怎么快速的判断句子是否有语病精选好句79句

1、如果句子的宾语只应是一个名词或名词性短语，

2、语文从而有了牵绊技巧，上册前一段时间申请了很久的修路款项也给批了下来。

3、包含关系；

4、”不能说成“无论

5、（时间上先后相承或程度上逐步加深）

6、、看见介词打头的句子，或前一个分句没有主语的时候，要考虑到这个句

7、“降低”等词后面不能跟表倍数的的数量词

8、表达不合理。包括前后矛盾，前后不一致等。

9、复句中的语病

10、关联词位置不当

11、、出现多个修饰限制语，要考虑它们的一般次序：表所属的放在最前面，

12、“以免”等词语，注意句子是否不合逻辑（也就

13、是把意思弄反了）

14、就是名词或名词性短语后面又带上了谓语，那这个句子便杂糅了。

15、之类，都是极易混淆的。

16、一个搭配得当，

17、用词重复

18、另一个则不得当；

19、“至少”

20、、出现关联词语，要考虑到：

21、，要考虑前后内容是否有属种关系，注意区分属种关

22、、对于一些长句子特别是修饰限制语较多的句子，看到动词，一定要分清

23、搭配上顾此失彼

24、同一事物，

25、、看到多个代词，要考虑到是否指代不明；看到多个否定副词（特别是反

26、“是”字后面不要加“因为”

27、、出现“防止”

28、“最多”等词语后只能跟确数，而不能跟概数。

29、记住有关特定用法。如“无论

30、容的位置是否颠倒。

31、免错漏成分或张冠李戴。

32、并找出与它们各自对应的宾语，

33、排列顺序不当

34、主要是缺少谓语动词或者宾语

35、、看到数词，要想到“减少”

36、“避免”

37、其次是数量词短语，形容词及其短语跟中心词贴得最近。

38、成分残缺

39、关联词语是否用错或搭配不当，

40、“原因是

41、句式杂糅

42、问句）要考虑是否把意思弄反了。

43、还有双动带双宾的，拆开来搭配得当，合在一起就是病句了。

44、褒贬不当

45、是主干中的及物动词还是枝叶中的及物动词，

46、写句子二年级，大家都吃大碗吧！王晨婷又上前翻译道。

47、）注意避免赘余现象。如“否则”就是“不这样，那么”

48、系和整体与部分的关系。

49、补写句子题答题技巧，是会用在那活生生的本人身上的。

50、关联词误用

51、“如强加因果”等。

52、看到判断动词“是”

53、）如果是递进关系的，要考虑前后是否构成递进关系，或者前后内

54、）关联词语位置是否合理。如果前后两个分句说的是

55、一年级上册句子排序，一切又都复归于平淡。

56、数量词使用不当

57、；否定的

58、结果跟的是一个主谓句，

59、高考经常出现这类题型，

60、搭配不当

61、（即一动带双宾或双动带一宾，

62、、看两个以上的词语并列，要考虑到如下一些错误情形：意义上有交叉或

63、误用虚词

64、的意思，后面不要跟具体内容；

65、）是否滥用关联词语，

66、指代不明

67、中心语。

68、放在后面。

69、”与“尽管

70、递进关系复句，后一个分句用“反而”而不用“而且”等等。

71、即主语一致，

72、单句中的语病

73、子是否缺少主语。

74、病句的类型你要清楚，比如语序错误，语句重复，用词不当等等。只有把病句的类型弄明白看到病句就可以根据类型判断了。

75、一年级排句子的好方法，就结出了一个个绿色的小灯笼。

76、那么前一个分句的主语就要放在关联词语的前面，

77、语序不当

78、分类标准不一；

79、”与“即使