好词好句真的有必要背吗43句

1、先说答案，应该有。

2、做积累本，不能随便找一个本子，就去往上抄。要选一个厚一点的，精美一点的，这样便于长期使用，也便于保管。你如果用的本子太廉价，还没有抄完就破碎了，不便于使用；太薄了，左一本，右一本，也不好保管。

3、所谓摘抄法，是写读书笔记的一种方法，适合于小学阶段的语文学习，读过一篇文章后，将陌生字、精彩段落、陌生成语词组摘抄出来。可别小看这个简单的摘抄法读书笔记，一天两天看不出效果，可是一个月两个月，效果就出来了，长此以往，对孩子的语文学习将带来巨大的好处，随着年龄的增长，识字量的增加，读书笔记的写法将会更加深入，当然，这是后话，小学三年级，摘抄法就足够了，强调一下，写读书笔记这个好习惯一定要养成，孩子会终身受益。

4、做任何事情，都是坚持比较难。抄积累本也是如此。有的同学没抄几条，就不记了；有的是，记一阵儿，停一阵儿；还有的是，记得太少，一年也记不了几条。我建议，你记的时候，要像记日记一样，把时间写上，你就可以知道自己坚持的情况了；也便于父母监督。抄积累本，可要记住贵在坚持那句话哟！

5、回答不妥的请谅解。教育这事，尽管最终目的是一致的，但，教育的过程肯定是百花齐放。

6、第一是让孩子学会积累。作文中的好词句，主要来源于日常的积累，因此要引导小孩，养成阅读的好习惯，并在阅读中养成摘抄摘录，好词好句的习惯。父母亲可以鼓励小孩准备一本的本子，对于自己看过听过的好词好句，把它记录在这个本子当中。一有时间或者有零碎的时间，都可以翻开看一看，看多了，这些好词好句自然印在小孩的脑海当中。这是使用好词好句的第1步。

7、不应该。作业都无暇顾及，只会增加负担，孩子们更加讨厌作文，都厌恶了，还能做好吗？

8、我读书的时候，就特别喜欢写读书笔记，现在也是。

9、如果你感兴趣，你可关注我，看我里面的文章，就有相关内容。谢谢。

10、最好拿个小本子摘抄。然后使用。

11、用到作文或者自己的创造。久而久之，就能熟记掌握。

12、要经常翻看背诵

13、一个是喜欢这些好词好句。另外，很多好词好句，在你写作方面可以用到。可以原文摘抄，也可以转化为自己理解的词和句子。还有可以丰富我的的知识储备，有的好词好句，也可以给我们人生启迪。

14、三年级学生必须要有积累本

15、多记，多背，每天都要写一写。

16、我认为三年级的小学生应该有自己的积累本了！因为从三年级开始，语文课程标准就要求习作练习，一、二年级已经进行了看图写话、简单句子、段落积累与练习，为三年级开始习作打下基础了。要想写好习作，阅读与积累必不可少，所以积累本就必须跟上了。

17、第二，三个月以后，可以适当增加内容和篇幅的要求。内容上可以开始涉猎课外读物，当然前提是孩子喜欢的书，让他自己选择。

18、三年级学生应不应该有积累本？这个问题不用问，必须要有。

19、如果孩子已经感觉课业压力比较大，那就没有必要再给孩子添加压力了。

20、其实与其说是语文积累本，倒不如说是写读书笔记的本子，当然，小学三年级的学生，毕竟年龄小，识字量有限，写读书笔记的方法肯定也是最简单的摘抄法。

21、读书笔记要写好词好句。

22、想真正掌握这样做还不够的。

23、必须根据实际情况来决定，你的孩子学习不错，老师布置的作业能够很轻松的做完，或者没什么压力就完成了，这样就可以增加他课外阅读的时间，并把看到的好文章，好句子，摘抄下来，背诵下来，提高他自己的语言积累，文学素养。

