aabb式的声音【100句文案摘抄】

1、生生不息生生不已施施而行丝丝入扣

2、这样一来，网络搜索到的“马马虎虎”的“虎”两个读音——三声是本调，一声是音变之后的声调，这是由音变导致的正常变化，不过网络搜索结果并未就此进行解释，所以有同学感到十分困惑。

3、叮叮咚咚(dīngdīngdōngdōng)：象声词。形容金属、玉石等撞击的声音。

4、参考资料来源：百度百科－断断续续

5、唧：如：唧唧(虫叫声)。

6、今生今世尽善尽美久而久之救苦救难

7、读音：hōnghōnglōnglōng。

8、怒气冲冲秋波盈盈气喘吁吁群雌粥粥

9、何去何从猴头猴脑忽冷忽热糊里糊涂

10、公事公办公是公非狗心狗行古貌古心

11、读音：zhīzhīgāgā。

12、(出自)：英国女作家简·奥斯汀《理智与情感》：米德尔顿夫人的母亲詹宁斯太太是个上了年纪的女人，性情和悦，体态肥胖。她唠唠叨叨地说个不停，看样子很开心，也相当粗俗。

13、不今不古不矜不伐不紧不慢不禁不由

14、那么，风的声音哪里美妙呢？请同学们自由读读课文第2自然段。读完后告诉老师这一自然段有几句话。(四句话。)

15、陈老师冒雨给我补课的情景，至今依然(历历在目)。

16、独清独醒独是独非独往独来独行独断

17、诚心诚意乘时乘势大本大宗大彻大悟

18、小心翼翼白发苍苍波光粼粼负债累累

19、(1)天已经放晴，残留的几片云现出了(亮晶晶)的边缘。

20、咩咩：形容羊叫的声音。

21、朗朗上口历历在目恋恋不舍寥寥无几

22、二年级下册语文二年级下册数学

23、心心念念：心里老是想着，指想做某件事或得到某种东西。

24、鸡鸣狗盗兵荒马乱爱屋及乌鱼目混珠

25、杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

26、外面传来滴滴答答的雨声，更加显得夜的宁静。

27、(2)初冬的风吹在身上，(凉飕飕)的。

28、师：谁来试一下？你们觉得他读得怎么样？还可以再轻柔一些对吗？谁来读？后半句该怎样读？

29、【aabb式的声音】学习有了进步，就应该好好地(表扬表扬)。

30、言之凿凿众目睽睽忠心耿耿

31、小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

32、肚子里咕噜咕噜直响。

33、羿射九日女娲补天精卫填海夸父逐日愚公移山

34、师：你是从哪些词语体会到的呢？

35、表示声音的aabb式词语：叽叽喳喳风风韵韵嗡嗡嗡嗡哔哔剥剥毕毕剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽喳喳叽叽呱呱乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔劈劈啦啦哗哗啦啦

36、独断独行独来独往多才多艺多灾多难

37、所以，问题的症结到底在哪里呢？

38、生：我体会到了微风的温柔，狂风的威猛。

39、多灾多难多嘴多舌恶声恶气恶衣恶食

40、在普通话语流音变部分的轻重格式中，规定了四音节词语的轻重格式读法。我们就可以把“双音节动词重叠”的“指指点点”，按照“四音节词语的轻重格式”来读。

41、我们的语文老师是位(文质彬彬)(文雅、有礼貌)的人，他课讲得很好。我们读书的时候，教室里(书声朗朗)(读书声响亮)；进行小组讨论时，同学们又(议论纷纷)(议论很多)。同学们表现出色，老师夸我们班(人才济济)(有才能的人很多)。

42、忧心忡忡:忧虑不安的样子,形容心事重重，非常忧愁。

43、顶呱呱黄灿灿黄澄澄毛茸茸乱哄哄孤零零

44、常见叠词“AABB”式

45、同时，我们还注意到《现代汉语词典》(第7版)对“AABB”式形容词、拟声词中第二个“A”的注音有时是轻声，有时非轻声，没有统一的标准。如“密密层层、密密麻麻”这两个词的第二个“密”标的是轻声，“郁郁葱葱、郁郁苍苍”中第二个“郁”标的则是本调。鉴于这种情况，我们认为可在语音调查的基础上，根据人们的习惯，确定一个规则。本文对一线教师进行调查时发现，被调查者中读“AABB”式词语中第二个“A”为读本调的约占90%，那么也许我们可以考虑在修订辞书和教学朗读时统一将“AABB”式词语中的第二个“A”标成本调，这样就可以在一定程度上解决辞书注音与朗读中词语读音不一致的问题。

46、咕咚，不知什么东西落了下来。

47、茫茫苦海没没无闻闷闷不乐靡靡之乐

48、【aabb式的声音】设计意图：词语教学是第二学段十分重要的内容，要重点引导学生会读会写，对一些重点易错字要通过形象生动的方式加强记忆，激发识字认字的兴趣。另外，梳理文章的脉络，找准重点也是非常重要的，它为第二课时的教学做好了铺垫。

