四年级读书摘录卡图片精选96句

1、一是摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。

2、三、用剪刀沿着水果图案的边缘剪，将没有在绘画部分的纸张剪掉。

3、再次，卡片摘写后，要及时将“类别”、“标题”、“编号”的内容写出来，便于查找。

4、内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

5、可以提高作文水平，多见识好的名家散文和美文

6、来源：作者：制卡日期：

7、读书交流卡内容要包括以下几个方面，首先要写上交流的书名，二要对作者做以简单介绍，如果你还读过他的哪些作品也可写出来，三要介绍书中的主要内容及情节，四还要写出自己推荐交流此书的心得和感悟，五要把书中的好词句摘抄下来与大家一起分享。

8、卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。在学习中使用，既可以帮助记忆，又便于经常查阅，还能用于自我测验。使用起来非常方便，常可以获得意外的效果。制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。

9、内容的精彩片段或者精彩词句；

10、（6）感想：即对文章或者图书阅读后的心得体会，或者读后感。

11、一种是自己动手制作。卡片不需过分讲究，用稍厚、硬质书写纸即可。将硬纸裁制成大小一致的卡片，并在旁边打出一圆眼，便于用索绳串连。有条件的也可直接用计算机专用打印纸，这种纸较硬又厚，现成的圆孔，一裁为四即可马上使用。有的书中介绍的卡片规格为125（张）×70（宽）×0.3（厚）mm，也可仿用。

12、另一种是从文具店购买来的专制卡片，上面已印好“类别”、“编号”、“标题”等栏目字样，也可考虑。

13、内容感悟；

14、也要写好词好句的摘录（大约10个词语,3句句子）。

15、三是索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，搞不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。

16、五是心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。

17、主要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师

18、例子：书名：假如给我三天光明

19、如果阅读的广泛，还可以摘抄一些历史地理知识。为初中学习地理历史打下一些基础。

20、通常的学习卡片格式要求是：

21、书的作者；

22、感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。

23、感想（就是读后感）

24、写天气的好句子。可以用得上的唐诗宋词，名人名言的句子。

25、扩展资料：

26、中间中间摘抄正文。这是卡片的主体部分。摘写正文需要注意这样三点：务必字迹清楚；要摘其精要，不可太长；完整。所抄内容务必全面、完整，不可漏记，也不可多抄，更不可改动原文本意，尤其是外文文献卡片，每一个字母都要写得清清楚楚。

27、读书交流卡内容可从这样写，读书时间，所读书目，读的时长及个人收获。

28、主要人物：海伦·凯勒，安妮·莎莉文老师

29、古今中外名人学者所作的

30、（3）出版社；

31、一张读书卡的主要内容分别是：

32、三是索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。

33、以上步骤为基础步骤，还可自行添加对重点段落、字词的理解，人物的评价等。

34、作者

35、书名：《钢铁是怎样炼成的》

36、内容提要

37、最后，需要特别强调的是，资料出处务必一一写明，不可偷懒。有的人在自学时，只记资料内容，省略或干脆不写出处。漏了这些，将来查找时核对不到原文，将前功尽弃。

38、出版社

39、还可以有更多:如时间,读物类别等等，可以提高作文水平,多见识好的名家散文和美文，诗歌也是可以的，最好是抄完后写下自己的点评。

40、读书卡是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物，和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作，也可以直接用手绘的形式写出来，读书卡的形式有很多，（读书卡的外框）比如：苹果外框、爱心外框、螃蟹外框……

41、一年级读书卡上写书名、作者、出版社。

42、读书时用的文摘卡片，文具商店里有卖的，但你也可以自制。纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容。一张卡片只摘抄一类内容。等到卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便使用。卡片一般的格式是这样的：

43、（5）主要内容：包括故事主要人物、情节、结局。也可以是精彩句子、段落的摘录；

44、（1）书名；

45、读书卡片，是供读者读书时摘录书中内容用的卡片，它对于收集、积累资料有着重要作用。

46、写风景的好句子。

47、卡片的分类可以有：

48、也可以写感想（就是读后感）。

49、制作读书卡片，要本着便于使用、便于收藏管理的原则，采用表格或者其他形式制作。其内容大体包括：类别、序号、书名或篇名、作者、页码、时间、出版者或期刊名、摘要（摘录）内容、摘录时间等。例如读了一篇文章或一本书，想将其中的主要内容或对自己的启发的内容提纲要领地记在卡片上，就要记在“提要卡”上；想把一篇文章或一本书中的某一段或某几段话有层次地抄在卡片上，应建立“节录卡”；要把文章或书中一些数据、公式、人名、地址、年代等记在卡片上，一定要记在“材料卡”上；如果只是想把文章或书的有关内容列出来作为查找资料的线索，那就应做“索引卡”；如要把标题和书名记在卡片上以备查找，应该放在“目录卡”中；有时是同一个问题，内容却来自不同的资料，最好建立“专题卡”；有时需要将自己的体会或灵感记下来，就记在“备忘卡”上好了；看了某本书或某篇文章，感到有必要评论一下，而这种讨论带有结论性，内容也不多，此时可以专门设立“评论卡”。若采用表格形式制作的读书卡片，可将以上内容按照一定形式固定排列好，做读书笔记时按项目填写即可。若采用白纸片形式做读书笔记，以上内容应按自己喜欢的固定格式记录下来。

