江上古诗朗诵【100句文案摘抄】

1、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。

2、现代诗歌文化艺术//陈娟朗诵：我以这样的方式爱你

3、莫：没有。愁：属花鸟说。

4、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

5、震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。

6、越走近故乡心里就越是胆怯，

7、首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。

8、我无聊地轻轻敲着棋子，

9、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

10、不敢高声语，恐惊天上人。

11、空旷的群山沐浴了一场新雨，

12、这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

13、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

14、江上/往来人，但爱/鲈鱼美。

15、现代诗歌文化艺术//朗诵白鹭:《如果，生命只余我三天》

16、日暮时分新愁又涌上客子心头。

17、夜宿山寺〔唐〕李白

18、爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。

19、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

20、秋天的山中王孙自可以久留。

21、野旷天低树，江清月近人。

22、随意春芳歇，王孙自可留。

23、作者：道潜(宋)|朗读：郑伟

24、故着(zhuó)：又设置了。

25、俱往矣，数风流人物，还看今朝。

26、既然是聊为短述，绝不能出语平平。诗人自谓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，足见“聊短述”的良苦用心，炉火纯青的诗艺，严肃认真的写作态度和动人心弦的审美效果。

27、(4)鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。

28、四海无闲田，农夫犹饿死。

29、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

30、作者：刘长卿"江上月明胡雁过"的下句是?江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。原文出自刘长卿的《江州重别薛六柳八二员外》生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。今日龙钟人共弃，愧君犹遣慎风波。

31、【江上古诗朗诵】明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间？

32、侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

33、江上往来人，但爱鲈鱼美。

34、清清泉水在山石上淙淙淌流。

35、(1)渔者：捕鱼的人。

36、荆棘：河南郑州人，一个曾经的从事多年播音主持工作的广电人，一个曾经的更换过不同工种的工作者，有一个一直不曾放弃的梦想————用声音交朋友，用声音传递爱，用声音连接情，用声音陪伴余生！

37、千百年来，传统文学宝库中，积淀了无数优秀的诗歌，是珍贵的文化遗产。尤其是唐诗宋词中的名篇名句，平仄跌宕，音律和谐，朗朗上口，生动押韵，节奏变幻，写景述事准确形象，对于宝宝进行早期语言基础和文学意境熏陶，能达到开卷有益的效果，亲子一起诵读优秀诗词，更是一件其乐融融的家庭赏心乐事。

38、首句说江岸上人来人往，熙熙攘攘，十分热闹。自然引出第二句。原来人们往来江上的目的是“但爱鲈鱼美”。但爱，即只爱。鲈鱼体扁狭，头大鳞细，味道鲜美。人们拥到江上，是为了先得为快。但是却无人知道鲈鱼捕捉不易，无人体察过捕鱼者的艰辛。世人只爱鲈鱼的鲜美，却不怜惜打鱼人的辛苦，这是世道之不公平。

39、欲穷千里目，更上一层楼。

40、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

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42、丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。

43、诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

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45、莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。

46、欢迎关注(中小学课文朗读)

47、朗诵团成员：荆棘花落杨柳依依

48、空空荡荡无主张，冷冷清清好凄凉，悲悲惨惨好心伤。一时觉暖一时觉凉，身子如何得休养？饮三杯两盏淡酒,怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了，伤心的是却是原来的旧日相识。不认当年旧同乡。

49、【江上古诗朗诵】《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为：(题目)在孤寂夜里写写所思念的景象。(诗句)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

50、④鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。扩展资料：这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。

51、范仲淹在地方治政、守边皆有成绩。其文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。

52、(快乐听写)第2单元词语听写！

53、第2单元考点清单、知识梳理填空带答案

54、熬过了冬天又经历一个新春。

55、主要作品：《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》《御街行·秋日怀旧》《严先生祠堂记》等。

56、来唤醒你那最真挚的情缘

57、此诗是诗人面对如大海汹涌的江水，抒发内心感受的叙怀之作。诗写于安史之乱时，诗人流落四川成都，寄居草堂，一次观锦江“水如海势”，波涛汹涌，则触景生情，感慨万端，但又无从说起，只好“聊短述”，抒写了他激愤的、自我解脱的、一时的人生感悟。全诗八句五十六字，其中“语不惊人死不休”为传世名句，道出了杜甫诗作的特色，反映了他认真严谨的写作态度。

58、这是：叶绍翁的《夜书所见》的诗句，《夜书所见》。南宋。叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。意思：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

59、走“过啼莺舞燕,小桥流水飞红”的春季,游荡过“泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔”蜻蜓立小荷的夏日,临来“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的黄昏,现在我们相约在“霜轻未杀萋萋草,日暖初干漠漠沙.”的寒冬,感受到的却是如火般的热情.