49、总结：大自然总是慷慨地给予我们各种美妙的东西，我们一定要爱护大自然，做大自然的好朋友。

50、碌碌无奇碌碌无为碌碌无闻荦荦大端

51、在括号里填上AABB式的词语。

52、激趣：同学们，我们生活在一个美丽的大自然中，我们能看到小花、小草、小鸟、小鱼等有趣的动植物，在美丽的大自然里还能听到什么呢？你们可要听仔细啦！

53、翩翩起舞:轻快地跳起舞来。

54、血迹斑斑：形容留下的血迹很多。

55、同学们课后再好好(研究研究)这个问题。

56、部编五年级上册语文生字学习+课文讲解

57、擦擦脸咧咧嘴努努嘴咬咬牙眨眨眼

58、你是听到了窸窸窣窣的落叶声码？是高贵的灵魂在歌唱吗？还是想用手去抚摸那些可爱而可悲的听众？

59、议论纷纷杨柳依依意气扬扬意气洋洋

60、在“语流音变”这节课中，天明老师提到了轻声的规律，其中指出：重叠式名词、动词的后一个音节，双音节形容词重叠，第一音节重叠部分轻(后一音节及其重叠部分变成阴平，也可不变)。

61、让我们一起(欣赏欣赏)这首曲子。

62、类似于唧唧喳喳表示声音的词语有：咯咯吱吱，老鼠咬木头的声音。滴滴答答，钟表走动声。毕毕剥剥，木材燃烧的声音。叽叽呱呱，说话忽高忽低的样子。劈劈啪啪，甩鞭子发出的声音或抽打东西发出的声音。哗哗啦啦，形容流水声。淅淅沥沥，下雨的声音。哼哼唧唧，形容说话不痛快的样子。轰轰隆隆，很大的声音，比如老式火车开过的声音。

63、浩浩汤汤赫赫巍巍赫赫炎炎赫赫扬扬

64、(大大小小)的队伍(模模糊糊)的记忆(鼓鼓囊囊)的气球

65、亭亭玉立:形容身材硕长秀美的女子或挺拔奇丽的花木。

66、家家户户：每家每户，指所有的人家。

67、到这里，虽然“指指点点”的读音问题解决了，但是还有一个疑问，“重叠式名词、动词的后一个音节”是什么意思呢？

68、大名鼎鼎：形容名气很大。

69、激动滴滴答答敲敲打打虫鸣

70、白发苍苍不过尔尔波光粼粼薄暮冥冥

71、薄暮冥冥：傍晚时天气昏暗。

72、津津乐道津津有味井井有条炯炯有神

73、井井有条井井有序井井有绪炯炯有神

74、见仁见智将信将疑娇声娇气戒骄戒躁

75、笔者认为，要解决现代汉语中“AABB”式形容词、拟声词的读音问题，首先要对这类词语进行界定。吕叔湘在《现代汉语八百词》中将形容词重叠形式“AABB”根据“AB”成词与不成词分为两类，前者如“欢欢喜喜、舒舒服服”，分别对应“欢喜、舒服”；后者如“堂堂正正、羞羞答答”，在现代汉语中没有相对应的“AB”词。笔者认为，吕叔湘的分类标准既有描述又有分析，具有指导意义。另外，吕叔湘在《现代汉语八百词》中提到，还有一些动词重叠后成为形容词，我们将这类词也列在考察范围之内。

76、板书课题。齐读课题。

77、耿耿于怀呱呱坠地赫赫有名花花世界

78、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道楼房行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。

79、出处：《儿女英雄传》第九回：“只见他双手拉下中衣，还不曾蹲好，就哗拉拉锵啷啷的撒将起来。”

80、半生半熟半丝半缕半死半生半吐半露

81、通过上节课的学习，我们了解到文中有一句话概括了全文的主要内容，是全文的总起句、中心句，它是哪一句呢？(课件出示：大自然有许多美妙的声音。)大家一起读。

82、白雪皑皑此恨绵绵长夜漫漫大才盘盘

83、例句：一会儿乒乒乓乓的声响，一时并起，估量大约是些玻璃的碗盏器具碎了。

84、丰度翩翩福寿绵绵风雨凄凄俯仰唯唯

85、忽冷忽热狐埋狐搰狐埋狐扬糊里糊涂

86、怏怏不悦幺幺小丑峣峣易缺摇摇欲坠

87、(3)秋天到了，树叶凋零，很多树枝(光秃秃)的。

88、四年级上册数学视频+练习+知识梳理(全)

89、袅袅婷婷扭扭捏捏婆婆妈妈七七八八

90、多嘴多舌恶声恶气恶有恶报非驴非马

91、啾啾：形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

92、他噗哧一声笑了。

93、沸沸汤汤沸沸扬扬纷纷籍籍纷纷攘攘

94、空荡荡密麻麻迷蒙蒙娇滴滴水汪汪

95、红彤彤红通通白茫茫灰蒙蒙绿油油

96、头头是道：形容说话做事很有条理。也指说的话有道理，条条都对。

97、恶有恶报而今而后贩夫贩妇非驴非马

98、条条框框：被视为固定的、不能变通的条例规定。

99、岐出岐入强死强活俏成俏败怯声怯气

100、啦啦队暗暗想娘娘腔泡泡糖帮帮忙