24、要买一个精美的本子

25、三年级小学生应该有积累本，这是养成学习语文的必要习惯。积累不仅能加深对积累内容的理解，还能提高习作能力。小学一二年级孩子开始写话，三年级的孩子开始学习写作文，要想提高孩子的写作兴趣和写作水平，就要从积累开始，积累课文中的好词、好句、好段，积累其它阅读材料中的好词佳句，写过的要比只看不写的印象更深。日积月累，越积累越多，时常翻阅并运用，久而久之阅读理解能力、写作能力都会提高。

26、要搞清积累的内容

27、积累，不是抄在本里就完事大吉了，而必须经常翻看。为什么要经常翻看呢？因为经常翻看，才会熟悉内容，才会记住，方便使用。另外，有的特别重要的，还要背诵下来。背诵既可以锻炼自己的背功，用的时候，就不用翻本子了。

28、好记性不如烂笔头，所以每天多写一些，多记记，多背背尤其是那些好词佳句不一定，什么时候就用得上了。

29、关于积累本，我讲了五点：一要找一个好本子，二要知道抄什么内容，三要经常翻看背诵，四要学会使用，五要坚持不懈。抄积累本，是一件非常有意义的事情，希望同学要认真把这件事做好。

30、要坚持不懈地积累

31、你好！我是@张老师讲作文，很高兴回答你的问题。

32、是的。以前的老师就教我们这么做。

33、要学会使用积累本

34、怎样使用自己的积累本呢？你要把积累本放在你最方便拿的地方，力争一伸手就能够多。在写作文要开头的时候，你就翻一翻你抄过的开头，有没有可以借鉴的；在写结尾的时候，就回忆一下自己都抄过哪些结尾，那一个可以参考。另外，当你写到某个内容的时候，要看看抄过这方面的好句子没有，如果有就可以用一下哦！如你要写一篇关于宽容的作文，积累本里有这方面的好句子，你用在作文里，一定会为你的作文增添光彩的。

35、三年级的小学生完全应该有自己的积累本了！从三年级开始，教材大纲中就要求对学生进行“说话”练习，这个“说话”是指造句、写简单段落了。这个教学硬性规定，同时，对学生也是必须的能力要求。

36、我以前上小学的时候就自己动手做过这样的积累本，当时只是图个好玩有趣，真正写作文，个人建议还是要多读书，读好书，读完可以想一想，套一套，如果是我我会怎样写，我能不能比这个作者写的更好。

37、第三是鼓励孩子自己创作好词好句在学会应用摘抄的好词好句之后，要慢慢鼓励孩子，学会自己创作好词好句事实上创作好词好句并不难，小孩本身有极大的潜力，他可以运用自己已经积累的好词好句，通过不同的排列组合，写出自己的好词好句。同时，家长也可以拿出几个比较经典的句式，鼓励孩子模仿这种经典句式，来编造出自己的好词好句，这对于孩子来说也是一个不小的锻炼，对他在作文中的遣词造句是很有帮助的

38、第一，三年级开始使用积累本，一定要少而精。可以引导孩子从课文开始积累，好词好句，优美段落。不必有具体字数要求，多鼓励，多陪孩子。

39、第二是帮助孩子应用。积累好词，好句的目的在于应用，因此一，家长可以在小学二年级有看图写话之后就开始引导小孩使用好词好，一开始不用多，每篇作文引导小孩用1~2句好词好句，这样的话他的作文会比同龄人写的更好，也会得到老师的肯定和表扬，这有利于激发起小孩写作的积极性。过了这一阶段之后，小孩就会自己学会如何在自己的作文中使用好词好句。

40、再有，现在的教育形式，很多家长在小学一二年级就已经送孩子上作文培训班了。我家小孩小学3年级就已经在写小作文了。

41、积累很重要，科学的积累方法能起到事半功倍的作用。

42、积累本不能什么都抄，要有选择。那么，应该都抄些什么呢？我认为应该记三方面的内容：一是好词好句。自己在阅读的过程中遇到的好句子，可以抄。二是好的开头结尾。有些绝妙的开头和结尾，要抄到积累本里，写作文时很有用处。三是一些小资料。如，我国的面积有多大、海洋里有多少生物，全国共有多少小学生等。

43、一般去逛一下作文的开头和结尾都要被一个好的开头和结尾，其他的就是一些好词佳句，来提升你的作文水平档次。