初中写作文的优美好句精选好句76句

1、作文分段，一般分五至六节，开头段不超过三行。初中作文字数不少于600字。

2、文中日期、数字应用大写书写。

3、当然不算了。但是如果你借鉴的是整段的，整篇的就算了，借鉴的内容不超过20%就不算

4、技巧三：“龙头”一定要出彩，文笔要优美。

5、好词佳句：用词简练、生动形象；语句通顺流畅、语言优美、富有诗情画意等。

6、适用主题:时间2.我都不曾发现你是如此的美，美得触动我的心弦。母亲,如此美丽的你，我从未发现，一直都是我心胸狭隘,没有关心你，没有注意你——原来你很美!适用主题:母爱3.笔锋划过纸页，书写的人世间有着温度的心灵。缓缓走来，我们无法片叶不沾衣，那就撷下人生中最美的色彩，绘就生之底

7、作文材料的内容应选取积极健康、上进励志范围，忌写打游戏、上网、入迷看电视、读言情小说等，也不能写小时候的事、小学的事情。

8、例如议论文的三要素，是论点、论据和论证。

9、“龙头”是文章的门面，是吸引阅卷老师读下去的关键。当然开头的方式有很多，比如开门见山法、设置悬念法、情景渲染法等。开篇的语句一定要华丽，最好能引用名言警句或者运用各种修辞手法，增加语言的生动性，打动阅卷老师。

10、我认为这个题目的回答是：同样的或同类的题材，要传达出更有新意的认识。本题目规定了“有意思”的意思是“有意义”“耐人寻味”。“有意义”是指有道理，有好的作用、好的影响力;“耐人寻味”是指经得起人们反复体会、琢磨。从“有创意地表达”这个角度看，这就是要求我们充分思考所写题材有哪些意义，其中哪个意义能令人产生新的、深的感悟，并且对人的成长、学习、生活有好的作用、影响，值得作为本文的中心思想。我的答案就这么多了！

11、该作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

12、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

13、不能写四不像的作文。

14、然后仔细阅读，看文章语句通不通顺、有无错别字、标点正误。

15、开头：人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目;人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。

16、过渡语句不能用"又一次"、"有一次"、"记得有一次"、"记得有一天"等简单的语句，可用简短的合乎意境的环境描写过渡，也可以用承上启下议论的语句过渡。

17、语言要美，善用修辞，该用就用，形象描绘，把抽象的概念和事物用具体的画面和形象描绘出来，加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增加语言的表现力。

18、而初一阶段，就是学生的记叙文，向其他文体写作过度的重要衔接段。这个时期，需要学生熟记各类文体的特点和写作要素。

19、技巧七：结尾要点题，笔调要生动。

20、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。

21、技巧四：文中巧用小标题，小标题列四个左右最好。

22、忌写前篇一律的作文。

23、你的作文能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？

24、把心思扑在学习上，就像饥饿的人扑在面包上

25、总之，写作技巧是技巧，但是平时要多积累、多练笔、多观察、多体验生活，持之以恒，不懈努力才能写出好文。

26、作文素材选取十分重要，真实的素材才能抒发内心的真实情感，笔尖才能流露出自己内心世界的真实想法。素材最好选自自己亲身经历或者亲眼所见的。也可以选取历史名人事例或者时代热点来写，这样文本才有可读性和趣味，笔尖的世界才会更精彩。

27、语句中适当的加一些新词语、成语，或古诗句，增加语言的力度和靓度。

28、作文结尾十分重要，素有“凤尾”之称。有的同学写的内容比较抽象，阅卷老师不可能在短时间内把比的作文看透，所以，此时的结尾就十分重要，能起到画龙点睛的作用。结尾段最好能首尾呼应，运用比喻和排比的修辞手法最佳。

