关系，即S是P。如：

71、他早已将生死置之度外了。

72、当然更具体的句子还有定语，状语和补语。

73、家里来了一个客人。（表示出现）

74、小明的妈妈疲惫地脱下了外衣。其中妈妈是主语，脱下是谓语，外衣是宾语，小明的是定语，疲惫地是状语。

75、表示人或事物存在、产生、出现、消失的句子是存现句。存现句有三个特点：

76、现代汉语“把字句”，主要有以下四种类型：

77、按结构划分:单句、主谓句、动词谓语句。

78、台上坐着主席团。

79、人为刀俎，我为鱼肉。

80、主谓分隔ll，谓宾分隔｜

81、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。/轮金黄的圆月挂在深蓝的天空中。

82、二、词汇方面

83、像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是她们还在那儿支撑，直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后一滴血汗为止。

84、我手执钢鞭将你打！

85、[注意]被字句的本质是表示受事者所受到的动作、行为，突出的是受事者，所以有时候说出施事者，有时候不说出施事者，这要看表达的重点是什么了。另外，在句式变换中，这是非常重要的一种形式。比如在“主动句和被动句的变换”、“突出句子的某一表达重点”，被字句就是非常必需的。例如：

86、词形没有形态变化。一个词不管作主语、还是作宾语，它的发音和词形都没有什么变化。一些语法范畴和功能都不像有些英语、俄语那样通过词形的变化来表现。

87、敌人被我们打败了。/敌人被打败了。

88、他脱下大衣坐在了炕上。（先后）

89、他把他人生的黄金时期硬是这样虚度过去了。

90、例如：你把土豆削削。（动词重叠式）我们誓要把敌人消灭干净。（带补语）小王把我们大家的错误都往自己一个人身上揽。（前有状语）我们把门都锁了。（前有状语，后有动态助词）小王把教室整理了一遍。（后有动态助词和补语）他把头低得很低。（后有补语）他把头梳了梳，把衣服又整理整理，才走出门。（重叠动词）

91、我被李老师这重重的一掌给打醒了。/我被打醒了。

92、名词前面修饰形容的一般是定语，动词前面修饰语一般是状浯。动词后面补充的是补语，比如，小明高兴得跳起来。高兴是谓语，得跳起来就是补语。

93、“事出有因、查无实据”和“查无实据、事出有因”；“说不好”、“不好说”、“不说好”；使用不同的介词，意思完全不同。例如：“把他打了”和“被他打了”。

94、[注意]综上所述，判断一个句子是不是连动句有主要三点：

95、一个句子必须按照一定的模式来组织，这个模式称为句式。比如排比句式，命令句式等等。共有：判断句、被动句、宾语前置、成分省略句、否定句中代词宾语前置、疑问句中代词宾语前置、介词宾语提前、定语后置、状语后置、主语后置等。

96、到处是欢乐的人群。（表示存在）

97、林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页。

98、整天学习情绪低落，不知道自己为了什么学习，做一天学生上一天学的人，被叫做“没有灵魂的”人。

99、眼前浮现着李老师那和蔼可亲的笑容。（表示出现）

100、现代汉语中，有固定结构的句子称为句式，常见的句式有判断句式，例如：小狗是动物。再比如：水是液体。你就不难看出这两个句子都含有“是”，它表示判断，所以叫判断句式。

101、多音节词语中“四字格”为主。这与双音词占优势有关，也与汉语偶数节律习惯有关。有些数字略语多采用偶数形式。如“四化”、“五好”、“三大纪律”、“四个一样”等。

102、（3）音节整齐简洁

103、第二，存现句的谓语多是表示存在、产生、出现、消失的动词，即不表示动作，只表示一种状态的持续。如：

104、一、语音方面

105、海上生明月。（表示出现）

106、[口诀]把被连，兼是现。

107、第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词在语义上有一定联系。如：

108、山上开满了映山红。（表示产生）

109、第一，主语常是处所名词或时间名词。如：

110、[注意]连动句，可以连续叙述一个人的几个动作；兼语句，则可以连续叙述几个人的几个动作。连动句可以扩展，连动套接兼语；兼语句也可以扩展，兼语套接连动。如：

111、兼语句是由兼语短语充当谓语的特殊句式。它有下列特点：

112、“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于“把”字前。例如：不把事情做完就不走。请原谅，我没把孩子教好。巧克力把我的牙吃坏了。那些脏衣服把小姑娘洗怕了。

113、大家一致选小萍做代表。

114、这种句式中几个谓语之间互不修饰限制，相互独立，但是谓语之间存在着目的、方式、因果、先后等逻辑关系。例如：

115、除了固定的量词之外，还使用大量的临时量词。例如：“一碗饭”“一顿饭”“一次饭”“一口饭”“一餐饭”“一粒饭”“踢了他一下”的量词，还可以用“一顿”“一脚”（“脚”是临时量词）。

116、特点如下：

117、我被这突如其来的事情给吓懵了。/我被吓懵了。

118、结构更完整，表达更清楚，易读好学好懂。

119、门口站着两个兵。/两个兵在门口站着。

120、长句和短句：句子有长有短。所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子，所谓短句，是指词语少、结构简单的句子（包括复句中的分句）。长句和短句各有各的修辞方法。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短句主要用于口谕、紧急场合、演讲词中。

121、比如“我来了”这句话，“我”是主语，因为这句话就是为了陈述“我”怎么样。“来”就是陈述“我”怎么样的。“我来城里”这句话，“我”是主语，“来”是谓语，"城里”是宾语。