陈果名言名句经典语录61句

1、困难是一个严厉的导师。——贝克

2、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克巴罗

3、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

4、用你的内心深处，虚心的去学习。那么，天地万物都是我们的导师。——慧律法师

5、结习自无始，沦溺穷苦源。流形及兹世，始悟三空门。　　华堂开净域，图像焕且繁。清泠焚众香，微妙歌法言。　　稽首愧导师，超遥谢尘昏。——柳宗元

6、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

7、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯

8、人间与天上∶从三宝出现於人间说，佛为创觉的立教者。佛住世时，生活起居，与一般人相彷佛。既不是神，也不是神的儿子或使者，他是真挚的人类导师。——印顺导师

9、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

10、我们深信教育是国家万年根本大计陶行知

11、建国君民教学为先——《学记》

12、我非常喜欢唱歌，我的梦想就是出一张属于自己的金池唱片。今天我来到中国好声音，因为它是一个公正公平的舞台，我渴望在这个舞台上唱歌，让我的父母和导师都看到，我，金池，一直都在坚持着歌唱，我想大声的告诉所有人，这十年来，我的坚持是值得的，是有价值的。——金池

13、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克巴罗

14、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

15、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一.一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

16、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

17、孤独是一个人的狂欢，就是一个人的精神自由，精神的狂欢

18、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

19、脚踏实地做事顶天立地做人

20、歌曲结束后没有导师转身时，我还是有点小失落的。当时我怀疑是不是因为演唱得有问题，后来得到导师的表扬，而且还和杨坤老师合唱，这是对我多年做音乐的肯定，可以说落选得比较有尊严吧。——张赫宣

21、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

22、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰

23、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

24、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

25、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基二关于教师地位、教师信念和教师道德

26、导师须是一个火把两头烧。他一方面要把小孩的热心烧滚，使个个小孩都愿做小先生，不再做守知奴。这件事是很容易成功，大概只须一次演讲就行。另一方面，他要把大人的热心烧滚，使个个大人都愿拜小孩子做先生，不再轻视小朋友。——陶行知

27、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

29、借力使力的方式是找一位导师。——陈安之

30、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

31、学为人师行为世范

32、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

33、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

34、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

35、时间是伟大的导师。——伯克

36、我满足我开心，大的舞台，大腕导师，大腕助教，各种有说有笑，各种拥抱以前梦里的画面一一的实现，我满足我开心。——金志文

37、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

38、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

39、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

40、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

41、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

42、四位导师都是重量级的，我很喜欢杨坤老师，而那英老师是我的老乡，可能我会在他们俩之间选择。——张赫宣

43、佛教是理智的宗教，自然不能离却这人间的导师，转到玄秘的信仰。但是，单在种姓清净、相好圆满、出家、成佛、说法、入灭的形迹上建立信仰，也还不能算深刻正确。凡是纯正的佛弟子，必需把握佛陀的崇高伟大点，要窥见佛陀之所以为佛陀。唯有在这即人成佛的佛格上，才能奠定坚强的信念。在理智信仰的生命中，去为真理与自由而迈进，完成佛教出现世间的目的。——印顺导师

44、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

45、学习：学是指模仿和效仿，习是指操练和实践。学而时习之是指把你学来的、效仿来的东西不断投入到你的生活中去，从而从一个外在的标准成为一个内在的需求。孔子和他的弟子是住在一起的，朝夕相处。耶稣和他那12个门徒也是，他到哪里，他们跟到哪里。所以真正的学习是要谋求榜样的力量，真正的学习是要谋求精神的导师。精神的导师会用他的言与行来无声地告诉你平庸和伟大的区别。老子曾说过：行不言之教。真正的教育是不需要太多的语言的。心领神会可意会而不可言传这就是真理性的东西。三人行，必有我师焉榜样在生活中。——陈果

46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

47、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

48、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

49、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

50、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

51、爱情是一位伟大的导师，她教我们重新做人。——莫里哀

52、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

53、北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”

54、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

55、导师须是一个火把两头烧。——陶行知

56、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

57、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

58、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

59、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

60、导师说我考上了！但我还没有去拿通知书，因为是全国统考的，所以成绩并不在学校里，有榜单的，我考前几名。——赵薇

61、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》