用三个四字成语造句造句造句造句
1、、又惊又喜，又笑又闹又羞又愧又咸又腻又细又长，大失所望，心如刀割，切肤之痛，哀毁骨立，悲天悯人，大惊小怪，大惊失色，大惑不解，从容不迫，毛骨悚然，春暖花开，春回大地，万物复苏，
2、乐不可支：看自己手上的彩券号码全中，他简直是乐不可支。
3、“一边玩一边学习”的成语是寓教于乐
4、、又甜又香。
5、人寿年丰造句：今年人寿年丰,家家户户都洋溢着欢乐的气氛。
6、成语是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。、
7、“寓教于乐”思想对18世纪启蒙运动以及古典主义的文艺理论和文艺创作产生了深远的影响，至今仍是衡量艺术作品优劣的标准之一。
8、相映成趣：飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的鲜花相映成趣。
9、成语是中国汉字语言词汇中定型的词。大为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成语。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
10、《月是故乡明》——季羡林
11、这一篇散文中的四字成语，有下面这些，已经附上造句。
12、背井离乡：旧社会天灾人祸逼得老百姓背井离乡。
13、古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。
14、AABC式的四字词语有:侃侃而谈、茫茫人海、蒙蒙细雨、丝丝如雨、事事如意、呱呱坠地、历历在目、比比皆是、闪闪发光、哀哀父母、茕茕孑立、寥寥无几、朗朗乾坤、琅琅上口、高高在上、寥寥可数、欣欣向荣、炯炯有神、绰绰有余、嗷嗷待哺、翩翩起舞、熠熠生辉、耿耿于怀、
15、安居乐业造句：祖国繁荣富强，百姓才能安居乐业。
16、夜不闭户造句：夜不闭户,路不拾遗的社会风气,在我们这个“双文明村”已经实现了。
17、出处：《诗艺》古罗马诗人理论家贺拉斯
18、释义：这个意思就是说，在教育的过程中要不断的加入一些有趣味性的东西，从而把教育和游戏结合起来。
19、、又大又圆。
20、有劳有逸[yǒuláoyǒuyì]释义：指工作与休息安排得合适恰当，劳逸均匀。造句：我认为假期要过得好，前提是要有计划、有效率、有劳有逸。
21、成语一般是有典故的,有来源的，是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。成语大多由四字组成。
22、烟波浩渺：烟波浩渺的海上冉冉升起一轮皎洁的明月。
23、丰衣足食造句：改革开放后，人们才真正过上了丰衣足食的好日子
24、国泰民安造句：老百姓都希望国泰民安，过上和平的生活。
25、太平盛世造句：我国封建社会历代王朝建立初期，都曾有过太平盛世的繁荣景象。
26、恍然大悟：看孩子追着风筝跑，老王恍然大悟：“我的童年已经一去不复返了！”。
27、劳逸结合[láoyìjiéhé]释义：逸：安乐、休息。工作与休息相结合。是要根据时间关系，合理安排有效生活。造句：学习应该有节奏，一张一弛，劳逸结合，才能提高效率。
28、清光四溢：午夜醒来，窗外的静寂，在清光四溢的月光里，越发孤寂难以入眠。
29、蜗牛观察日记蜗牛虽然是个又脏又丑的小家伙，但是它给我带来了不少乐趣！我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿，只见一只只小蜗牛都扭动着身子，趴在杯沿上，有的伸着脖子，好像在观察周围的动静；有的动了动触角，好像在跟我们鞠躬；还有的弯着头嘟着嘴好像在说：“抠门！也不给点儿吃的。
30、词语是词和语的合称，一般由两个字组成
31、寓教于乐[yùjiàoyúlè]释义：把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。造句：看漫画可说是寓教于乐，它将永远会是我最喜欢的嗜好。
32、在一个句子里连续使用四个成语,如果用的恰如其分,可以增强句子的感染力,显得句子整洁.深刻说明问题.例如：春天的郊外到处鸟语花香,莺歌燕舞,层峦叠翠,山明水秀,好一派明媚春光
33、常见的有这几个：
34、风光旖旎：海南岛一年四季风光旖旎，景色如画。
35、寓教于乐
36、其乐无穷[qílèwúqión]释义：其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。造句：为了理想而奋斗，其乐无穷。
37、美妙绝伦：晚秋，则像一幅美妙绝伦的山水画卷，静美如初。
38、顶天立地：狼牙山五壮士是五位顶天立地的英雄。
39、读音：yùjiàoyúlè
40、政通人和造句：如今正值盛世,举国上下政通人和,五湖四海安居乐业，这一切都要感谢共产党执政。
41、什么又什么四字词语有以下:又红又专、又松又软、又细又软、又细又长、又说又笑、又大又红、又高又大、又圆又大、又大又甜、又香又甜、又唱又跳、又细又尖、又红又绿、又蓝又黄、又酸又甜、又白又胖、又好又多、又高又瘦、又高又肥、又矮又胖，运用″又″字更突出其特点。
42、路不拾遗造句：就当前世道人心而言，能够做到路不拾遗的君子，恐怕为数不多。
43、”我把蜗牛都放在了新鲜的菜叶上，瞧！刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢！其中一只个头大点儿的头一晃一晃的，两只触角也紧跟着晃了起来，好像在给我打招呼，用手指碰了一下它的触角，它立马就把触角缩了回去，像个害羞的小宝宝。我去了趟卧室再回来发现刚才那只大蜗牛不见了。哇！原来它竟然爬到菜叶下面去睡懒觉了。这一只只小小可爱的的蜗牛给我带来了很多的乐趣，建议大家善待它，走到它小小的身躯旁边，请您脚下留情哦。
44、又说又笑，又大又圆、又长又细，又高又大。
45、乐此不疲：他好为人师，对别人提出的问题，他总是诲人不倦，乐此不疲地讲解回答。
46、、又哭又闹。