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文献摘录卡片示范精选37句

时间: admin 经典语录

1、四是回记卡:把平时听到的有用材料记在小本上,然后再过渡到卡片上,随时整理,分类保存。

2、要加强读书卡片的管理。做读书卡片是为“致用”服务的,所以为了使用方便,就要分类存放,并经常整理。

3、文摘的基本特点是:

4、感悟:钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。

5、(2)概括性。文摘是愿文献的精髓,该文献的重要思想、见解、要在文摘中反映出来。

6、文摘是一种经过加工的文献新息产品,易读、易消化、易吸收。文摘通常是按学科或研究课题报道比较重要的、新出的科学论著,并以简明扼要的文字摘录文献的实质性内容,如观点、方法、推理、结论数据、设备、参考文献等,一般还署有摘录人姓名以示其责。

7、扩展资料:

8、内容感悟;

9、卡片抄写的方式有各种不同的类型。通常为四种:(1)索引式。记录书刊名称,论文题目及详细出处,以备日后查找;(2)抄录式。摘录书籍、报刊、文献中的章节、段落等;(3)摘要式。在钻研原文的基础上,按照原书简明扼要地摘录其要点;(4)随感式。将自己在读书、工作和生活中随时的感想、体会、问题及时记录下来。

10、(4)连贯性。文摘要求表达一种连贯的思想。

11、(1)真实性。文摘的撰写是一项创造性的科研活动,必须对原文有深刻的了解,对文献的内容给以真实性的报道。

12、词句采集:盛气凌人、怒气冲冲、心安理得、平心静气、斩钉截铁、气势汹汹、乱七八糟、惊心动魄、争先恐后、目所能及、竭尽全力、洋洋得意、排山倒海、无所事事;好句“人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次,人的一生应当这样度过;当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能够说:‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”

13、古今中外名人学者所作的读书卡片大致有五种:

14、读的书的名字;

15、(3)准确性。文摘反映的的内容确实是原文献的中心内容,而且每项数据多要做到准确无误。

16、材料准备:

17、内容的主要简介;

文献摘录卡片示范精选37句

18、内容的精彩片段或者精彩词句;

19、主要内容:这本书讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年,逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。年少的保尔曾做过店员,任人欺侮;偷过德国人的手枪,因救朱赫来而坐牢;辗转于硝烟弥漫的战场,多次挣扎在死亡线上;最后保尔双目失明,却坚强不屈地创作小说,成为一块“坚强的钢铁”

20、参考资料:

21、文摘即文献摘要,是以简明扼要的文字,摘述文献的主要内容供读者阅读。

22、一张比较厚的纸,彩色笔。一、先在纸张上面画上一条枝干和几片叶子。

23、作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基;国籍:苏联

24、卡片均须注明:题目;作者或译者;书刊名称;卷、期、页;出版或发行的年月。

25、目的,在于向读者报道和揭示新的文献信息,是现代社会传播文献信息的主要方式。

26、二是提要卡:读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上,这有利于及时查阅。写提要卡时,要参看前言和后记,使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解,这样写出的提要更准确、更精炼。

27、四、在纸张上面用彩色笔画上横线,写上书名、作者、篇名、页码,便于以后查对。

28、林涵之(1925-1974),又名林瑞,本县横沔人。林涵之祖辈行医,涵之幼年擅长于书法,曾练得一手好字。及长,继承祖业,1949年毕业于上海同德医学院。在读书期间,他刻苦钻研医术,阅读医学文献,摘录卡片数以千计,约有10万余字。

29、书名:《钢铁是怎样炼成的》

30、五是心得卡:记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片,偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。

31、三、用剪刀沿着水果图案的边缘剪,将没有在绘画部分的纸张剪掉。

32、二、用红色或其他喜欢的颜色画出自己喜欢的水果。

33、一张读书卡的主要内容分别是:

34、书的作者;

35、所以,在一般情况下,可依据文摘而不再查阅原文献即可确定文献信心的取舍,能大大的节约读者检索文献的时间和精力,提高读者的工作效率。

36、三是索引卡:有些专著或论文十分重要,所以材料处处皆是,真是记不胜记,摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下,分类置放,以备查考。

37、一是摘录卡:这是运用最多的卡片,主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确,摘录准确,出处精确.出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对,以便做到用时不缺。摘抄的卡片,先可分大类,然后分中类,最后分小类,并装订成册,前置目录,以利查阅。

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