未若柳絮因风起的古义和今义【100句文案摘抄】

1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。

2、要培养学生各方面的能力，全面提高学生的核心素养。

3、①“留”方法像古代汉语中基本词汇，专用名词，如任命、地名、国名、官名、朝代名、度量单位等词语，可以保留原词，不必翻译

4、雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

5、本文借雨中勇敢慈怜的荷叶为红莲遮风挡雨的情景，让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而表达讴歌母爱这一主题。

6、新课程改革对学生提出新的要求：要有强烈的参与意识。新的课堂组织形式由原来教师为主角、学生为配角，变为以学生为主、教师为辅的新模式。这种模式要求学生在课堂上要积极主动，大胆表现。不同层次的学生都有发言权，全员参与，让每个学生都动起来，尝试到参与和被赞赏的快乐。

7、师：本文中还有特殊句式吗？文言文的特殊句式都有哪些？

8、(4)白雪纷纷何所似似：像

9、生：齐读课题《咏雪》及教学目标(多媒体出示课题及教学目标，教师板书课题)

10、(设计理念：随着中考指挥棒的变化，语文课堂最终落实到写上，极大提高学生运用语文的能力。)

11、第二部分(第2～8段)：写散步的过程，展示一家人尊老爱幼的动人画面。

12、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爷娘。

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14、【未若柳絮因风起的古义和今义】(4)尊君在否尊君：对别人父亲的尊称

15、③待君久不至，已去。(完整句子应为“家君待君久不至，已去”)

16、(15)淫慢则不能励精(放纵懈怠)

17、师：白雪是冬天的精灵，带给人们无限的遐想，请你以“雪花飘飘”为题，描写一段展现白雪飞舞的情景。注意：要结合本节课所学，适当运用比喻等修辞手法，描写生动传神。字数60字左右。(多媒体展示微写作训练要求。)

18、D．“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪菜所说的“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。

19、绝境的古义是指与世隔绝的地方，今义指与外界隔绝之地；风景绝佳之地；极为高超之境界；绝望艰困之处境。出自晋·陶渊明《桃花源记》：“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。”造句：只有经过绝境而不绝望的人，才能成功。生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。逆境是人生的试金石，绝境是人生的考场。我已濒临绝境，希望你帮忙以解倒悬。少年误入千绝境，历尽艰险见豪侠。

20、《世说新语笺疏·咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

21、古义：舍弃；今义：把事情交给别人去做，委任。

22、B．谢太傅认为后一喻比前一喻好。

23、对文章的内容和写法理解不正确的一项是()

24、查找资料，了解作者及作品相关信息并整理记录在下面。

25、元方：聪明伶俐，有家庭教养，知信懂礼，性格直率，刚正不阿。

26、下列说法有误的一项是()

27、古义：趁，乘，今义：因为。

28、豌(ｗāｎ)豆诀(ｊｕé)别

29、明日看点：七上第二单元第9课《从百草园到三味书屋》

30、从修辞手法的角度赏析未若柳絮：比喻的修辞手法。原句：未若柳絮因风起。出自：南北朝 · 刘义庆咏雪。运用了比喻的修辞手法，用柳絮比喻雪，可以取其“白”，既写出了雪花轻盈的姿态，飞舞的神韵，还给人暖意融融春天将至的感觉，有着丰富的意韵和优美的意象。

31、生：学习小组合作，讨论，完成导学案，质疑，最后展示。

32、意思：不如比作风吹柳絮满天飞舞。

33、并蒂(ｄì)祷(ｄǎｏ)告

34、(11)又有忧彼之所忧者，因往晓之。

35、①白雪纷纷何所似？(宾语前置，正常语序应为“白雪纷纷所似何？”)

36、《咏雪》：借咏雪赋诗的故事，赞美了谢道韫的才情和聪慧，同时也透露出一种生活的雅趣。

37、母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

38、《陈太丘与友期行》：讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他小小年纪就聪慧过人、明白事理，同时，从另一个侧面告诫我们做人做事要讲诚信、懂礼貌。

39、下车引之。引：古义：拉；今义:引用。

40、陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘丢下他就离开了。太丘离开后，友人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。友人便问元方：“令尊在不在？”元方答道：“等你好久都不来，他已经离开了。”友人便发起脾气来，骂道：“真不是人!跟别人约好一块儿走，却丢下我走了。”元方说：“您跟我父亲约好正午一同出发。您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”友人感到惭愧，便从车里下来想拉住元方。元方连头也不回地走进了自家的大门。

41、B．“撒盐”与雪的颜色和下落的形态相似，但有物象无意蕴；“柳絮”给

42、家祭无忘告乃翁(你的)

43、对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

44、相委而去(连词，表承接，不译)

