中国古代法律格言与其蕴含的法学理论对应不正确的是66句

1、法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可，具体规定人们的权利和义务，并由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的规范。

2、近代的法学教育起步于19世纪末，即1862年在北京成立的同文馆。

3、（2）具备将所学的专业理论与知识融会贯通，灵活地综合应用于专业实务之中的基本技能。

4、具体到考试内容要求来看，法律硕士联考有些类似于司法考试，对法律这门学科的知识掌握情况进行考察；法学考察理论上的研究动态以及学科中的一些深层次问题，局限于一些基本上的要求，没有选择题。比如善意取得制度，法律硕士拿来考可能更多的会考察这个制度有什么具体内容，何时适用；而法学硕士则要求对这个制度的产生以及其利弊都有个初步了解，且回答时是以问答题的形式。

5、培养目标

6、本科阶段没有法律专业。法学专业和法律专业是研究生阶段才有的划分。

7、法律可以划分为1.宪法，2.法律，3.行政法规，4.地方性法规，5.自治条例和单行条例。法律是从属于宪法的强制性规范，是宪法的具体化。宪法是国家法的基础与核心，法律则是国家法的重要组成部分。法律也可以划分为基本法律和普通法律。行政法规，是国家行政机关根据宪法和法律，制定的行政规范的总称。

8、从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障；

9、法律专业主要课程：宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、经济法概论、婚姻法、国际法、法学基础、行政法、逻辑学、律师实务、会计学基础、审计学基础、马克思主义政治经济学原理、劳动法、婚姻家庭法、国际私法、国际经济法概论。

10、法律详细地规定了人们可以做什么，应当做什么或者禁止做什么，人们只有严格依据法律的规定办事，才能受到法律的保护，否则，一旦违反它，触犯它，将给自己带来不利后果。

11、学生完成各专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予法学学士学位。

12、法学，是关于法律的科学。法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。

13、狭义的法律：专指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定的规范性文件。

14、年，教育部高教司颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》规定法学专业四年期间的人文素质教育的内容包括：公共政治理论课、公共外语、公共计算机、公共体育、专业必修课等。

15、而法律专业，一般就比较具体了，如法律文秘等。法律和法学是两个不同的专业，法学无论从本身的考生的素质、接受到系统深入的学习等诸多方面都优于法律。

16、广义的法律：是指法的整体，包括法律、有法律效力的解释及行政机关为执行法律而制定的规范性文件（如规章）。

17、我国社会主义法律的本质——首先，反映工人阶级的意志；其次，集中体现了工人阶级的根本利益。人民民主专政的基础是工人阶级和农民阶级的联盟。也反映了拥护祖国统一的爱国者要求祖国统一的愿望。我国社会主义法律是工人阶级和广大人民意志的表现。只有在自己的先锋队的领导下，用社会主义思想武装起来，才能形成统一的有组织的力量，并使自己的意志正确反映社会发展的客观要求。

18、在经济方面，维护和巩固社会主义基本经济制度，引导和保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利推进，促进社会生产力的发展；

19、在政治方面，维护和巩固社会主义基本政治制度，引导和保障社会主义民主政治建设顺利推进，保证人民享有广泛的民主权利和自由。镇压敌对势力和敌对分子的反抗和破坏活动。

20、法学专业和法律专业是不一样的。

21、法律指成文颁布的具体法律，法学是研究法律的学术，不指具体法律。

22、素质要求

23、除了法学本科毕业的别无选择只能考法学硕士外，对于以上各类人等，读法律硕士是不错的选择，可以考虑从事本科专业的相关领域，比如对于学外语的人来说，选择考国际法的法学硕士就不失为一种相当明智的选择。

24、法律的地位仅次于我国的宪法。我国的法律是由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会制定的。法律用于维护我国宪法权威的重要保障和手段。任何人都不得以任何方式和借口做出违反法律的行为。我国法律是维护社会安宁和稳定的重要手段。

25、两者学习课程的设置上也有相当大差别。法律硕士相当于一个加强型的法学本科，目前有批量化生产的趋势，基本视作是对你本科阶段所学的再造和强化。法学硕士因为专业性强是分科的，法律硕士则是所谓的通才教育。

26、它们的报考限制是法学院学历的本科生只能考法学专业，非法律专业的本科生则可以任选上述两种。

27、实际上刑、法、律仍各分称，至秦国商鞅改法为律，尔后各朝，基本上都以律的形式颁行法典，如《汉律》、《北魏律》、《唐律》、《大明律》、《大清律例》等，一直没有将“法律”二字作为专有名词。

28、文革结束后，中国的法学教育开始恢复和发展。1978年，中共中央批转的《第八次全国人民司法会议纪要》明确提出“恢复法律系、培养司法人才”，中国人民大学法律系等一大批政法院系先后恢复招生。

