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我的教育格言及感悟精选98句

时间: admin 经典语录

1、)做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。

2、)养成教育是使学生养成好习惯,好习惯能使人终身受益。

3、教育必须立足于道德和智慧,道德是为了支持美德,智慧是为了防止自己遭到不道德的侵犯。

4、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

5、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

6、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。

7、)习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。

8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

9、●只有服从大自然,才能战胜大自然。——达尔文

10、)一个人学习的越多,知道的就越多;知道的越多,忘记的就越多;忘记的越多,知道的就越少;知道的越少,那为什么还要学习呢?重要的是获得一种习惯,一种精神,一种情操。

11、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

12、教育为公以达天下为公。——陶行知

13、一个人首先要教育自己,然后再去接受别人的教育。

14、教育最伟大的技巧是:知所启发。——亚美路

15、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知

16、)在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。

17、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。

18、兴办老年教育,满足老年需求,陶冶老年情操。

19、●当人类欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始。——黑格尔

20、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。

21、爱就是教育,没有爱便没有教育。作为一名教师,要让学生感受到学习的快乐。教育加赞赏等于教育的平方。在学校里,我愿意永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生,用倾注心血的爱让使孩子们早日鲜花绽放。

22、旅行对青年,是教育的一部分;对于老年人是部分经验。

23、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

24、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内,也都有胃口,不可太饱。——佚名

25、●非但不能强制自然,还要顺从自然。——埃斯库罗斯

26、理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

27、关于教育的人生感悟句子

28、教育不该只从智力上着眼,必须力求使受教育者更机敏、更文明、更仁爱。

29、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

30、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

31、●这自然法规我认为是最高的法规,一切法规中最具有强制性的法规。——马克·吐温

32、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

33、教育人就是要形成人的性格。——欧文

34、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知

35、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。——托尔斯泰

36、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。教师当然须教,而尤宜致力于导,导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作为一名教师,首先,自己要快乐地教书,然后把这份快乐传递给学生,让学生快乐地学习!

37、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

38、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。——书摘

39、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明

40、智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

41、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

42、)做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。

43、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

44、好的语言行为是开启成功的钥匙,美德大多存在于良好语言行为之中。语言行为习惯形成性格,性格决定命运,语言智慧可看出一个人的养成习惯,语言行为是靠日积月垒而成的。

45、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

46、孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。——马克、吐温

47、宽广的河流平静,有教养的人谦逊。——赫尔岑

48、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

49、孝亲带来幸福,老共享和谐。

50、)养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。

51、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知

52、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知

53、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。——威廉·叶芝

54、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

55、他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

56、)行为形成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。

57、)养成教育是联系千家万户的工作,是细中有细的工作,是点点滴滴的工作。

58、)抓养成,促导学,求发展。

59、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

60、对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安

61、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温

62、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

63、想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。——吴非

64、)智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。

65、为人子,止于孝;为人父,止于慈。——《大学》

66、)学好需三年,学坏三天就够了。

67、)养成好习惯,人生更辉煌。

68、)先相信自己,然后别人才会相信你。

69、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫

70、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

71、)一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。

72、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害,这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然,这话说得有点不必要地过头;然而,尽管我不会走得那么远,我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己,不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温

73、教育最主要的目的不是教你挣得面包,而是使每一口面包都香甜。

74、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

75、好的语言行为给人一种清新,思想严谨,做事有效率的感觉,好的语言习惯常常让人受益终生。

76、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。

77、)习惯与素质都是人的第二天性,即稳定的长期起作用的品质。在一定意义上说,习惯就是素质,而素质总会顽强地通过习惯表现出来。少年儿童的身心特点与教育规律告诉我们,从培养良好习惯入手,是对其进行素质教育的最佳途径。

78、)正如教育家斯霞所说,智育不好是次品,身体不好是废品,德育不好的危险品。而德育必须从小培养,而其中最关键的就是培养习惯,无论是道德习惯还是学习习惯。

79、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培

80、我是一名老教师,我的教育格言是:将快乐传递给每一个孩子!

81、只有顺从自然,才能驾驭自然。——培根

82、语文教学要注重语言的积累,感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础,同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展出自语文课标。因此,小学课堂教学创新能力的培养,主要是培养一种创新精神,创新的愿望,求异的思维品质,让七初步体验到创新的快乐,著名语文特级教师李吉林

83、自尊在礼节中是最微不足道的,彬彬有礼是有教养和友好的表示,也是对他人的权利、安逸和情感的尊重。——爱·马丁

84、“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

85、)养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。

86、)一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

87、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚

88、所谓良好教养,它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。——切斯特菲尔德

89、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》

90、)养成教育要从小事做起,学做真人。

91、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德

92、一个人从小所受的教育把他往哪里引导,就能决定他以后往哪里走。

93、我们体贴老人,要像对待孩子一样。——德歌德

94、今天你敬老,明天人敬你。

95、教育是国家的主要防御力量。——伯克

96、●只有按照自然所启示的经验来生活。——叔本华

97、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

98、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯

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