小学四年级作文好句

1、——木心《从前慢》

2、写作来源于生活，生活处处是文章。平时应该多给孩子体验体验生活，观察周围的人事物，在每一天的结尾时，能够写一篇日记的最好的，如果孩子喜欢，还可以让孩子每天都写日记，用来培养孩子的写作兴趣。

3、慢生活、回忆、青春、真情、真爱等。

4、在孩子已经学会认识不少字时，就开始给孩子买一些读物，让孩子自己阅读，自己看书学习，最好能够写写阅读后的心得，每天都让孩子补充一些课外的知识对孩子的大脑全面发育有好处，如果每天都能给孩子读一些兴趣书，那么慢慢的孩子的阅读和理解能力都会提高。

5、小小冒号两个点，提示下文常出现。它和引号是朋友，文章之中长相伴

6、你可以用自己不喜欢的方式赚到财富，也可以用自己不相信的药治好疾病，但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。

7、热爱生活，用心观察，感受自然之美，发现生活诗意。

8、一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉

9、适用主题

10、大部分人都感觉不会写作文是阅读少，或者是没有那个天赋灵感，其实不是那么回事，我教初中语文29年，接触太多的不会写作文的孩子了，已经没有时间阅读了，还有很多孩子就是阅读多了也照样不会写作文，分享一下我的经验：

11、练习孩子说完整的事情，时间地点人物，事件的起因经过结果，哪怕就是一件小事，也让孩子说，说了就给鼓励，肯定。

12、——川端康成《花未眠》

13、有一个好的语言组织能力，对写作来说大有帮助。在孩子读书时，给他（她）买一本小的笔记本，作为摘抄本，当孩子阅读到自己喜欢的语句和词语时就可以摘抄下来，你也可以多跟孩子交流，增加他（她）的语言能力。

14、随遇而安的人生态度，旷达的精神，时间等。

15、Howiseverything?IamgoingtotraveltoEnglandwithmyparentsafterfinishingthefinalexam.We’dliketobeawayforabouttendays.ButIdon’tknowaboutEngland.IhopeyoucanprovidemewithsomeinformationaboutthecustomsofEngland.IwouldliketotraveltoexcitingplacesinEngland.Pleaseintroducesomeinterestingplacestome.

16、随遇而安，珍惜光阴，保持淡然之心的作文主题。

17、并列词语或短语地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短

18、——简媜《私房书》

19、有疑有问用问号，设问反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。

20、让孩子习惯写日记，流水账也可以，首先字数多了再去整理一下结构，日积月累。

21、用心观察

22、——林清玄

23、LiHua

24、语言积累

25、当你的孩子写作水平到达一定的层次时，就可以教孩子一些写作技巧，(当然，老师会教的啦)写作技巧有很多，比如句子的比喻，排比，拟人等，文章的首尾呼应，倒叙，欲扬先抑等，在他（她）写作时能用上这些写作的技巧，会让文章水平提高很多。

26、历经万般红尘劫，犹如凉风轻拂面。

27、繁花落尽，我心中仍有花落的声音。一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。

28、天地不过是飘摇的逆旅，昼夜不过是光阴的门户。

29、多看多读

30、凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。

31、写作离不开感情，好的文章都是用情感一点一点堆积的。为了培养孩子丰富的情感，平时你要多带孩子感受生活和自然，在不同的环境中，孩子会有不同的感触，让孩子多记录自己的心情，那么每天都可以得到不同的体会，写作时就会有真情实感。

32、让孩子说感悟，评价身边的人和事，这就是所说的议论，也是一篇文章的中心。

33、技巧积累

34、小孩子的作文学习，需要循序渐进，，最好的方法是先练习写日记，一句话，一段话，逐渐增加的一篇文章。

35、情感积累

36、有吃的东西，有睡觉的地方，有所爱的人，便是幸福。幸福是荒废的灵魂遇到爱的邂逅。

37、以写记叙文为主，让他写自己真实的经历，自己看到的，听到的，把他完整的记录下来就可以，不要强求文采，作文最主要的是真实。

38、Yours,

39、三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。

40、对艺术的追求，保持乐观的生活态度，善于发现生活中的美，过一种恬淡的生活。

41、标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班

42、四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。

43、感情强烈句和段。其中叹号常出现。请求、反问都该用，有它文章起波澜

44、首先，我认为写作和平时词汇量的累积有着密不可分的关系，古人云‘饱读诗书’一词，可见阅读量越大，累积的词汇越多，腹中词汇多了，提笔自然就能写作。其次，家长可以带孩子多接触大自然，写文章也是有感而发，让孩子身临其境并且鼓励孩子表达出自己的感受。再次，作为大人，言传身教，我们也可以在生活中用一些形容词和孩子沟通，当孩子不明白的时候，再耐心解释一下，这个词该用在什么情况下。最后，让孩子学会分段落，让文章层次分明。

45、——席慕蓉《桐花》

46、——《花镜》

47、有一个人让我觉得很安心，所以想要依靠他，而另一个人让我觉得很孤单，所以想要拥抱他。

48、打好基础

49、我将自己摊成稿纸，让岁月前来点苔。

50、一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

51、DearBen,

52、笑对苦难，恬淡自然，豁达洒脱。

53、我放学回到家，我放下书包拿出文具盒，拿出钢笔，找到练习本开始写作。

54、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌。

55、四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是冒号。人物语言引在内，别人文句用它标

56、二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。

57、从小就要为孩子打好写作基础，从孩子刚开始学写字，学读书时，家长就要严格把关，不能马虎，教孩子一笔一划，一字一句的写，慢慢孩子就会养成良好的学习习惯。

58、操场上，有的孩子在跳绳；有的孩子在跑步；有的孩子在打篮球；还有的孩子在踢足球；这里充满了孩子们的欢笑。

59、五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

60、从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。

61、好句：1.关于成长，关于青春。每个人都有共同点，不管现在你身在何处，拥有什么样的成就。若不忘初心，我们都会一样。

62、在百度查几个写妈妈，老师的作文，让孩子读，让他选择哪个好，哪些句子可以拿来用，熟悉了这几个范文之后，再用自己的真实的事情写自己的作文，精彩片段可以拿来用。