29、具体的考试科目不同。法学专业是各大院校或法律系自己命题出两门专业课，法律硕士为全国联考，基础科目政治英语是一样的。

30、法学是是理论方面的学习和研究，法律是对现在法律知识的学习，是实际操作的学习。法律是根据法学理论制定的，二者的区别是理论和实践。法学专业不包含法律专业。

31、具有鲜明的科学性和先进性；

32、知识要求

33、是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；

34、（1）具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力。

35、年9月，教育部印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中：法学学科门类为法学、专业代码为030101K。

36、法学是一门普通高等学校本科专业，属法学类专业，基本修业年限为4年，授予法学学士学位。

37、培养规格

38、在文化方面，维护社会主义价值观和思想道德准则，引导和保障教育科学文化事业的发展，繁荣社会主义先进文化，

39、“文化大革命”时期，大多数政法院校停办或撤销建制，只有北京大学法律系、吉林大学法律系和湖北财经学院法律系从1973年起招收了为数不多的“工农兵学员”。

40、二、所学专业内容不同：

41、（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

42、在社会建设方面，维护社会的公平与正义，协调人与自然的关系，推动社会主义和谐社会的构建。

43、（3）养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。具备健康的心理和体魄。

44、合同法、知识产权法、公司法、环境与资源保护法、法律文书写作（中国法律思想史、外国法制史、西方法律思想史、票据法、保险法、税法、金融、公证与律师制度、房地产法任选三门）。

45、一、就业方向不同：

46、直至我国引进西方的法学理论，研究其法律制度，正式将Laws翻译成法律，这个名词才固定下来，才有了它的现代意义。

47、（3）具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力；具备较高的计算机操作能力和外语能力。

48、能力要求

49、法学类本科专业基本学制为4年。各高校可在四年制模式基础上，实行弹性学制，但修业年限不得低于3年。

50、年5月，教育部主持召开了全国政法教育会议，1952年至1954年间，先后建立了北京政法学院和北京大学法律系、复旦大学法律系、西北大学法律系，形成了“五系”（中国人民大学法律系、北京大学法律系、东北大学法律系、复旦大学法律系、武汉大学法律系）、“五院”（北京政法学院、华东政法学院、西南政法学院、中南政法学院和西北政法学院）的法学教育格局。

51、法学是理论研究和实践经验的结合。既要学法律规定和法律运用，也要学基础的法学理论和争论，毕业后具备初步的法学研究的能力。当然也可以到实务部门工作。

52、中国的十类主要部门法为：宪法、行政法、民商法、刑法、经济法、诉讼法、劳动法、自然资源与环境法、军事法、科教文卫法。

53、了解人文社会科学和自然科学的基础知识，牢固掌握本专业的基本知识和基本理论，并形成合理的整体性知识结构。

54、学制与学位

55、．“法学”这一用语的拉丁文Jurisprudentia，至少在公元前3世纪末罗马共和国时代就已经出现，该词表示有系统、有组织的法律知识、法律学问。古罗马法学家曾给“法学”下过一个经典性的定义：“法学是关于神和人的事物的知识；是关于正义和非正义的科学。”德文、法文、英文以及西班牙文等西语语种，都是在Jurisprudentia的基础上，发展出各自指称“法学”的词汇，并且其内容不断丰富，含义日渐深刻。　　2．关于法律问题的学问，在我国先秦时期被称为“刑名法术之学”，或者“刑名之学”。据考证，虽然“律学”一词的正式出现，是在魏明帝时国家设立“律博士”以后，但是，自汉代开始就有了“律学”这门学问，主要是对现行律例进行注释。我国古代“法学”一词最早出现于南北朝时代，然而，那时所用的“法学”一词，其含义仍接近于“律学”。中国古代的“法学”一词与来自近现代西方的“法学”概念有着很大区别。　　3．现代意义上的汉语“法学”一词，最早由日本输入。日本法学家津田真道于1868年首次用来对应翻译英文Jurisprudence,ScienceofLaw以及德文Rechtswissenschaft等词汇并对之作了详细说明，该词于“戊戌变法”运动前后传入我国。

56、（2）掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文素养和科学素养。

57、该专业要求学生具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

58、法学是世界各国高等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一，包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。在社会上，很多人习惯将法学专业称之为法律专业。

59、培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、职业型、创新型法治人才及后备力量。

60、年10月，中华人民共和国成立后，开始借鉴苏联法学教育模式，建立以马克思主义为指导的法学教育体系和模式。

61、法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

62、年，中华人民共和国第一所正规的高等法学教育机构—中国人民大学法律系正式成立，并聘请了大批苏联专家，举办由苏联专家直接讲课的研究生班；接收各地教师到人大进修，翻译了一大批苏联的法学教材，法律系开设的课程，基本上都是苏联的。

63、法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是由享有立法权的立法机关行使国家立法权，依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律总称。法律是法典和律法的统称，分别规定公民在社会生活中可进行的事务和不可进行的事务。

64、我国社会主义法律的本质：

65、法学，又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。

66、发展历程