一年级下册语文造句专项训练优选好句100句
1、夏天——到处绿油油的,池塘里开满了荷花；
2、她说话总像连珠炮似的，你好不容易听到一句，她二三句已经出口，以至于我总不知她所云，她又怪怨我没有仔细听。
3、一、“快”：
4、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
5、仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
6、兴高采烈——庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
7、夏天来了又可以吃西瓜了。
8、这次失败我们一定要找出原因，这样下次才有可能成功。
9、就是把句子的两部分一下子扩充。
10、树很孤单，喜鹊也很孤单。
11、仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
12、多读课外书是我语文成绩超群的原因。
13、麻雀一个接一个飞到树上。
14、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
15、小朋友一个接一个从滑梯上溜下来。
16、小明一个接一个的给同学们发作业。
17、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点
18、冬天来了就可以欣赏白雪了。
19、学习不能长进的原因在于，自己不啃动脑筋理会书中要指，只是人云亦云
20、双人徐，言午许。
21、碧绿碧绿——公园里有条清澈的小河，每到夏天来临时，河里躺着碧绿碧绿的荷叶，真美！
22、仿写：我多想去北京看看。
23、仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
24、仿写：高高长颈鹿长脖子。
25、春天像温柔的姑娘，她轻柔而充满了活力，夏天像健壮的小伙儿，他热情而又豪迈，秋天像娴淑的妇人，成熟而又温婉，冬天像严肃的老爷爷，沉稳而又冷静。
26、下学了，同学们排着队一个接一个走出校门。
27、环境优雅，交通便利，是莘莘学子深造成才的理想园地。
28、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
29、党的十一届三中全会以后，社会主义文艺园地又呈现出百花争妍，欣欣向荣的景象。
30、而今文学园地人才辈出。
31、春有百花夏荫凉，秋有白霜冬有雪。
32、一个人接一个造句举例：鸭子一个接一个跳到水里。
33、不断的苦难才是不断的需要信心的原因，这是信心的原则，不可稍有更动
34、小小青蛙大眼睛。
35、整体扩句法
36、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
37、仿写：我多想成为一名画家。
38、仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
39、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
40、发挥你的聪明才智,把班里后黑板上的《学习园地》越办越好。
41、一个人失败的最大的原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任，甚至自己认为必将失败无疑
42、春天——小草刚长出新绿、柳树开始发芽；
43、苹果一个接一个掉到地上。
44、春天风和日丽，夏天焦阳似火，秋天西风飒爽，冬天天寒地冻。
45、自言自语——在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
46、鸭子一个接一个排起队来。
47、仿写：小小老鼠细尾巴。
48、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
49、小鸭子一个接一个跳到池塘的水里游泳。
50、a刀快：大师的刀法如闪电一般快，你才看清这招就误过了那招，只见白光闪过，眼前银蛇飞舞，飕飕的刀风刮过。
51、运动员一个接一个涌向操场。
52、李清照的诗词，为我国古典文学园地增添了瑰丽的花朵。
53、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
54、a、伸手快：师傅好身手，他的无影拳名副其实，只听飕飕风声，只见一道道弧线，却不见他如何出拳收拳，他的一招一式，根本看不清，只感觉眼花缭乱，面前虎虎生风！
55、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
56、c、吃得快
57、（3）动作快：
58、秋天——收获的季节,很多水果；树叶慢慢变黄了···
59、b、写得快
60、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
61、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
62、学生们一个接一个跑向老师。
63、d、长得快
64、扩句与缩句相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有以下几种。
65、同学们排着队一个接一个跳绳。
66、在中学生文学园地里,这部小说简直就是空谷足音。
67、老师给同学们一个接一个的打电话。
68、仿写：文刀刘，耳东陈。
69、小朋友排着队一个接一个的读书。
70、局部扩句法
71、仿写：我多想快点儿长大。
72、（1）跑得快：
73、一闪一闪——秋天的夜晚是看星星的好日子。星星一闪一闪的特别明亮。
74、只听枪一响，她就像离弦的箭一样射了出去。待我再看时，她已经遥遥领先。我眨了眨眼，再一次寻找她的身影，只听一片欢呼，她已经到达终点。
75、怒气冲冲——不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
76、（2）说得快：
77、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
78、冬天——天气很冷,穿棉衣、羽绒服；戴绒帽、手套等；树叶落光了,有时会下雪···
79、仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
80、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
81、爷爷刚端起碗，嘴唇对住碗的边沿，吃啦一声，一碗稀饭没了。仿佛是一口气喝下去的，弄的我总是担心他呛了。又好奇他有那么长的气，那么大的嘴。
82、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
83、聚精会神——教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
84、答：今天我们五年级二班出语文园地一的黑板报，中午不能休息。
85、我同桌写字那叫一个快。只听见沙沙的笔和本子摩擦后发出的声音，还有翻本子的声音。我刚写一行，那家伙就写完一张，弄我的总是紧张兮兮。
86、仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
87、秋天的果园真是令人羡慕啊！
88、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
89、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
90、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
91、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
92、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
93、雪白雪白——冬天，外面下了一场鹅毛般的大雪，大地转眼间变成一个雪白雪白的世界。
94、我多想去看看。
95、如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
96、操场上同学们一个接一个的跑步。
97、泪珠一个接一个滚落到衣服上。
98、仿写：大大河马宽嘴巴。
99、我多想去北京看看。
100、前天刚种下的蒜苗，今天就发出了嫩芽，晚上再看时，已经窜出一小片卷卷的黄绿色的叶子，太令人惊喜了。