七年级下册语文好词好句精选105句

1、在谓语后面“者也”连用，也相当于“……是……”。

2、表把动作、行为给对方，相当于“给”字。例如：荣誉归于你。

3、虚词“于”主要体现为介词属性。

4、缠络指条状物互相缠绕,连续不断.

5、‘紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。’

6、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。

7、④第14课：《秋天》（何其芳）

8、渊（yàn）博（学识）深而广.

9、“每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。”

10、乘课改风，展我风采，听说读写；破万里浪，秀你奇才，琴棋书画。

11、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

12、叮嘱（dīngzhǔ）再三嘱咐.

13、人迹罕（hǎn）至少有人来.迹,足迹、脚印.罕,稀少.

14、放纵奔流隐隐约约蜂拥上来千载万世永垂不朽真真切切不慌不忙奋不顾身。

15、⑧第27课：《郭沫若诗两首》，具体为《天上的街市》《静夜》

16、到了这个村子，一切忧愁全部忘掉。只记得碧玉缠绕的山，清澈见底的小河围在山边。山像一个宝石，而水就是宝石周围的花圈。异常漂亮。在村子里，给人一种朴实的美丽。一座座房子连在一起，排成一条长龙，弯弯曲曲。像个英文字母在土地上排列着。

17、我这儿的是2004年印刷出版的，不知道会不会有点儿出入。

18、菜畦（qí）菜地.畦,园地里划分的小区.

19、全世界的炎黄子孙血脉息息相通.

20、林花谢了春红，太匆匆（李煜）

21、“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”

22、对，对于。例句“于我如浮云”。

23、息息相通

24、语文：必背古文有：小石潭记、核舟记、黄生借书说、捕蛇者说、桃花源记、曹刿论战、登泰山记、爱莲说、陋室铭、扁鹊见蔡桓公、少年中国说、两小儿辩日、唐雎不辱使命、岳阳楼记、教学相长、生于忧患死于安乐、出师表、必背古诗有：论诗、十一月四日风雨大作、清平乐村居、元日、山居秋暝、渔歌子、武凌春、浣溪沙、山坡羊潼关怀古、书湖阴先生壁、过零丁洋、回乡偶书、四时田园杂兴、虞美人、如梦令、西江月、白雪歌送武判官归京、小重山、池州翠微亭、渔家傲、诏问山中何所有赋诗以答、舟夜书所见、黄鹤楼、泊秦淮、山园小梅、夜月、赤壁、题破山寺后禅院、观沧海、青玉案元夕、子夜吴歌、咏煤炭、闻官军收河南河北

25、这是古汉语里最典型的判断句式，它相当于现代汉语“……是……”。如廉颇者，赵之良将也。

26、森林绿得像翡翠，山谷像铺着绿色的天鹅绒，河水像流动的凝脂，湿润的空气也给人水晶似的感觉。

27、风吹柳花满店香（李白）

28、有缘躲不开无缘碰不到缘起则聚缘尽则散随缘而至

29、相宜适宜.

30、⑤第15课：《古代诗歌五首》，具体为《观沧海》（曹操）《次北固山下》（王湾）《钱塘湖春行》（白居易）《西江月·（夜行黄沙道中）》（辛弃疾）《天净沙·秋思》（马致远）

31、秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。

32、襟（jīn）文中指上衣、袍子前面的部分.注意“襟”的偏旁是“衤”.

33、赏析；用了通感的手法将无形的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，这种通感写法巧妙地把人带入一种新的境地。“梦幻”一次恰当地表现了“香气”给“我”的感觉。

34、在被动句中，引进动作、行为的主动者，相当于“被”。例如：不拘于时。——《师说》

35、觅mì找,寻找.如觅食.

36、质朴朴实,不矫饰.

37、“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”

38、书塾（shú）私塾.

39、春雨没有夏雨的奔放，没有秋雨的深沉，有的是自己所独具特色的温柔与烂漫。相对的，我们的世界又迎来了一个新的希望，我们又有了新的挑战!

40、无意苦争春一任群芳妒（陆游）

41、栅栏用竹、木、铁等组成阻拦物.

42、在主语后面用语气词“者”表示停顿，在谓语不用“也”，也相当于现代汉语中的“是”。不过，这种句式比少。如：粟者，民之上食也。

43、抽搭（chōu•da）一吸一顿地哭泣.

44、秋天的云有的像高大的北极熊，有的像游牧的羊群，有的像洁白的棉花糖。

45、不正常地悔恨过去，与无目的地恐惧未来，都会损害眼前的生活。只有将今天的生活过得深沉又恳挚，才会有丰盈的过去，也才能开创未来。

46、表示动作、行为的所从，相当于“从、自”等等。例如：青出于蓝而胜于蓝——《劝学》

47、倜傥（tìtǒng）洒脱,不拘束.

48、“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”

49、想当年他是这一代叱咤风云的人物.

50、表示引进动作、行为的对象，相当于“向、对”等等。例如：告之于帝。——《列子·汤问》

51、“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。”

52、怒色生气的表情.

53、学生能精熟26对字母的听说读写,及其发音口诀。

54、悲欢离合

55、②第10课：《〈论语〉十则》

56、①第5课：《童趣》（沈复）

57、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。

58、如：沛公之参乘樊哙者也。

59、七年级下册语文第18课《紫藤萝瀑布》好句赏析:

60、将无形的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，这种通感手法巧妙地把人带入一种新的境地。“梦幻”一词恰当的表现了“香气”给“我”的感觉。

61、恭敬对尊长或宾客严肃而有礼貌.