50、书目类卡片,只记文章的标题、作者、出版者及内容简介，为今后查阅有关书刊用。摘要类卡片,需要了解、掌握的有关材料的摘抄。

51、三年级可以做一些阅读卡，为写作文打下基础。在做阅读卡摘抄的时候，要注意分门别类。比如说可以分为作文里面的记叙文素材。写人的好句子。

52、把读完的这本书的名字、主要人物和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上，然后读书卡的内容就完成了。读书卡格式：1、书名；2、作者；3、内容简介；4、精彩片段；5、感悟；6、推荐语。读书卡既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。

53、内容的主要简介；

54、将纸张裁为大小一致的式样，纸张最好硬一些。如果觉得白底的读书卡比较单调，可进行绘画创作，但不要颜色太深，填写读书卡时会造成字迹不能辨认。

55、词句采集：盛气凌人、怒气冲冲、心安理得、平心静气、斩钉截铁、气势汹汹、乱七八糟、惊心动魄、争先恐后、目所能及、竭尽全力、洋洋得意、排山倒海、无所事事；好句“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过;当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”

56、读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。

57、四、在纸张上面用彩色笔画上横线，写上书名、作者、篇名、页码，便于以后查对。

58、二是提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。

59、好词好句的摘录（大约10个词语，3句句子）

60、格式:

61、还可以有更多:如时间,读物类别等等

62、其次，标目和小类要有导片。卡片记多了，集中起来放置时，要用导片分类。导片可以略高于卡片，上面写上目类。

63、书名：《假如给我三天光明》

64、不过，还有几点需要强调：

65、读书卡片大致有五种：

66、卡片均须注明：题目；作者或译者；书刊名称；卷、期、页；出版或发行的年月。

67、要加强读书卡片的管理。做读书卡片是为“致用”服务的，所以为了使用方便，就要分类存放，并经常整理。

68、题目：类别：编号：

69、诗歌也是可以的最好是抄完后写下自己的点评

70、材料准备：

71、作者：海伦·凯勒，美国女作家、教育家。

72、一张比较厚的纸，彩色笔。一、先在纸张上面画上一条枝干和几片叶子。

73、科学创意读书卡是指有关科学创意的书本的读书卡。

74、读的书的名字；

75、二、用红色或其他喜欢的颜色画出自己喜欢的水果。

76、卡片的运用，在于平时能很好的分类，需要时又能综合地运用这些卡片。比如我曾经做过好多学习方法方面的卡片，分类就分在“学习方法”一类里，一卡一个观点、一种方法或一段事例。当我要一本关于课外阅读方法的书的时候，翻出“学习方法”类的卡片，就能轻松自如地综合运用这些当初阅读时制作的卡片，写起一组文章。

77、你对本书的见解什么的

78、参考资料：

79、信息类卡片,用以摘抄一些你觉得需要掌握了解的某一方面的信息。

80、书名

81、开头开头要写上题目，即所摘材料属于哪类内容，也可用代号标示。一填写“类别”：如“名人名言”、“成功之道”、“学海领航”、“科技展顾”、“艺海拾贝”、“道德修养”、“交际艺术”等等。二填写“编号”：用序号填写。三填写“标题”：可用两种方法填写，一种是填写原文标题；另一种是摘写者自己命题，主要是根据概括出所摘写的内容制题。

82、四是回记卡：把平时听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。

83、（2）作者；

84、例如：

85、作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基；国籍：苏联

86、知识类卡片,帮助记住一些必须记住的概念、论点、分析方法等。

87、主要内容：这本书讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。年少的保尔曾做过店员，任人欺侮；偷过德国人的手枪，因救朱赫来而坐牢；辗转于硝烟弥漫的战场，多次挣扎在死亡线上；最后保尔双目失明，却坚强不屈地创作小说，成为一块“坚强的钢铁”

88、首先，是写卡片的体例要固定下来。比如资料的题目写在卡片的哪个部位自己要事先约定好；还有标目，要根据自己自学学科的分类进行标目，一个大目里还可以标出若干个小类，这些需要学习者从自学的实际出发，灵活操作。

89、别看卡片虽小，制作时若不掌握一定的章法，也会给日后的工作、学习带来诸多不便。为此，在一开始自学时，就应掌握小小卡片的正确制作方法。卡片的制作有两种：

90、用笔在纸上写上读书卡应有的步骤：写小学生读书卡片的格式要一致。

91、古今中外名人学者所作的读书卡片大致有五种：

92、最后最后要注明出处。从书中摘引的，应写明书名、刊名、篇名、著译者、出版社、出版年月、页码（摘自第几页至第几页，如果是从翻译著作中摘引的，应注明外文原著）。表明引证可靠，以备核查。从期刊、报纸上摘引的，应写明文章题目、作者、杂志或报纸名称，杂志要写明年、卷、期、页，报纸要写明年、月、日（甚至第几版）。最未一行，摘抄者要写明摘抄时间。

93、卡片抄写的方式有各种不同的类型。通常为四种：（1）索引式。记录书刊名称，论文题目及详细出处，以备日后查找；（2）抄录式。摘录书籍、报刊、文献中的章节、段落等；（3）摘要式。在钻研原文的基础上，按照原书简明扼要地摘录其要点；（4）随感式。将自己在读书、工作和生活中随时的感想、体会、问题及时记录下来。

94、读书卡写作范例：

95、（4）阅读时间；

96、感悟：钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。