格言是什么特点优选141句

1、同一个成语，意义和用法都相同，却有两种以上的形式。这主要指成语中个别字的不同。

2、词语的色彩

3、虚词：（1）副词、（2）介词、（3）连词、（4）助词、（5）叹词、（6）拟声词

4、门可罗雀──门庭若市

5、二是用材得当，长久受用。该书在选材上，以中为主，兼顾西方。

6、“座右铭”，本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”。镜铭周恩来在南开中学读书时，在大立镜旁糊了面“纸镜”，上书“面必净、发必理、衣必整、钮必结；头宜正、肩宜平、胸宜宽、背宜直；气度：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。”铭如其人，周恩来一生就是这样严格要求自己的。

7、猪八戒：八戒好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，但又性格温和，憨厚单纯有时也很英勇；经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的喜剧人物。

8、拔苗助长──揠苗助长

9、现代汉语一般按照语法功能和构成方式来分析使用的多。

10、一是内容丰富，视野宽广。该书从古今中外1100多位名人学者的有关著作、文章中，精选编辑了读书名言3200多条。

11、历代沿用：

12、这些内容属于文学领域。

13、成语中每个字一般不能随便更换。

14、三、词义

15、沙和尚：沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二；沙僧心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见.

16、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

17、完整意义：

18、.符合自己的人生目标符合自己的性格.符合当下的发展趋势座右铭

19、“首鼠两端”是迟疑不定，与“老鼠”无关;“胸有成竹”是事先已拿定主意，不是胸里有竹子。成语大部分是古代流传下来的。

20、结构凝固：

21、三是编排合理，方便使用。该书仿造工具书的编写体例，按内容分篇、分类、分条目的方式进行编排。

22、谚语：谚语是在人们口头上流传的一种通俗而又含义深刻的定型化的语句。

23、红楼梦1、薛宝钗的主要性格特点：工于心计，不甘于平常人生活。

24、一箭双雕──一举两得

25、一、凡是把引用的话独立来用,末尾标点放在引号里边小东说“:你是我的知心朋友”.这是我班学生张伟在一篇作文里写的人物对话,我除了在作文本上把被张伟关在后引号外面的句号改在后引号内,还在班上告诉学生:“标点符号是句子不可分割的组成部分,好比句子的尾巴,句子移到哪里,它就跟到哪里.如果把句子放到引号内,却把尾巴关在门外,那就不对了.”全班学生听到这里,都会心地笑了.

26、词序不同：

27、二、把引用的话作为作者自己的话的一部分,引号里边的末尾不用标点《长歌行》所说的“少壮不努力,老大徒伤悲.”是很有道理的.这是张伟在后来的一篇作文里写的一个句子.我把“少壮徒伤悲”后面的句号划掉了.张伟不理解,便来问我:“老师,你以前说要把句号放在引号内,这句话本身是有句号的,为什么要把句号划掉呢?”我首先肯定他的学习认真、善于思考,然后向他解释:“是的,‘少壮不努力,老大徒伤悲’是一个完整的句子,应该带着句号.

28、北朝乐府《木兰辞》：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，两兔傍地走，安能辨我是雌雄？”压缩成“扑朔迷离”。

29、整体意义相反：

30、兔死狗烹──鸟尽弓藏

31、合成词：有两个和两个以上的语素组成的词。

32、任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。

33、成语极多是历代沿用下来、重要历史事件、古籍中的神话寓言、经典名言等。即使是民间俗语，也有不少是自古有之，它们被使用了上千年，故明显带有文言色彩。能流传至今者，均久经时间洗礼，故它们都是千锤百炼的精彩之作。

34、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

35、成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。

36、实词：（1）名词、（2）动词、（3）形容词、（4）数词、（5）量词、（6）代词

37、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。

38、成语的基本形式是四字格，但原文多是一段话语，这就需要改造原文，压缩成四字。这格式能符合汉人成双作对的心理，容易上口，内容又含蓄丰富。

39、成语大多从历史故事。神话寓言或经典名言概括而来，故不能单凭成语字面意思来理解，否则容易发生误解。故使用时，必须了解该成语的来源。典故及其发展变化，才能真正理解真正含义。

40、该书具有四个显著特点:

