格言联璧古诗文

1、知不足者好学，耻下问者自满。

2、原文：安莫安于知足；危莫危于多言；乐莫乐于好善；苦莫苦于多贪；利莫利于喜舍，乐莫乐于禅悦。

3、苦境会变为乐境，乐境也会成苦境，境由心造，事在人为，苦境、乐境都是对人生的考验。

4、后来宋.黄庭坚《跛奚移文》：“持勤补拙，与巧者俦。”也提到，但黄庭坚不是首次。

5、至乐莫如读书,至要莫如教子。——清代金缨的《格言联璧》

6、解释：公正使人清明，诚恳使人清明，从容自若使人清明。

7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

8、出处：《格言联璧》

9、成语“勤能补拙”

10、——弟子规

11、、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

12、人见生男生女好，不知男女催人老

13、成语：“俭以养廉”

14、①苦境乐境，都是心境的投影，和世界无关，和别人无关，只和自己的内心有关。

15、创作年代：清

16、、勤奋就是成功之母。——茅以升

17、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事.——吕坤《呻吟语•应务》

18、、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

19、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

20、没有书籍的房子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

21、受人诽谤，怒而争辩，本是人之常情，与其提防，不如化解。

22、、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。

23、评价一座城市，要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦

24、⑤不懈的奋斗可获得乐境，砥砺前行可从苦境解脱出来。

25、读万卷书，行万里路。——顾炎武

26、父母有过错的时候，应该小心规劝改过向善，劝导时和颜悦色，声音必须柔和。如果父母不听规劝，要耐心等待父母情绪好转或高兴的时候再进行劝导。

27、也有人认为：吃苦是良途，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。

28、、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

29、③事在人为，休言万般都是命；境由心造，退后一步自然宽。

30、《格言联璧》中说“贫贱是苦境，能善处者自乐；富贵是乐境，不善处者更苦。”

31、释义：追求心安，没有比知足更能让人心安的了。提起危险，就没有比多说话更危险的了。

32、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

33、学如逆水行舟，不进则退。

34、【写作提示】材料引述了三段话。《格言联璧》侧重于看待苦境和乐境的态度和方式，态度不同，处理的方式不同，二者的转化方向就不同。李大钊的话则是从劳动的角度来对待苦境和乐境的，我们可以理解为通过劳动（努力奋斗、经受磨难、砥砺意志）能够化苦境为乐境。第三幅对联，揭示了唯有“吃苦”方可求得幸福——“苦境终成乐境”的道理。

35、《勤能补拙，俭能养廉。》出自：清·金缨《格言联璧·从政》

36、摘自《格言联璧·接物类》

37、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

38、解释：勤奋能够弥补不足。

39、出处：最早出自宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”

40、④乐境容易生发祸端，苦境可历练心智。

41、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

42、为学患无疑，疑则进也。

43、不去读书就没有真正的教养，同事也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

44、原句是：公生明，诚生明，从容生明。公生明者，不蔽于私也；诚生明者，清虚所通也；从容生明者，不淆于感也。舍是无明道矣。

45、好书是伟大心灵的宝贵血脉。——弥尔顿

46、作者：金缨

47、虚心万事能成，自满十事九空。

48、父母所欲为者，我继述之，父母所重念者，我亲厚之——格言联璧

49、不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也；不闻先王之遗言,不知学问之大也.——荀况《荀子·劝学》

50、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.——欧阳修《新五代史•伶官传序》

51、夫君子之行：静以修身,俭以养德；非淡泊无以明志,非宁静无以致远.——诸葛亮《诫子书》

52、国学的天空别人毁谤我，与其与他辩解，不如宽忍他。别人欺侮我，与其提防，不如化解。《格言联璧·接物类》对于别人的诽谤，与其能够争辩，不如能够容忍；对于别人的欺辱，与其能够防卫，不如能够化解。

53、子不言父

54、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智能里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

55、日日行,不怕千万里；常常做,不怕千万事.——金缨《格言联璧•处事》

56、、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战?我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。——巴斯德

57、注释补：弥补。拙：笨拙。句意勤勉能弥补人的笨拙，节俭可以培养人的清廉。勤能补拙，俭可养廉，俗语，意思是勤劳能弥补自己笨拙的不足，俭朴能培养自己廉洁的美操。指勤和俭不仅可以摆脱贫困，更可以培养美德。

58、知之为知之，不知为不知，是知也。

59、⑥境由心造，我命由我不由天。

60、书是人类进步的阶梯。——高尔基

61、中国共产主义运动的先驱李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”

62、出处：三国·蜀·诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以养身，俭以养德。”

63、、一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素

64、善学者，假人之长以补其短。

65、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

66、这句话出自格言联璧，意思是：怎样的安乐，都比不上知足常乐不贪心这种安乐；怎样的危机，都不够言不经脑乱说一气这危机大；怎样的快乐，都比不上行善积德，一心帮助他人；怎样的苦楚，都不够贪婪成性，不知满足造成的苦楚大。

67、以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

68、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

69、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——巴金

70、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳锋

71、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹

72、、称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊

73、、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。——歌德

74、翻译：追求心安，没有比知足更能让人心安的了；提起危险，就没有比多说话更危险的了；想要快乐，没有比做善事更让人快乐的了；命运凄苦，莫过于为人贪婪造成的了；讲求利益，就没有比喜欢施舍更能获利的了；祈求享乐，就没有比内心禅静更能让人愉悦的了。

75、谏不入，悦复谏，号泣随，挞无愿。

76、——王建

77、②苦境不馁，乐境不骄。

78、、成功的脑子像钻子一样动作——集中到一点。——博维

79、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福

80、、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

81、当我们读第一遍好书的时候，我们仿佛觉得找到一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

82、据此，可从以下角度立意：

83、《格言联璧》中说“贫贱是苦境，能善处者自乐；富贵是乐境，不善处者更苦。”中国共产主义运动的先驱李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”也有人认为：吃苦是良途，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。

84、意思是：大公无私就能生明，诚实就能生明，从容就能生明。大公无私生明，是因为不受私欲蒙蔽;诚实生明，是因为心处于清静虚无的状态，能够通达事理;从容生明，是因为不被感觉所扰乱。除去以上所说的，就没有明的道理了。