齐家类格言联璧精选87句
1、作者：清代·金缨
2、推荐看看《格言联璧》[清]山阴金
3、人才虽高，不务学问，不能致圣。刘向十日画一水，五日画一石。——杜甫
4、——（古希腊）柏拉图
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
6、晚清学者金缨所著的《格言联璧》。分为学问、存养、持躬、摄生、敦品、处事、接物、齐家、从政、惠吉、悖凶11类，以“诚意”、“正心”、“格物”、“致知”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”等主要内容为框架，可以说是一座包罗万象的格言宝库。对人们修身养性、处事做人、治家从政很有借鉴价值。
7、得十良马，不如得一伯乐。——吕不韦
8、极怒时莫与人书，极喜时莫与人物
9、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。——比尔·盖茨
10、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——(清)魏源
11、我们读书的时候，贵在读精，而不是博，如果有余力，那就去扩大阅读范围。
12、人才，就像是木材，培养它贵在持久以恒，使用它贵在用其所长。
13、意思就是说志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。
14、志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也出自《格言联璧》。
15、意思：最大的快乐莫过于读书，最重要的事莫过于教导子女。
16、语出晚清学者金缨所著《格言联璧·学问类》。
17、莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。——谚语
18、心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨。
19、.有哪些平时少见却很有内涵文言文箴言
20、凡生养子女，固不可不爱惜，亦不可过于爱惜。爱之太过，则爱之实所以害之。
21、出自：（清）金缨《格言联璧》。
22、万理澄澈，则一心愈精而愈谨；一心凝聚，则万理愈通而愈流。
23、这句话出自《格言联璧》。
24、作者的用意在于以金科玉律之言，作暮鼓晨钟之警，即用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙，从小懂得做人的道理、树立远大的人生志向、努力进取、长大以后成为于国于家有用的人。该书说理之切、其举事之赅、其择辞之精、其成篇之简，皆萃古今。每一条事理内涵丰富，广博精微，言有尽而意无穷，先哲的聪明智慧和无限期望尽在这联珠妙语之中。
25、出处：《格言联璧·接物类》
26、常格不破，人才难得。——包拯
27、敬守此心，则心定；敛抑其气，则气平。
28、不自重者取辱，不自畏者招祸，不自满者受益，不自是者博闻。
29、——（前苏联）斯大林
30、人身之所重者元气;国家之所重者人才。——《格言联璧》
31、身在天地后，心在天地前。身在万物中，心在万物上。
32、《格言联璧》
33、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——魏源
34、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
35、和顺齐家之本，
36、——佚名
37、释义：一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达。穷山距海,也不能限制。一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论有如何坚固的防御，他总能到达。精锐之师，也不能阻挡。
38、必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。
39、把意念沉潜得下，何理不可得！把志气奋发得起，何事不可做！
40、治国经邦，人才为急。——孙中山
41、谨慎保家之本，
42、名誉自屈辱中彰，德量自隐忍中大。
43、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
44、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思
45、涵养冲虚，便是身世学问。省除烦恼，何等心性安和！
46、《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句，垂后人之良范，条分缕晰，情给理明。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生（附）、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。
47、人才难得而易失，人主不可不知之。——梁佩兰
48、谦退，是保身第一法。安详，是处事第一法。涵容，是待人第一法。洒脱，是养心第一法。
49、勤俭治家之本，
50、领导就是选对人，最好的人才是免费的。——佚名
51、出自帕特森《关键对话》
52、作终身的打算，最好是培育人才。
53、文以识为主,认题立意,非识之高卓精审,无以中要。
54、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
55、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
56、白话文释义：刻苦读书，即使功名未就，但使人品高雅，气度不凡；道德高尚，但不希图报答，时时恬然自安，饱食酣眠。
57、人身之所重者，元气也;国家之所重者，人才也。——汤斌
58、困难越大，荣耀也越大。——西塞罗
59、进君子，退小人，爱人才，申公论。——(宋)范纯仁
60、宇宙内事，乃己分内事；己分内事，乃宇宙内事。
61、解释：大喜之时不要向别人许诺什么，盛怒中不要与别人说话。
62、诗书起家之本，
63、眼界要阔，遍历名山大川。度量要宏，熟读五经诸史。
64、至乐莫如读书，至要莫如教子
65、反复研究，慎之又慎;一旦做出决策，必须坚决执行。真正人才是在寻找寒现自我的机遇。——张瑞敏
66、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
67、这句古语出自清朝的古籍《格言联璧》,完整的原文是,“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”
68、下手处是自强不息，成就处是至诚无息。
69、学问类存养类持躬类摄生（附）敦品类处事类接物类齐家类从政类惠吉类悖凶类
70、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果
71、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
72、闲暇出于精勤，恬适出于只惧。无思出于能虑，大胆出于小心。
73、逆境是达到真理的一条通路。——拜伦
74、忠孝传家之本。
75、培养人才是长久之计的名句:
76、有真才者，必不矜才。有实学者，必不夸学。
77、《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句，垂后人之良范，条分缕晰，情给理明。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生（附）、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏，希圣希贤之阶梯也。
78、宜静默，宜从容，宜谨严，宜俭约，四者切己良箴。忌多欲，忌妄动，忌坐驰，忌旁骛，四者切己大病。
79、皮鞭抽打是不会产生贤才的，引申之意是贤人在于教育培养。
80、人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼
81、作者介绍：山阴金先生，姓金，山阴人，清代学者，真实姓名和生平不详，其所编《格言联璧》一书，按儒家大学，中庸之道，以“诚意”、“正心”、“格物”、“致知”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”等主要内容为框架，收集有关这些内容的至理格言，按当时人的阅读习惯分为八类，从个人、家庭到社会、国家，凡所应有，无所不有。
82、应该是：至乐无如读书,至要莫如教子。摘自《格言联璧·齐家类》。解释:最大的快乐莫过于读书,最重要的事莫过于教导子女。
83、子女教育是社会的基础。
84、作者：清·金缨《格言联璧》
85、《格言联璧》是金缨选录其所辑《觉觉录》中浅近格言另刻之单行本，内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生（附）、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。是成己成人之宝筏，希圣希贤之阶梯也。
86、教育感化的的根本，是从学校开始的。
87、文辞犹金石也,志识炉锤也。