黄家驹经典名言大全
1、第斯多惠（1790—1866），德国教育家。《德国教师培养指南》是他的教育代表作。其中第一篇总论部分为他的手笔；第二篇专论部分则是合著（中学和师范学校教师）的手笔，系有关各科教学法性质的论文。第斯多惠反对德国教育目的中存在的狭隘的民族主义倾向和浓厚的宗教色彩，提出“全人教育”的理想。他把“自动性”视为人的发展的主观基础，而以社会中的真、善、美为教育的客观基础，认为两者结合才算是培养了“全人”。
2、教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬，使学生得以揭穿自己的错误意见，而被引导到真理的道路上去。
3、一个好的教师则教人发现真理。
4、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
5、第斯多惠论述了教学的形式目的和实质目的的关系问题。他认为，这两个目的并非相互排斥，而是紧密联系的。在正确组织教学的情况下，两个目的均可达到。但他更为重视教学的形式目的，指出在学校中还有单纯的熟读死记的遗迹，就无论如何不应放弃关于教学的形式方向这一思想。第斯多惠被誉为“德国教师的教师”和“德国的裴斯泰洛齐”。他所提出的教学法原则成为19世纪中叶德国教育界研究各科教学法的指导原则。他被认为是夸美纽斯和裴斯泰洛齐逝世以后西方最伟大的教学论专家。
6、Itisthehighestteachingskilltoteachstudentstoacquireneassoonaspossible!
7、过人的智慧是人类最大的财富。”（"Witbeyondmeasureisman'sgreatesttreasure."）
8、Teachersarechildren'smirrorsandchildrenareteachers'shadolove,loveisalastingandprofoundfeeling.
9、这句话出自《易经》的《易．系辞上》，大意是君说话不慎密则失信于臣，臣说话不慎密则灾殃及身，重要的事情不慎密则造成祸害。所以，君子处事说话谨守慎密，不乱出去，也就不会乱说话。
10、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
11、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
12、第斯多惠提出教育的自然适应性原则和文化适应性原则，认为教育必须符合人的天性及其发展规律。他的有关思想符合自裴斯泰洛齐以来教育心理学化的趋势，但他对于儿童心理发展特点的具体观点则受到当时心理学发展水平的局限。作为自然适应性原则的补充，第斯多惠提出文化适应性原则，这是装斯泰洛齐关于使人发展并达到完善的思想的继承和发展。他认为，人的自然本性的发展不能在真空中进行，教育必须适应社会文化的状况。但他尚未意识到文化和自然两个原则的实质关系是目的和手段的关系，即没有认识到适应自然是为了更好地适应文化，而把自然适应性原则放在主导地位。
13、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
14、Onlyloveisthebestteacher.Itgoesfarbeyondresponsibility.
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。
17、在大染坊这部电视剧中，卢老爷子是陈六子的领路人，没有卢老爷子就没有陈寿亭的成功，卢老子为了陈寿亭能成功亲自到青岛教了他一段话，君不密则失臣，臣不密则失事，事己不密则失身，意思是不管做任何事情在没有成功之前一定要保密，知道的人越少越好。
18、家驹名言、/生命不在乎你得到了什么，而在于你做过什么！———————————黄家驹我要带领世界再创道理，哪会放弃每个教训，也会让我找到心中的理想。———————————黄家驹我不知道什么是大事什么是小事，我只知道做年轻人应该做的事。———————————黄家驹只要有音乐就不会有世界末日———————————黄家驹我感受的、思想的，会用歌唱出来……———————————黄家驹音乐创作源于生活，我们比较喜欢留心世界的升势，为创作带来冲击。———————————黄家驹做人最重要真。好奇怪，有些艺人能够装出笑脸，明明不是很熟的，见面时却互相拥抱扮亲热，为什么？我却不愿意做木偶，对人强颜欢笑，音乐人只需做好音乐。———————————黄家驹生存的人活着的人他们一起追求梦想，为的是超越伤痛的目标。走了的人老了的人他们心中仍充满那独一的热情。———————————BAKFU-SLUMP（日本有名的摇滚乐队为beyond写的歌！)
19、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
20、电视剧大染坊里卢家驹的父亲卢老爷教陈寿亭的一句话是:君不密则失臣，臣不密则失身，机事不密则成害。
21、名言:过人的聪明才智是人类最大的财富。(WWitbeyondmeasureisman'sgreatesttreasure.)