45、学生在书本上作好标记，并结合下面的翻译方法，自己尝试翻译全文。

46、一词多义日谢太傅寒雪日内集(名词，天)期日中(名词，太阳)特殊句式左将军王凝之妻也。(判断句)谢太傅(于)寒雪日内集。(省略句)白雪纷纷何所似？(倒装句，疑问句中，代词充当宾语，宾语前置，是“白雪纷纷所似何”的倒装。)问答题

47、砸(ｚá)碎沉寂(ｊì)

48、——(明·吕得胜《小儿语》)

49、姊(ｚǐ)妹莲蓬(ｐéｎｇ)

50、选自《世说新语笺疏》。《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目是编者加的。

51、【未若柳絮因风起的古义和今义】师：他听完后，没有直接用语言来回答，只是“大笑乐”。这个传达出的是什么信息啊？现在请大家把目光锁定大屏幕。(多媒体展示讨论二)

52、絮(ｘù)叨憔悴(qiáocuì)

53、新语文教材最明显的变化之就是古诗文篇目大幅增加！据媒体报道：此次教材改版，将换掉约40%的课文，且文言文比例大增。较之以前的人教版，小学6个年级，古诗/文总数增幅高达80%；初中3个年级，古诗/文总篇数也会相应提升，占到了全部课文的7%。

54、(13)撒盐空中差可拟(相比)

55、用“柳絮因风起”来比喻“白雪纷纷”，可谓形相似，景相同。盐与雪花，形状不同，轻重又有别，“撒盐空中”即使轻风起时也不能随风飘扬。

56、(3)太丘舍去舍：舍弃

57、(21)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

58、诗词原文谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

59、徒汉字，释义有步行、空、白白地、只等意思。在中国古代也是剥夺罪犯一定期限的自由并强制其服劳役的刑罚。诚心为你解答，给个好评吧亲，谢谢啦

60、中高考政策，长春各高中招生政策讲解

61、A．文章对两个比喻未加任何评价，但末句交代了谢道韫的身份，其中暗含了作者的赞赏之情

62、因古义：凭借,依靠今义：因为去古义：离开今义：和“来”相对委：古义：抛弃,舍弃今意：任,派

63、(7)为人谋而不忠乎(谋划)

64、宾语前置句，疑问代词“何”作“似”的宾语，原顺序应为“白雪纷纷所似何？”

65、(18)屠大窘(处境困迫，为难)

66、元方入门不顾。顾：古义：回头看；今义：照顾。

67、原来是天气发生了变化：“俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’

68、您同我父亲约定在正午。正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

69、侍(ｓｈì)弄捶(ｃｈｕí)打

70、第一部分(第1～2段)：写“我”变成金色花，开始和母亲捉迷藏。

71、D．通过本文我们可以看出谢太傅对谢道韫的偏爱之心。

72、(4)不亦说乎(“说”同“悦”，愉快)

73、古义：离开，今义：往、到。

74、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”

75、我心中深深地受了感动——

76、(2)门外戏名词作状语，在门外

77、俄而雪骤(与“俄”构成副词性词组，表时间

78、谢安所乐，在于裙钗不让须眉，侄女之诗才，更在侄子之上。平心而论，“撒盐空中”亦不失为一种比方，雪以其粉白晶莹飘散而下，谢朗就近取譬，虽不高明，也算形容到位了。

79、今义：把事情交给别人去办，委任。

80、A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。

81、★弯道超车丨课文详解：七上《古代诗歌四首》

82、生：上节课我们讲过省略句，文中的“即公大兄无奕女”就是省略句，省略了主语。

83、(14)非宁静无以致远(达到)

84、原文解释如下：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

85、四十而不惑(迷惑，疑惑)

86、第一部分(第1段)：开门见山，交代散步地点、人物。

87、七年级上册课文详解汇总

88、解释下列句中加点词的古今义。

89、(1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕门(李白《北风行》)

90、这节课结束后，课题组全体成员又坐在一起研讨，大家一致认为：这节课虽然没有太多华丽的环节，却是最让人有“满足感”的一节课。反思《咏雪》这节讨论课，我觉得是“因讨论而精彩，为生成而喝彩”！

91、第一层(第2段)：写母亲对散步的态度变化，为下文背母亲埋下伏笔。

92、B.里面(君使服之于内)

93、A.凭借(未若柳絮因风起)

94、谢太傅寒雪日内集。内：古义：家庭内部；今义：里边。

95、左将军王凝之妻也判断句“也”字标志

96、(1)谢太傅寒雪日内集集：聚集

97、(5)吾日三省吾身(自我检查、反省)

98、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

99、别人不了解自己，自己却不生气，不也是很有才德的人吗？

100、④文义：与儿女讲论文义