29、技巧一：标题要新颖独特，写作思路要与众不同。

30、文章结尾除了要注意点题，起到画龙点睛外，更应多写一些哲理性、意味深长突出主题的句子。

31、段落呼应：段落、首尾呼应，结构严谨、完整

32、勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门

33、段与段落衔接紧密、过渡自然、条理清晰。

34、该作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

35、再看文章句子优不优美，表达方式如何。

36、时间如飞鸟悄悄飞走了。我会站在栀子花开的地方静静吮吸着你的味道。只是时间流走的不仅是期望，留下的也不只是悲伤。

37、作文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

38、在批阅作文时，阅卷老师第一眼看到的是你的字迹，字迹的好坏关系到作文能不能给阅卷老师留下美好的感觉，第一感觉很重要。所以，写作文时字迹务必做到工整美观，字迹大小适中，千万不能书写潦草，让老师不想看你的作文。

39、技巧二：字迹工整美观，大小适中。

40、标点符号使用要正确。

41、即便你努力假装演戏，最后的结果也不会陪你演戏

42、初一满分作文写作方法:

43、而初中以后，在记叙文的基础上，要学习说明文和议论文，以及书信、散文、甚至诗歌等其他文体的内容写作。

44、结尾：也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。

45、作文开篇入题要快。切忌不能拖到第三段。

46、写人应用描写性的语句，不能用记叙性的语句。同时写人要有陪衬人物。

47、叙事要简洁，表意清晰，情节避免平铺直叙，叙事忌重复啰嗦。忌用"假如"、"请你听听我的故事吧"、等语句。

48、语句优美才能让阅卷老师赏心悦目，心旷神怡。阅卷老师觉得你的语言组织能力强，语言功底不错，平时阅读量大，写作能力肯定棒，自然能取得高分。其次，文本文面要工整，不能乱涂乱画，好的文面才能取得高分。　技巧四：考试作文结构要分明，段落为六段左右。

49、初一阶段的作文，其实是由小学，纯记叙文，向说明文、议论文等应用文写作过度的一个关键时期。在小学阶段，对于作文写作的要求，只是处于记叙文的基础阶段。

50、作文语句不能过长，否则容易产生病句。

51、技巧五：巧妙选取素材，抒发真挚情感。

52、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。该作文层次清晰，语句流畅。

53、标题相当于你的眼睛，是阅卷老师打开你心灵的大门。新颖独特的标题才能吸引阅卷老师，走进你的作品。仅有好标题还不行，写作思路不能千篇一律，要另辟新径，才能让阅卷老师兴奋、激动，自然会打一个高分。

54、题目吸不吸引人：有诗意、有哲理、形象、新颖等。

55、作文按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

56、最后看文章段落呼应首尾呼应或者其他方法。

57、从题目、中心主旨、论点、好词佳句、段落过渡、段落呼应等进行评价。

58、作文要注意点题，一般作文至少三四次。

59、主题即中心或论点：主题深刻、有深度、中心突出、论点明确、论点鲜明等。

60、你喜欢的，并不是轻易可以得到的，这就是你应该努力的理由

61、作文对的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点作了细腻而传神的刻画。

62、考试作文中，要段落层次要分明，段落太少显得单调，太多显得琐碎。所以六段左右是最佳选择，当然排比段落开头和结尾的优秀作文除外。段落层次分明才不会让阅卷老师视觉疲劳。

63、小标题给人的感觉是文本脉络清晰，层次感强。但是小标题在拟写的时候要注意以下三点：第一，小标题一定要新颖有趣。第二，小标题要恰当的概括文本的内容。第三，小标题能展示文本情节的发展过程。

64、作文要有真情实感，真情不能用流眼泪等俗气的语言表达，更忌胡编乱造，假大空、不符合生活实际的语言叙事。

65、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

66、努力的意义就是以后的日子，放眼望去全部都是自己喜欢的人和事

67、技巧六:语句文采要斐然，文面要工整。

68、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

69、作文中不能出现真实的地名、人名、校名，可用"_"或小名代替。

70、作文标题一定要居中。两头空格要相等。

71、该作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

72、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

73、一般情况下，看一篇作文，首先看题目吸不吸引人，大至看文章内容是否离题偏题。

74、初中作文的桑处优点？

75、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

76、作文前后连贯，形成完整的形象。