句子的名词解释精选39句
1、举例说明：
2、(5)依总分，定句读。文言文中，也往往有总分、分总的形式，据此也可以进行断句。
3、Thisboy,Tom'sbrother,studieshard.其中Tom'brother是thisboy的同位语，由于thisboy在句中作主语，故Tom'sbrother叫做主语同位语。
4、答案：名词短语是以名词为中心词的短语，包括名词短语在内的所有短语，都是组成句子的语法单位之一，是不带任何语气-标点的（带上了语气-标点的短语，就升格成了句子）；而句子是由词语和语素组合而成，都带有语气-标点。
5、不可以，最简单的单的句子也要有主语～名词
6、比如——
7、(3)找顶真，定句读。顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。例如：“畏惧则存想，存想则目虚见。”(王充《订鬼》)根据这一特点，我们也可以确定句读。
8、Thisistheboy,Tom'sbrother.其中Tom'sbrother是thisboy的同位语，由于thisboy在句中作表语，故Tom'sbrother叫做表语同位语
9、(6)对话、引文定句读。文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读
10、句式差异：英语多从句，汉语多分句，英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接，整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结构相对松散，英语句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句。
11、成分差异：主语，宾语等名词成分“英语多代词，汉语多名词”在句子中，英语多用名词和介词，汉语多用动词。英语不仅有we、you、he、they等人称代词，而且还有that、which之类的关系代词在长而复杂的句子，为了使句子结构正确、语义清楚，同时避免表达上的重复，英语往往使用很多代词。汉语虽然也有代词，但由于结构相对松散、句子相对较短，汉语里不能使用太多的代词，使用名词往往使语义更加清楚。
12、句子：鸡冠花（主语）色彩鲜艳（谓语-主谓短语）！
13、他买了一些泻药。
14、(7)察反复，定句读。反复，特别是间隔反复，也是文言文中常见的修辞方法。如《邹忌讽齐王纳谏》中，“我孰与城北徐公美”多次反复，这也为断句提供了有力的帮助。
15、(2)看虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号。他们明辨句读，虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些连词的前后，往往是该断句的地方。如：夫、盖、凡、窃、清、敬等发语词和表敬副词，常常用在句首；也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在句尾；以、干、为、而、则等连词常用在句中。根据这一特点，找出虚词就有助于句读。
16、掌握文言文断句技巧：
17、(1)找名词(代词)，定句读。和现代汉语一样，文言文中名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。
18、同一单词单复数在同一句话里可以用不同的意思
19、其中salt表示“食盐”是不可数名词，salts是惯用复数形式,表示“泻药”的意思。
20、拆分法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词先拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。
21、Iknowthisboy,Tom'sbrother.其中Tom'brother是thisboy的同位语，由于thisboy在句中作宾语，故Tom'sbrother叫做宾语同位语。
22、短语：色彩鲜艳（短语）
23、句子成分差异：英语多被动，汉语多主动，英语比较喜欢用被动语态。汉语虽然有"被"、"由"之类的词表示动作是被动的，但这种表达远没有英语的被动语态那么常见，因此，英语中的被动在汉译中往往成了主动。
24、联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。
25、名词短语是短语的一种形式；句子是短语加上语气语调即为句子。
26、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。
27、句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。
28、(4)据排偶，定句读。一排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文语言上的一大特点。这一特点，又为断句提供了方便。
29、句子形式差异：英语多变化，汉语多重复，英语表达相同的意思时往往变换表达方式。汉语对变换表达方式相对简单很多，很多英语中的变化表达可以译成重复表达。
30、Hehasboughtsomesalt.
31、结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。
32、理解词语的方法主要有：
33、可数名词复数形式就是加s、加es或变y为i再加es的名词就是复数名词，不加就是单数名词，可数名词的单数一般在句中不能单独存在，前面必须有限定词（冠词指示代词或物主代词）。
34、他买了一些盐。
35、同位语顾名思义，是和其前面的名词在同一个句子位置上，在句中所做的成分与其前面的名词在句中的成分相同，充当的主语，宾语，表语的名词一般后面都可以附带同位语，用来解释说明其前面的名词名词或名词短语可以充当。
36、主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。宾语是动作的对象或承受者常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子：如祈使句和感叹句等外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题。谓语用来说明主语的情况为主语提供信息。例如：Theyareworking.主语是they(他们)那么他们在做什么呢？看来没有谓语areworking是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前谓语紧跟其后。
37、Hehasboughtsomesalts.
38、这个问题的答案是iampleasedtobeafriendwithyoi.改为Beingafriendwithyouismypleasure
39、句子长度：英语多长句，汉语多短句，由于英语是"法治"的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长句中表达；汉语则正好相反，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。