用词造句的格式59句

1、围绕中心取舍材料。题目是《社戏》，但真正写社戏的内容并不多，作者用不少笔墨在开头写“我”到外祖母家的其他生活以及看社戏遇到的困难，在结尾又写了六一公公送罗汉豆的事，这样写是为了更好地表达中心思想。“社戏”作为一条线索，在文中起着贯穿故事情节的作用。

2、计划一般由标题、正文和尾部组成。

3、语言生动简练，富于表现力。“我”未能去赵庄看戏时“急得要哭”，“似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝”，这简练而又具体的语言真切地写出“我”想看社戏的急切心情。而在找到船可以去看戏时，“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”，这一句夸张的话，生动地写出“我”如愿以偿的喜悦。

4、这个英语单词我怎么也记不住。

5、（2）正文。由前言和计划事项构成。

6、计划有以下特点：

7、应用文学习计划

8、四是表达方式要以说明为主，行文中不要夹杂不必要的议论。

9、也就案前准备工作，多用在做事情前做出计划有准备的应对。“案前常备工具书，读书莫放“拦路虎”；用词造句要考虑，写诗作文须斟酌”。

10、前言。这是计划的开头部分。通常用简明扼要地概述制定计划的指导思想、依据、意义、本单位情况及总目标等。

11、（四）约束性。计划一经通过、批准，在它所涉及的范围内，就有了一定的约束性，机关、单位、部门、个人在工作中必须按要求予以贯彻执行，不得随意变更，更不能不予实施。计划的分类：

12、应用文工作计划格式

13、计划的拟写要注意以下几点：

14、（一）针对性。计划是根据党和国家的方针、政策精神和有关法律、法规、针对本系统，本机关、本单位，本部门的实际情况制定的。不从实际出发所制定的计划，是毫无价值的计划。

15、按内容分，有学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教学计划、分配计划、销售计划等。

16、景物描写，细致逼真。碧绿的豆麦天地，水气中朦胧的月色，淡黑的连山，星点的渔火，孩子们的谈笑声，潺潺的流水声。宛转悠扬的笛声，豆麦和水草发出的清香等等，写得有声有色，情景交融。

17、用词遣句的意思是写文章或者说话时找寻合适的词语和语句，从而使表达更为得体。用词遣句也叫遣词琢句。

18、（二）预见性。这是计划的本质特点。计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完成下一步工作和学习任务为目的。它是在总结过去的成绩和问题，分析目前的工作实际，预测今后发展趋势的基础上制定的。对客观现实准确的认识和科学的预测是增强计划预见性的保证。

19、名称应注于正文之后，署名的左上方。

20、用笔的浓淡疏密，即详略问题，也是这篇小说最值得揣摩的地方之一。作者浓墨重彩地铺写看社戏，包括看戏前的波折、去看戏途中、看社戏的过程和看戏后归航，如身临其境，深受感染。而对于得以看戏的机缘，看戏后的余波，作者则简略带过，用笔非常高明。详略之间，又并非简单化地截然分开的详写中也间杂着略写，略写又不是作笼统地交代。

21、计划是一种应用范围广泛、使用频率较高的应用文体。计划，实践中也称安排意见、工作要点或者规划，是国家机关、企事业单位、社会团体预先对今后一定时间内的工作、活动作出计划安排的一种事务性文书。

22、词语，小红读小学一年级，掌握的词语不多

23、正规的公文要写，请领导审阅。

24、按时间来分，可分为周计划、旬计划、月计划、季计划、年计划、五年计划、十年计划等。

25、艺术特色

26、）计划的前言，要简明扼要说明制定计划的目的或依据，提出工作的总任务或总目标。前言常用“为此，今年（或某一时期）要抓好以下几项工作”作结，并领起下述的计划事项。

27、撰写“计划”应注意的问题：

28、（三）尾部。包括署名和时间两个项目。署名写上制定计划的单位名称。标题中已标明单位名称的，这里可以不写，时间写计划通过或批准的年、月、日期。有附件的计划，附件

29、江城子》中的“明月夜，短松冈。”

30、三是措施和办法要制订得具体、可行，以便于落实和监督检查。

31、主体。包括任务、要求、措施、办法、步骤、时间等项内容。这部分是要求实施和随时对计划落实情况进行检查的依据。所以提出的任务、要求应当明确，完成任务的措施、办法、步骤、期限等要具体可行。

32、《天净沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”

33、跃然纸上，情景交融。

34、一是要注意深入领会党和国家的有关方针、政策和法律、法规精神，以之作为制定计划的指导思想。

35、应当是请领导审阅，批

36、公文写作都有基本固定的写作格式，用词造句要求都比较严格，不能随意使用一些词汇。请领导审阅，就是比较标准的公文格式，不能随意更改。

37、二是要注意从本单位、本部门的实际情况出发，不要脱离现实，任务指标不要订得过高或过低。

38、结尾。可以提出执行的要求，也可以展望计划实施的前景。有的计划主体内容表述完毕全文就结束，因此，写不写结尾，要根据内容表述的需要确定。

39、写作手法：情景结合，借景抒情；用词造句准确、鲜明生动；结合语言和行动、确切地反映了儿童的心理活动。

40、在遣词造句方面有一个共同的特点：

41、按性质和作用分，可以分为指令性计划、指导性计划、综合计划、专题计划等。计划的结构、内容和写法：

42、遣词造句法就是把词放到日常表述中去，通过揣摩用法的不同，找出二者的差异，我们可以通过遣词造句发现词语在搭配对象、词性和句法功能等方面的差别。

43、希望我的回答对你有帮助哦