最短的好句1000个五年级精选64句

1、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

2、粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。

3、中华民族的神话传说故事与中华民族的历史一样源远流长,与中华民族灿烂的文化一样绚丽多彩。走进神话传说的世界,我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜;对灾难和困苦的不屈争斗;对英雄人物的敬仰与热爱;对纯真爱情的讴歌与赞美;对美好生活的向往;对邪恶势力的憎恨等丰富细腻的感情。走进神化传说的世界,我们还会认识许多可爱的人物:用生命创造世界的盘古和女娲;为人民造福的伏羲氏、神农氏、大禹、羿;为理想奋斗不止的愚公、刑天、鲤鱼;为人民发展立下大功的燧人氏、仓颌、嫘祖、孔子。

4、（2）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

5、每当黑夜快要过去、白昼即将要来时,玉鸡就会拍打着翅膀,喔喔喔地啼叫。

6、这辆车子很壮观,由六条龙拉着,车子跑起来金光万道,天下大白。

7、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

8、昏迷不醒、心急如焚、束手无策、奄奄一息。

9、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。——《珍珠鸟》

10、)最后,女娲的双手都麻木了,她站起来,顺手从附近折下一根长长的藤蔓,伸入泥潭中,蘸上泥浆用力向地面挥洒。

11、这样又过了一万八千年,天升得极高级高,高的不可攀登地变得很厚很厚,厚得无法测量。

12、⑤这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”　　“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

13、筋疲力尽、叽叽喳喳、金光万道、昏迷不醒。

14、他们一起炙烤大地,晒得地皮都裂了。庄稼也死了,人们热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。

15、——摘自《中国神话故事》

16、好吧

17、你好呀！美女。

18、)值班的太阳每次都先在咸池洗澡,然后坐上妈妈驾的六龙车。车子跑起来,金光万道,天下大白。

19、海上，风平浪静，但海中央有个圆柱形的，塔上有一个平台，塔顶很高，灯塔中部写着“中国海事”的字样，灯塔旁许多小船休闲的停在旁边，等待着暮色降临。

20、盘古开天辟地以后,天上有了日月星辰,地上有了山川河流,整个世界生机勃勃。

21、明智、果断笑容灿烂，从容坚定，楚楚可人，泪眼迷离宽容、平和、豁达、珍惜一臂之力

22、喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。

23、好词

24、七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

25、阳春三月，桃花正开得热闹，粉红色的桃花，一簇簇，像一片片红云。

26、一串串乳白色的花朵，开满了枝头，绿白相间，美极了，香极了。

27、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下仿佛有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间。

28、碧绿的荷叶像一把撑在水面上的小伞，上面布满了晶莹的水珠。

29、别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

30、爸爸，我想对您说声谢谢！因为你每次在我受挫折时，鼓励我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。

31、每当黑快要过去、白昼即将到来时,玉鸡就会拍打翅膀,喔喔的啼叫。

32、③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”　　这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。

33、花儿朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。

34、《中国神话故事》读后感

35、天气是那样炎热，（cqxqz）仿佛一点星火就会引起爆炸似的。

36、好句段:

37、后羿是有名的神箭手,箭法高超。不管是打猎还是射鸟,都百发百中。

38、喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

39、没有了

40、）盘古抡起斧头,狠狠向前劈去。“轰”的一声巨响,鸡蛋裂开了。鸡蛋里清而轻的东西往上飘,变成清澈明亮的天空;鸡蛋里浊而重的东西往下沉,变成厚重结实的大地。

41、（1）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。

42、好词：

43、月季花鲜艳的花瓣，黄色的花蕊引人注目。一阵风吹来，月季花搔首弄姿的摇摆起来，它的花香飘到了很远很远的地方。

44、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。——《圆明园的毁灭》

45、)远古时候,有一天一道霹雳闪过,天空突然裂开一道大口子,大雨倾盆而下。

46、传说她的一条肠子变成了十个神人,守卫着西方的原野。

47、词语：　　适宜：适合，相宜。

48、海平面上，飘着一层淡淡的、轻柔得若隐若现的雾气，好似为大海披上一层轻纱。

49、好句:

50、好句

51、在码头一个个大形的吊臂令人胆战心惊，不过不用担心它们砸不到你的。

52、得了

53、小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。

54、④我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。　　作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。

55、①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。　　“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

56、怎么了

57、那种叫水晶的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

58、太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。

59、花舞花落泪，花哭花瓣飞。花开为谁谢，花谢为谁悲。

60、②我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！　　这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

61、最好了

62、夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。

63、你好，1、白鹭是一首精巧的诗。——《白鹭》

64、文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。　　知趣：知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。　　饥肠辘辘：饿得肚子直叫。　　白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱；要求不高，只不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样难以实现。　　依依不舍：留恋，不忍分离。句子：