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用锲而不舍造句68句

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1、水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻,是百折不饶的探索,执着是热情的投入,是无私的付出。我们执着于友爱亲情,执着于理想追求!人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽!

2、春秋战国时期,学术领域相当活跃,名家辈出。当时有一位哲学家、教育学家荀子,其博大的学问、深刻的见解,令后人敬佩不已。他写有许多散文,《劝学》称得上是其中的代表之作。

3、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力,坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻,就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。

4、不断地镂刻。比喻坚持不懈。

5、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去,从不在乎别人的挖苦。

6、●清薛福成《出使四国日记·光绪十六年正月十六日》:「风气既开,有志之士锲而不舍,蕲使古今中西之学,会而为一。」

7、邯郸成语故事之锲而不舍锲而不舍出于荀子的《劝学》篇。荀子,赵国人。是我国古代的思想家教育家,是先秦儒家的最后代表。朴素唯物主义思想集大成者,韩非和李斯都是他的学生,他反对迷信天命和鬼神,肯定自然规律是不以人们的意志为转移的,并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。

8、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。

9、还有一次,羲之的一位朋友让献之在扇子上写字,献之挥笔便写,突然笔落扇上,把字污染了,小献之灵机一动,一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上众人对献之书法绘画赞不绝口,小献之滋长了骄傲情绪。

10、在恩爱伴侣的陪伴下,他锲而不舍地反复试验,沥尽心血地进行研究,以大无畏的探索精神方才取得了今天卓越的成就。

11、小明在这次比赛中取得了卓越的成绩。正是因为水滴有着锲而不舍的精神,才能够水滴石穿。

12、锲而舍之,朽木不折,没有恒心,连棵树都砍不了;锲而不舍,金石可镂,有恒心,连金子都可磨。

13、在教育方面,他写过一篇十分著名的文章——《劝学》,来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论,对后世影响十分深远。比如,他认为人接受教育,努力学习是非常必要的,这样才能“青出于蓝,而胜于蓝”,使学生超过老师,后人胜过前人。

14、正确的写法是锲而不舍,契而不舍的写法是错误的。【成语】:锲而不舍【拼音】:qièérbùshě【解释】:锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。【出处】:《荀子·劝学》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”【举例造句】:夫固谓一人锲而不舍,则行美于本性矣。——章炳麟《菌说》【拼音代码】:qebs【近义词】:坚持不懈、坚韧不拔【反义词】:半途而废、知难而退【灯谜】:常雕【用法】:作谓语、定语、状语;指坚持不懈【英文】:workwithperseverance

15、他强调教育和法礼的作用,主张治理天下即要“法制”,又要教化兼用的办法,强调“行”对“知”的必要性和后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。

16、"锲而不舍,金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考,从而去收获去成功!

17、战国时期,荀况是赫赫有名的思想家、哲学家、教育家,他写的《劝学》是劝导和鼓励人们坚持不懈地学习。文章一开始写道,学无止境,学习不可以停止,青色是从蓝草中提取出来的,但它却比蓝草的颜色更青;冰是由水结成的,却比水更寒冷。这是他用来比喻经过学习之后,比未学习时有所进步。

18、献之的父母看此情景,若有所思……一天,小献之问母亲郗氏:“我只要再写上三年就行了吧?”

19、无论做什么事情,只要有恒心,有毅力,专心致志地去做就没有不成功。

20、成语启示:

21、①他虽然是个急性子,但在学习上却能心会神凝。瞧,刚才还是慷慨淋漓,气冲斗牛,这会却潜心贯注地读起书来。由于他锲而不舍发愤苦读,期末考试他一举夺魁,并沥尽心血写出了一部长篇小说。

22、荀子说:“只要你不断地堆积泥土,就能最终堆成高山,风雨就会从山里产生出来;只要你不断地积聚少量的水,就一定会形成深渊,那里就会有蛟龙来潜藏;只要你做好事做多了,就一定会养成一种美德,如此,要完全具备圣贤的思想品质也就不难办到了。

23、闻一多先生在斗室研究学问,奋笔疾书,群蚁排衙。他锲而不舍,兀兀穷年,终于完成专著。他的作品风格与他人迥乎不同,面对恶意指责,他气冲斗牛,针锋相对。

24、活动应当量力而锲而不舍,墨守成规,如慢跑、散步、广播操、太极拳均是较适宜的活动。

25、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。

26、呕心沥血正是因为杜诗中的一字一句,都是杜甫呕心沥血写出来的,所以感人肺腑

27、劝学中讲了学习要循序渐进,不断积累,坚持不懈,专心致志的道理,“故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成长海”。用排比句生身的说明了不断集累的重要性。