60、近乡情更怯，不敢问来人。

61、这里是朗读者的聚集地，你来朗读，你来倾听！

62、宿建德江〔唐〕孟浩然

63、一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，

64、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

65、江上渔者 (宋) 范仲淹 江上/往来人， 但爱/鲈鱼美。君看/一叶舟， 出没/风波里。

66、不敢打听从家那边过来的人。

67、思：即“飘然思不群”、“思飘云物外”的思。

68、敕勒歌〔北朝〕民歌

69、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

70、于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

71、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

72、阴山脚下啊，有敕勒族生活的大平原。

73、早发白帝城〔唐〕李白

74、记得当日，正是因为有你，我怕梨花被吹打才掩起院门。正是因为有你，我才和那位佳人在西窗下秉烛谈心。

75、表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生不平常的艺术效果。

76、漫兴：谓率意为诗，并不刻意求工。

77、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

78、小儿垂钓〔唐〕胡令能

79、遍身罗绮者，不是养蚕人。

80、江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

81、《江上渔者》诗的情感哀切深至，颔联意绪剀切，首尾感叹往复。唯颈联写景，淡密而不显焕，情致悱恻。全诗结体深沉，有“绪缠绵而不断，味涵咏而愈旨”(卢文昭语)的风致。就其风骨而言，则属大历家数，呈露顿衰之象。

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83、击鼓的声音震响(耳旁)，兵将奋勇操练。(人们)留在国内筑漕城，只有我向南方行去。跟随孙子仲，平定陈、宋(两国)。不允许我回家，(使我)忧心忡忡。于是人在哪里？于是马跑失在哪里？到哪里去寻找它？在山间林下。

84、朗读，陶冶情操，升华修养！

85、岭外音书断，经冬复历春。

86、梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，

87、春雨挟着冷气，欺凌早开的花朵，雾气漫着烟缕，困疲垂拂的柳树，千里烟雨暗暗地催促着晚春的迟暮。整日里昏暗迷蒙，像忧愁满腹，想要飘飞又忽然停住。

88、正由于杜甫艺术上的一丝不苟、勇于创新，因此老年臻于出神入化、妙手成春的极境。所谓“老去诗篇浑漫与，春来花鸟莫深愁”。仇兆鳌评杜甫“少年刻意求工，老则诗境渐熟，但随意付与，不须对花鸟而苦吟愁思矣。”(《杜诗详注》卷之十)同时他还转引钱笺可相互发明：“春来花明鸟语，酌景成诗，莫须苦索，愁句不工也。若指花鸟莫须愁，岂知花鸟得佳咏，则光彩生色，正须深喜，何反深愁耶？”(《杜诗详注》卷之十)这里是说点明春光明媚，花香鸟语，快乐异常，因此不存在花鸟深愁的问题，“莫深愁”为杜甫自况。

89、危楼高百尺，手可摘星辰。

90、至于“浑漫与”中的“与”字，旧本曾作“兴”，清末郭曾忻解释说：“所谓漫兴，只是逐景随情，不更起炉作灶，正是真诗。”(《读杜札记》)此处强调任笔所之，自然而然。总之，首颔二联总体着眼，大处落墨，虽为短述，语实惊人，虽未直接描写江上海势，但胸中之海早已形成。它浑厚深涵，辽阔无垠，大气磅礴。心中之海，诗人采取了虚写的办法。正如金圣叹所说，此“不必于江上有涉，而实从江上悟出也。”(《杜诗解》卷二)所谓海势，其实是江，因此江上之景，亦应摄取，若完全避开江水，则海势亦无所依附，而不成其为江如海势。为此，诗人紧接首颔二联虚写海势以后，随即转入实写江水。

91、死不休：死也不罢手。极言求工。

92、两岸猿声，还在耳边不停地啼叫；

93、夕阳依傍着西山慢慢地沉没，

94、人性情怪僻只沉溺于美好的诗句，如果诗句不能打动人心，我至死也不肯罢休。

95、陶谢：陶渊明、谢灵运，皆工于描写景物，故想到他们。

96、高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，

97、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

98、旷野无边无际远天比树还低沉，

99、君看/一叶舟，出没/风波里。

100、值：正逢。水如海势，江水如同海水的气势。