41、走马看花──走马观花

42、师出有名──师出无名

43、格言：格言是简练、含义深刻并具有教育意义的警句。

44、词语次序一般不能随意颠倒：

45、首先的话，有一定的警示作用，另外的话也比较短小

46、简短意赅，有出处，公认性，

47、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

48、形式不同，意义却相近或相同。例如：

49、从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」。《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。

50、关羽的主要性格特点：忠义,勇猛,为人光明磊落.有关的几个情节千里走单骑;单刀赴会;温酒斩华雄

51、词的分类标准不一样，分成的类别就不同。

52、二、用法不同。名言是向人们揭示一定的道理的话，对后人起警示和激励的作用；语录是文体名，一般用于正式文体，通常为了说明一段时间内某个人的所说句子和语言特征等。

53、意义上的整体性。成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。

54、自高自大──妄自尊大──夜郎自大──目中无人

55、三国演义　　1、刘备的主要性格特点是：仁义,善良,礼贤下士,知人善任.最能突出仁义特点的情节是:携民渡江

56、如果按照语法功能分，可以分为“实词和虚词”；按照构成方式分成“单纯词和合成词”；按照意义可以分成“同义词和反义词”；按照音节可以分成“单音节词和多音节词”。

57、史湘云的性格特点：才思敏捷，活泼直爽，快人快语的人，但因家道败落而寄人篱下。

58、一、词的构成

59、与天地兮比寿，与日月兮齐光。

60、有的来自古代口语，如“唇亡齿寒”“同病相怜”“利令智昏”；有的来自古代寓言，如“守株待兔”“叶公好龙”“狐假虎威”；有的来自历史故事，如“卧薪尝胆”“四面楚歌”“草木皆兵”；有的来自古代作品中的现成语句，如“巧言令色”“不可救药

61、成语言简意赅。成语一般把人们所要表达的意思用非常简练、非常概括的几个字说出来。

62、例如：“深谋远虑”不能说成“远虑深谋”，“标新立异”不能说成“立异标新”。

63、唐僧：诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，但有时过于顽劣,不守纪律,我行我素.

64、不可救药──无可救药

65、结构固定性

66、结构上的稳固性。构成成分一般不能任意更换。

67、成语多为4个字，一般都是用成语去描述一个典故，或者发扬或者讽刺。

68、走马看花──下马看花

69、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

70、宋江：他能仗义疏财，济弱扶贫，精明练达，但有浓厚的正统观念与忠君思想.

71、分崩离析──四分五裂──土崩瓦解

72、例如“唇亡齿寒”，不能改为“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇无牙冷”；“胸无点墨”，也不能增加成“胸中无有一点墨”。

73、此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。

74、单纯词：由一个语素单独构成的词叫单纯词。

75、吕布的主要性格特点：无主见,目光短浅,见利忘义.

76、成语多为古代经典或者历史故事。比如掩耳盗铃，亡羊补牢，孔融让梨等。通过这个词组描述某件事件，表达或者传播一种精神，或者讽刺某种现象，让后人深思，学习好的一方面，摒弃不好的一方面。

77、民族性内容：

78、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

79、林黛玉的性格特点：多愁善盛，冰雪聪明，敏惑多疑。

80、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

81、文学领域包括很多分类，主要有现代文学，历史文学。您所说的美文和经典语录都有可能来自现代文学和历史文学。很多成语和名句都来做历史文化中的诗句以及古籍中的励志语句。格言、谚语、名言和警句如何区别定义格言：含有劝戒和教育意义的话，一般较精练，如“满招损，谦受益”，虚心使人进步，骄傲使人落后。名言：著名的话。如至理名言。谚语：在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。

82、留一片空白，随时浓墨重彩。

83、吴用：智多星；沉着、冷静、足智多谋.

