学习摘录是摘抄吗精选70句

1、摘抄就是说（把一篇文章）按照自己的意愿和考虑，记录下来一些自己认为是主要的，有用的资料。

2、《书摘》杂志是由光明日报社报业集团主办的综合性大型书摘类刊物。《书摘》在强调文章旨趣的同时，更关注和强调反映当今世界的政治、经济、军事、文化等等变化与发展，反映了中国二十年来改革开放的风云与成果，反映世界上的有识之士及中国知识分子二十年来的所思所想和所为，饱忧患之思，辨是非之明，伸正义之气。

3、书是人类进步的阶梯。　——高尔基

4、读书而不能运用，则所读书等于废纸。　——华盛顿

5、学而不厌，诲人不倦。　——孔丘

6、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。　——歌德

7、用来练字。

8、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。　——马克思

9、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。

10、倘能生存，我当然仍要学习。　——鲁迅

11、理想的书籍，是智慧的钥匙。　——列·托尔斯泰

12、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

13、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。　——吴晗

14、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。

15、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

16、抬头仰望着星空，一眼览过夜色苍穹。繁星点缀着夜色，似乎锋芒遮过了残月。渐渐地，浓雾将我笼罩，双手不禁拥着自己，左手还紧紧攥着你留下的日记本。头埋入腿间，一滴泪水从眼角处滑落，掠过脸颊，滴在腿边一棵伶仃小草上，溅起的泪花透过月光，只在这漫漫长夜里刹那闪过自己的一道光。

17、而且我认为摘抄也是一种与自己独处的时刻，可以放松自己的身心。

18、我爱在雨中散步。撑一把伞，慢悠悠地走着，呼吸着新鲜潮湿的空气，由它一点点净化我的心肺，荡涤我的思想，给我沉重的躯壳重新注入鲜活的血液，仿佛此刻的我身轻如燕，一跃便已到了云端，惬意之极！

19、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。　——郑玄

20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。　——弗·培根

21、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。　——钱三强

22、摘抄是一种很好的学习方法，尤其是在语文和英语的学习中。当我们阅读一篇文章时，可以将其中优美的段落或者语句摘抄下来，进而积累成册，这对我们的学习有很大的帮助。

23、学而时习之，不亦悦乎！　——孔丘

24、书犹药也，善读之可以医愚。　——刘向

25、摘，不是完全完整的选择过来。

26、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。　——麦考利

27、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

28、摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。

29、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

30、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。　——朱熹

31、最是书香能致远，腹有诗书气自华。

32、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。　——莎士比亚

33、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

34、延伸的定义：除了传统的定义为，书摘也可以是自己读书时候的一些感想或评论，是阅读时的一些想法和感悟。

35、我读书，我进步，我收获，我成长。

36、读万卷书，行万里路。　——顾炎武

37、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

38、摘录：选择需要的部分记下来。

39、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。　——陆珑

40、读书摘记是一种很好的学习方式.意思是说边读书边做旁批.读书之后可以作一些摘抄,摘抄一些好词好句.格式:题目:作者:精彩语句:赏析:感想:赏析要赏出修辞手法,思想感情等.感想可以看作是读了书之后自己得到的启迪.

41、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

42、抄，抄写，记录，抄录。

43、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇

44、每个人都可以拥有自己的书摘！做书摘来自于兴趣爱好，也是一个长期坚持的过程，有助于自己的学习和成长，如果强迫去做书摘，反而会本末倒置。

45、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。　——鲁迅

46、现在，书摘的分类越来越细致，种类也越来越多，像中外书摘、畅销书摘、文学书摘、时事书摘、有声书摘...

47、热爱书吧——这是知识的泉源！　——高尔基

48、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。　——雨果

49、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

50、把自己读的书中好句记录下来写下自己的感受。心得

51、如果摘抄从三年级到六年级持续进行，那么在摘抄的数量、内容、形式上的要求都要有所变化，保持学生的"最近发展区域"，促进学生更有效地学习。如笔者根据本班学生情况分年级列要求如下:年级数量内容形式三年级40-60字优美词句抄写，不认识的字查字典，在旁边批注四年级100-250字优美句段五年级250-300字优美段篇抄写，批注生字词，赏析优美句、段六年级300-450字抄写，批注，读后感这样，不同的阶段有不同的具体要求，即使摘抄步步落实，又不知不觉地培养了学生良好的学习习惯，如查字典，边读边想等。

52、传统定义：书摘可就是读书时候，对书中的一些好词句，好段落的摘抄和摘录。

53、作文摘抄是摘抄作文中的好的句子词语段落。‍

54、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。　——艾迪生

55、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。　——王充

56、有助于提高文学素养,在摘抄过程中可以识记背诵,好词好句可以运用到自己的写作中去。

57、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。　——郑板桥

58、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。　——霍伯斯

59、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。　——荀况

60、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。　——朱煮

61、摘抄释义：　　1.有选择地抄录的原文　　2.摘要抄录文章中的段落　　摘抄即从文刊、文件等里阅读，再把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时，拿出来翻阅。　　点点滴滴得到语言的积累对于学习语文十分重要。郭沫若先生曾言：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇，下笔时就能辞直义畅，奔驰放达，任凭吞吐。　　指导学生摘抄是一种行之有效的方法。虽然二00一年新版教材已经注意到在每次阅读教学的“思考、练习”中有意识地安排摘抄，但是，仅仅在课堂上练习几次是远远不够的。我们还应指导学生在课外进行摘抄，使学生养成日积月累的摘抄习惯，积硅步以至千里，积小流以成江河。

62、可以锻炼自己的耐力、意志,坚持摘抄可需要恒心。

63、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

64、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。　——克尼雅日宁

65、好的书籍是最贵重的珍宝。　——别林斯基

66、读书而不回想，犹如食物而不消化。　——伯克

67、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。　——孟德斯鸠

68、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。　——胡居仁

69、“摘录”的读音：zhāilù造句：医生阅读几本医药书并作摘录。语言教师常从语法书里摘录例子。下面这个摘录只包含从前一个例子发生了改变的部分代码。这两本书我从中摘录了很多例子。摘录下一个详细资料是在索马里发现的最后一个天花病例。下面是访谈的一些摘录。它们的价值在于，将它们划分为片断或相关摘录，再把这些片断和搜索广告一起展示给寻找相关信息的人们。

70、可以提高阅读能力,欣赏能力。