28、每个人的梦想都是那么美好远大,但是,锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少,大多数人都是带着自己七彩的梦想,平平庸庸碌碌无为地度过了一生。殊不知,要实现梦想就要付诸行动,实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。

29、锲而不舍的汉语词典解释:

30、锲而不舍在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力,他终于考上了梦寐以求的大学

31、锲而不舍的近义词/反义词如下:

32、近义词:水滴石穿、滴水穿石、愚公移山、坚韧不拔、坚忍不拔、闻鸡起舞、绳锯木断、持之以恒、始终不渝、屡败屡战、皇天不负有心人、坚持不懈

33、一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。

34、●鲁迅《两地书·致许广平十二》:「要治这麻木状态的国度,只有一法,就是‘韧’,也就是‘锲而不舍’」。

35、反义词:半途而返、知难而退、半涂而废、一曝十寒、一暴十寒、半途而废、浅尝辄止

36、②最后得到的沥尽心血的成功,必须要锲而不舍,都要潜心贯注,心会神凝,气冲斗牛,不要被小小的挫折打败要成功,对于要完成的每一件事,必定会使你感到慷慨淋漓

37、看着他气冲斗牛的样子,我走过去挽着他的胳膊,笑嘻嘻地说,“别生气了,看你的样子,我好难受,走,我替你出出气”。

38、毅力和决心是人生成功路上至关重要的。

39、人们如同群蚁排衙一般在外面等候着,队伍非常的长,绵延数里,可是没有一个人放弃的,都一样有着锲而不舍的精神。

40、小献之听后心中沾沾自喜。

41、他今天看了一封信以后,就变得心不在焉,老师说什么他也没有听进去,同学和他说话,他也爱答不理。

42、用锲而不舍造句:

43、在哲学思想方面,荀子认为自然发展有其客观的规律;反对天命,不迷信鬼神,认为人定胜天;还主张因地、因时制宜,充分发挥人的才能,促使万物发展。

44、学习的道路上会有很多困难,我们要有锲而不舍的精神,努力学习。活到老学到老。这样才不能被时代所抛弃。才能跟上时代步伐。做一个弄潮儿!

45、我们要发扬滴水穿石锲而不舍的精神。王羲之专心练字,达到了目不窥园的程度。妈妈为了自己的儿女沥尽心血。

46、荀子又用镂刻金石来比喻学习,他推心置腹地写道:刻一下就停下来,烂木头也不断;不断地刻下去,坚硬的金属和石头也可以刻穿。用不断地镂刻的精神来学习,一定能取得成功。

47、●《荀子•劝学》:「锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。」

48、目不窥园切不可废寝忘食,目不窥园,徐正阳心感奇怪,从小父母教导自己用心读书,莫要偷懒

49、他做事总是心不在焉的,不知在想什么。

50、只要你们以后锲而不舍地学习,在不久的将来你一定会脱茧成蝶,在英语的天空中飞得如此地灿烂,飞得如此地娇美,飞得如此地自由!

51、小鸟们鍥而不舍的在叫着春天。

52、深宵过后,人们早已熟睡。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种。

53、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。在新的一年里,让我们以此共勉。

54、他这个人不管干什么都有一种锲而不舍的精神。

55、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗?

56、锲而不舍造句如下:

57、在学习上就是应该有锲而不舍的精神。

58、荀子在《劝学》篇中,提出不懈地学习可以增长人的才干、改变人的气质。他特别指出,学习要持之以恒,不能半途而废。

59、男生则如群蚁排衙般在外面等候。

60、他不知道那里来的火气,气冲斗牛的去找人家理论

61、王献之是王羲之的第七个儿子,自幼聪明好学,在书法上专工草书隶书,也善画画儿。他七八岁时始学书法,师承父亲。有一次,王羲之看献之正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。父亲很高兴,夸赞道:“此儿后当复有大名。”

62、滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔、锲而不舍。

63、永不放弃是人生要成功的一大因素,只要能够坚持,锲而不舍,终会到达成功的彼岸的。

64、滴水之所以能穿石,除了它能锲而不舍之外,就是因为它有一个明确的目标。

65、群蚁排衙造句如下:

66、荀子又写道,不一步一步地走,不会到千里之远;不是一条一条小河的水汇合起来,不会成为江海。这是他比喻学习是一个由少到多、日积月累的过程;高深的学问和渊博的知识,是一点一滴积累起来的。

67、在《劝学》中,荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程,高深渊博的学识是一点一滴积累而成的,所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈,只有这样才会取得成功。

68、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。

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