62、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

63、③第11课：《春》（朱自清）

64、我们常常练习听说读写。而且我们还有很多别的活动。

65、⑥第24课：《诗两首》，具体为《金色花》（泰戈尔）《纸船寄母亲》（冰心）

66、确凿（záo）确实.凿,明确,真实.

67、叱咤风云

68、赏析；运用了比喻，把香气必成浅紫色的，能给人一种梦幻的感觉，能让人感受到那种气息，用笼罩，便能体现出我沉醉在这种香气中，笼罩了我的全身。仿佛身临其境。

69、大学专科及以上学历，具有良好的英语听说读写技能。

70、主语后面不用“者”，只在谓语后面用“也”来表示判断，相当于现代汉语中的“……是……”。

71、赏析；作者运用拟人和比喻细腻的写出了每一朵花亮丽可爱、玲珑剔透，‘和阳光互相挑逗’写出了动感的情趣。

72、廊檐房屋前伸出的部分,可避风,遮太阳.

73、缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉，但却同样可以把清柔的光芒撒满人间;清澈的溪流虽然没有容纳百川的胸怀，但却同样可以让溪边的小花摇曳生姿。世上没有十全十美的事情，有时候缺陷也可以成为一种美，仍可以放射出光彩。

74、示意表明把事物拿出来中指出来使别人知道.

75、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

76、微笑是击破严冬的春焰一抹，微笑是诉说幸福的花儿一束，微笑是吹面不寒的清风一袭。

77、赏析；用了比喻手法，使句子更加生动，准确。使紫藤萝花更加活泼，体现出作者此时愉快的心情。

78、赏析:本句是中心句，由花及人，再漫长的人生长河中，会遇到许多困难和挫折。要正视困难和挫折，不向命运低头。对生命的美好要保持坚定的信念，勇于迎接挑战，创造美好的生活。也表达了作者豁达的胸襟。

79、心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸怀才能开阔;腹中有良策，处事才能利落;眼睛有炯神，目光才能敏锐;臂膀有力量，出手才有重拳;脚步有节奏，步履才能轻盈。

80、既然我们选择了峰顶，就要努力登攀;既然我们投身钟爱的事业，就要尽力而为;既然我们抛弃了幻想，就要脚踏实地;既然我们来到了世上，就要好好的生活。

81、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

82、一年半载，习以为常，浑浑噩噩，欣喜若狂，毫不气馁，姗姗来迟，齐心协力，心怀叵测，身强力壮，短兵相接，各司其职，千疮百孔，物美价廉，罪魁祸首，清翠欲滴，扬长而去，饱餐一顿，津津有味，乐在其中，迟迟不前，破茧而出，一如既往，推推搡搡，长途跋涉，完好无损，相安无事，当之无愧

83、远处，绵绵群山静静地立在那里，像一只只高耸的骆驼。小河在村子旁哼着歌，缓缓地流淌着。鸭子们“嘎嘎”地叫着，爬上河岸，成群结队地正赶着回家。家家户户的烟囱升起了缕缕炊烟，整个村子弥漫着一股饭菜的香味。

84、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识

85、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。

86、此课的《研讨与练习》中要求背诵的诗句：

87、虚词“于”的用法:

88、语音语法词汇，听说读写的技巧，都要在这个阶段实现零的突破，打下基础，养成习惯。

89、失败并不意味你无能，有时挫折反而会引导你走向成功;胜利并不意味你超能，有时顺利反而会诱导你滑入深渊。

90、鉴（jiàn）赏鉴别、欣赏.

91、赏析；运用了拟人的手法，把紫藤萝写得很顽皮，也很可爱，仿佛是一个正在挤眉弄眼的顽童，对着阳光尽情的表演。令人如闻其声，如见其态。

92、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

93、表示引进比较对象，相当于“比”。例如：甚于妇人。——《战国策·赵策》

94、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

95、人世间有太多的悲欢离合,和月亮的阴晴圆缺一样.

96、⑦第25课：《〈世说新语〉两则》（刘义庆），具体为《咏雪》《陈太丘与友期》

97、风雨中我看到了大雨的磅礴；风雨中我感到了烈风的冷冽；风雨中我体会到人生的道路。

98、狼狈（lángbèi）传说狈是一种兽,前腿特别短,走路时要趴在狼身上,没有狼,它就不能行动,所以用“狼狈”形容困苦或受窘的样子.

99、表示引进动作、行为的时间、处所，相当于“在、到”等。例如：捐金于野。——《后汉书·列女传》

100、高枕而卧垫高枕头,无忧无虑地睡觉.

101、赏析；为下文的感悟埋伏笔，点出文章主旨：个体生命是有限的、短暂的，无数个体生命的汇合，构成群体生命的永无休止。

102、还有一篇课本要求复述的：第2课《走一步，再走一步》（莫顿·亨特）

103、在例句“尝射于家圃”。

104、冬天的风是无处不在的，它就像是会魔法，一会儿在你的身边，一会儿又躲在角落中，一会儿又无影无踪了。

105、以下是课本要求的：