方式造句二年级下精选86句

1、例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”

2、（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3、“一个意大利人用各种方式坚持，签写一张300万美元的支票，”凯伍说，47岁，奥斯汀的一个房地产代理商。

4、二个学期下来，老师夸我的成绩进步了很多。

5、量词：种

6、【注音】：fangfa

7、这些被称为情绪的湿软的东西，在各种方式的思维中发挥了巨大作用。

8、什么事情都做的人，是风险最高的人，要懂得利用各种方式把业绩做进来。林伟贤

9、①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

10、一种方式，例，换一种方式，换一种生活。

11、④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

12、小姑娘们也用各种方式“卖弄”，男孩子“卖弄”得更是劲头十足，于是，空中满是乱飞的纸团，教室里互相扭打的声音不断。

13、本篇文章给您带来的是句子造句二年级,让您能够轻松学会句子造句二年级的方法,同时提供5到20句的句子造句二年级例句。

14、但是，我们还有其他方法。

15、注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

16、在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。

17、（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

18、（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

19、全国人民代表大会的代表，是通过间接选举的方式产生的。

20、我们喜欢用各种方式证明自己，希望得到别人的认可，小小的放纵自己，偶尔流露下自豪也是不为过的，如果一味死水般的生活，即使别人不对你失去兴趣，你自己也会对自己失去兴趣。

21、发现的方法，解决的方法。

22、（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

23、方法解释

24、舞蹈班里有十八名女生，才二个男生。

25、分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

26、美国的银行正在探索各种方式来适应新交易规则的限制。

27、无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

28、我们按此顺序讨论这种方法。

29、但收效甚微。

30、可用各种方式组合这些机制，以便用各种加密技术建立各种安全模型。

31、有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

32、但同样不可轻忽的是，此刻我们也可以通过已经拥有的各种方式，同心合力抗击这些个配合威胁。

33、她用那种方法骗了他。

34、如今我的生活方式和原本的构想，可说是南辕北辙，全不相干。

35、这个方法就是把脏螺丝用柴油洗干净

36、这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

37、你现在对我们的教学方法理解了吗?

38、爱是自然界的第二个太阳。

39、【意思】：指关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等：工作～｜思想～。

40、说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

41、你也可以采用其他的.方法进行实验。

42、我有两个方法可以让你做到这一点。

43、没有人在生活中能不与别人碰撞。他不得不以各种方式奋力挤过人群，冒犯别人的同时也忍受别人的冒犯。

44、我们的方法能做到这点。

45、方法造句：

46、例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。

47、我们班有二个同学获得了省里的奖项，真是棒极了！

48、③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

49、（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

50、运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

51、一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

52、你算这道题的方式不对。

53、学习方法，工作方法，劳动方法

54、这道数学题一共有二个解决的方法。

55、我想在入睡前，再学习二个小时。

56、过去虽然也经常采用各种方式惩恶劝善

57、事物的特征也往往在比较中显现出来。

58、需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

59、大学毕业生就业采取“双向选择”的方式，不再由国家统一分配。

60、这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

61、运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。

62、自从知识开始被各种方式记载后，人们就开始孜孜不倦的开始追寻。

63、②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

64、方式造句

65、简要介绍了铸造焦的几种生产方式，指出了各种方式生产的焦炭在质量方面具有的特点或存在的问题。

66、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

67、你试过那个新的方法了吗?

68、（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

69、这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

70、考虑，思考，寻求，寻找，研究，琢磨等动词可以和方法撘配。方法的意思是指为达到某种目的而采取的途径，办法。方法要由人想出来或总结出来而产生，本答案开头所列动词均可用于方法的产生，因此可以与方法搭配。用方法造句的例子有，我们在考虑一个好的方法。

71、如果一个人真的想见你，他会动用各种方式，翻遍全世界找到你！白槿湖

72、我家里养了二个小兔子。

73、下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

74、小明开学就是二年级的小学生了

75、说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

76、由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

77、人民的生活水平提高了，生活方式也有很大改变。

78、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

79、“二个”造句如下：

80、一种方式。

81、可以采取各种方式制作鸡蛋：魔鬼蛋，双面煎的，煎蛋卷风格的，以及煮透的。

82、方法拼音

83、（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

84、（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

85、他们正在采用一种新的勘探方法寻找石油。

86、定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。