84、词语的释义

85、成语有两个特点：(1)结构上的稳固性。构成成分一般不能任意更换。“明日黄花”不能改成“昨日黄花”，“人木三分”不能改成“人木四分”。(2)意义上的整体性。成语有特定的意义，不能只从字面上去理解。

86、温和对人对事，不要随意发脾气，谁都不欠你的。

87、歇后语：歇后语是有近似谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的俗语。

88、谦虚谨慎──骄傲自满

89、座右铭可以励志，鼓励自己努力向上。座右铭还有一定的警示教育作用。一般都是用座右铭的话要求自己，座右铭的语句简单有力量。也可以警示周围的人，座右铭起的作用不小，可以帮助自己成功。

90、只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人之口。格言包括的内容不是太广泛,简单的说"格言"大多是以激励的意思为主，也因为名言之所以叫名言是因为是有个名字是名人说的话，后来又出来了大众能接受的词“格言”一般都是某公司的格言，某人的格言，基本上都是一些努力、加油、奋斗之类的句子.格言一般出自古代的书面文献，经引用后广泛流传，至今仍具有教育意义。由于流传时间久，人们或许已经不知道或不注意其出处，只注意教育意义。

91、曹操的主要性格特点：诈,狡猾,残酷,多疑.他信奉的人生格言是:宁教我负天下人,休教天下人负我.

92、使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号

93、所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义.成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。

94、成语跟汉族的历史背景（如朝秦暮楚、三国鼎立）。地理环境（如逐鹿中原、泾渭分明）。经济生活（如雨后春笋、茶余饭后）及文化风俗（如棋逢对手、龙飞凤舞）等，有着密切联系。

95、形式简洁：

96、两个成语意义相反，有的各由一个反义词构成。

97、言行一致是成功的开始。

98、格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。

99、一、含义不同。名言的意思是著名的言论或话语；语录的意思是指一个人的言论记录或摘录。

100、四是通俗易懂，实用性强。该书对古代文言读书条目作了注释，帮助读者理解、运用。

101、小题大做──大题小做

102、⑵同义成语：

103、成语多数由四字构成（又称四字格成语），在长期使用时，已凝固成一个整体，不能任意改变其结构。

104、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。

105、⑶反义成语：

106、梦想不会逃跑就看你愿不愿意去追。

107、有的，引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

108、流芳百世──遗臭万年

109、例如：“掩耳盗铃”不能说成“掩耳偷铃”，“亡羊补牢”不能说成“亡牛补牢”。

110、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

111、从困难中战胜出来的人，才是真正的赢家。

112、事半功倍──事倍功半

113、成语：成语是人们在日常生活中长期使用，锤炼而成的，具有特定含义的一种固定短语。

114、周瑜：有勇有谋,有儒将风度,但与诸葛亮的较量中却屡屡失算,故临死时长叹:既生瑜,何生亮

115、形义多变：

116、词语的本义、引申义、比喻义

117、不同词性的语法功能

118、不举步，越不过栅栏;不迈腿，登不上高山。

119、其中《论语》简明深刻、语约义丰，往往在一两句话里包含丰富的人生哲理和人生经验，流传后世，成为人们常用的成语、警句和格言。

120、《诗经·国风》：“彼采萧兮。一日不见，如三秋兮。”压缩成“一日三秋”。

121、词语的归类

122、⑴异形成语：

123、五、熟语

124、武松：景阳冈打虎；醉打蒋门神；血溅鸳鸯楼.

125、水浒传1、李逵：他的性格特点是粗鲁耿直、纯朴、莽撞.

126、独占鳌头──名落孙山

127、成语不同于一般的词语临时性组合，它有几个与众不同的特点：

128、名言是名人说的，语录是在网络网友随便发出来的

129、如果引用的名言中有逗号，引用时在句中带逗号。

130、例如“来龙去脉”不能改为“去脉来龙”；“汗马功劳”不能改为为“功劳汗马”。

131、西游记悟空:他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，学得一身高强的法术，吹一口气，就能够七十二变，并且有法宝金箍棒，缩小如针，放大如铜棒，筋斗云一驾，就能够上天下地。悟空仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。

132、成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。

133、四、词语的运用

134、了如指掌──了若指掌

135、二、词性

136、语录体中国文体。常用于门人弟子记录导师的言行，有时也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录，不重文彩，不讲篇章结构，不讲篇与篇之间甚至段与段之间时间及内容上的必然联系，故称之为语录体。先秦记载孔子及弟子言行的《论语》及宋代记载程颢、程颐言行的《二程遗书》，均堪称语录体的典范。

137、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。

138、近义词、反义词、多义词、同音词

139、生活就是上帝发给你的一张手牌，无论多烂，你都得拿着。

140、诸葛亮的主要性格特点：足智多谋,忠心耿耿.

141、词语的搭配