借明月抒发思乡之情的诗【100句文案摘抄】

1、在初唐诗人中，卢照邻喜欢写月下相思：“相思在万里，明月正孤悬。”(《关山月》)“延照相思夕，千里共沾裳。”(《江中望月》)李峤《送崔主簿赴沧州》也说：“他乡有明月，千里照相思。”张若虚的《春江花月夜》更是继承了魏晋以来的优秀传统，将前人的名句作了神奇的化用，并推陈出新，创造出了无比清丽的意境，词句华美，声音流亮，使人心旌摇荡，不能自持，将月下相思的主题拔到了难以超越的高度：“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”

2、3《火烧赤壁》、《煮酒论英雄》、《千里走单骑》

3、下列句子中的加点词全是名词的一项()

4、2《田忌赛马》告诉我们的道理：不论做什么事都要细致观察，认真分析思考，采用恰当的方法，才能取胜。

5、C.“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”大漠似雪，月华如霜。这里的月更多地让人感受到古战场苍凉渺远、凄神寒骨的况味。

6、●复课在即，这8个公式10个方法一定要让孩子掌握！

7、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

8、词作为新出现的文体，也在这方面有上佳表现。白居易《长相思》：

9、修身：①②④⑥⑨⑩态度：⑤⑦⑧

10、小孩子是不能同他开玩笑的啊。小孩子没有思考和判断能力，等着父母教他，听从父母的教导。

11、1田忌：善于观察、善于分析、足智多谋

12、《中秋月》 (宋)苏轼

13、山岛竦峙；树木丛生，。

14、D.憔悴发髻铃铛喜出望外

15、②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。

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17、画一画：有人说李白一生绝大部分都在漫游中度过，李白的游历遍布了大半个中国。除了教材的9首诗歌之外，你可否尝试找到更多李白的诗歌，在地图上找出相关地点标注出来，画一幅李白远游图。

18、近乡情更怯，不敢问来人。－－宋之问的《渡汉江》

19、示例：文章的结尾写得巧妙，看似平淡，却蕴含波澜，出人意料，给人震撼。(只要有见解，言之成理可结合表达酌情给分。)

20、地步、程度。A

21、右上角星标(小学五年级语文)，就可以经常找到我啦！

22、人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。

23、野旷天低树，江清月近人。

24、秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。

25、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。——(唐)李白

26、不过，宋人也不是毫无突破。虽然中国人早已对圆月特别偏爱，但主要是因为它最丰满、最美丽。唐以前的人在月下怀思的时候，基本上只在意月光是否明亮，对它圆不圆并不是特别重视。直到苏轼《水调歌头》，才道出了前人未能道出之语：

27、南齐谢朓《怀故人诗》中说：“清风动帘夜，孤月照窗时。安得同携手，酌酒赋新诗。”这是较早的见月怀友人的诗作。其后南梁何逊的《与苏九德别》也是这类作品：“春草似青袍，秋月如团扇。三五出重云，当知我忆君。”这是睹月思人手法的进一步扩散。

28、(1)上片写出了夏夜的什么特点？简析上片的写景艺术。(5分)

29、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

30、不应有恨，何事长向别时圆？

31、而曹植此作的第二句“流光正徘徊”亦是极为优美动人的句子。无疑，高楼上的思妇，正因苦苦思念远方的丈夫而久久徘徊，而月光居然似乎也通人情、知人意，也跟着她的身影徘徊，仿佛是舞台上专门打给她的一束追光。而且这束追光的出现在先，读者先看到明月，顺着这束光，才看到女主人公。这是明月意象的一个飞跃，从此它超越了无情的自然事物的躯壳，而具备了有情的生命。它不但以皎洁的辉光抚慰着离人孤独痛苦的灵魂，而且还是知心伴侣、闺中密友，每夜常随左右，听你诉说，为你解忧。

32、借月亮表达思乡之情的诗句。

33、⑥部编版语文教材初中阶段必背的61首古诗文

34、雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持②。

35、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

36、《玉阶怨》是唐代伟大诗人李白的作品。此诗写一位妇女寂寞和惆怅的心情。前两句写女主人公无言独立玉阶，露水浓重，浸透了罗袜，她却还在痴痴等待；后两句写寒气袭人，女主人公回房放下窗帘，却还在凝望秋月。前两句写久等显示人的痴情；后两句以月亮的玲珑，衬托人的幽怨。全诗无一语正面写怨情，然而又似乎让人感到漫天愁思飘然而至，不著怨意而怨意很深，有幽邃深远之美。

37、落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沈夕。

38、春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》

39、【借明月抒发思乡之情的诗】6—9略登高、饮酒、赏菊。D

40、译文：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。

41、PPT八下四单元写演讲稿②让爱永驻心中|4篇见刊

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43、①乐景衬哀情。如杜甫的《绝句》，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是归年？”的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。

44、其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。

45、情人怨遥夜,竟夕起相思.

46、经过前三个环节的教学，学生已经认识到了为什么要考诗歌情感的体悟，基本上掌握了考察的角度以及解答的技巧。但仅限于此还不够，还要在实践中学习技能，“在作战中学作战”，及时演练，在演练中进一步领悟招数，巩固所学。所以，课后要让学生以情为主线进行备考，自行梳理重点诗赏篇目的考点，积累诗赏知识。

47、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

48、⑩子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

49、外甥打灯笼——照旧(舅)

50、集团邮箱：yczz1@1com

51、3武松：力大无穷、英勇无畏、机智勇敢。

52、(1)首句“雁怯重云不肯啼”在上阕中起何作用?(3分)

53、闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。

54、明月什么时候出现的？(我)端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。(传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此设问。)我想乘着风回到天上(好象自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”)，只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷(传说月中宫殿叫广寒宫)。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！

55、逼突出春草青翠、夺目。

56、(2)作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。(3分)

57、1杨氏之子：思维敏捷、聪明机智

58、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。(4分)

59、高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。

60、三五夜中新月色，二千里外故人心。

61、在初唐诗人中，卢照邻喜欢写月下相思：“相思在万里，明月正孤悬。”(《关山月》)“延照相思夕，千里共沾裳。”(《江中望月》)李峤《送崔主簿赴沧州》也说：“他乡有明月，千里照相思”。张若虚的《春江花月夜》更是继承了魏晋以来的优秀传统，将前人的名句作了神奇的化用，并推陈出新，创造出了无比清丽的意境，词句华美，声音流亮，使人心旌摇荡，不能自持，将月下相思的主题拔到了难以超越的高度：

62、初语各年级下册第三单元名师课例(视频、实录、设计)

63、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。－－崔颢的《登黄鹤楼》

64、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

65、这首词虽是“玩月”，但全篇无一月字，读来却觉满卷月华，天上人间，心摇神荡，足可见词人运思的匠心。

66、西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的《苏幕遮》：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”

67、④名著阅读：《水浒传》复习资料

68、⑨子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》

69、——我为诗赏复习支个招

70、海上生明月，天涯共此时。 —— 唐.张九龄《望月怀远》

71、这是中国人在孩提时代就人人都要背诵的句子。可是却很少有人去多思考：为什么李白举头望明月之后，低头就非得思故乡呢？不能干点别的什么吗？如果我们了解了中国诗歌发展史，了解了月亮意象是怎样一步步地与思念和乡愁交融在一起，我们就会明白，李白诗中这两个前后连接的动作，是有着如此自然而又有机的内在联系。李白只是用最浅显、最直白的语言，把我们民族中积淀已久的这种在月亮上所寄托的情感，像定义一般地敲定下来。从此以后，中国人见到月亮，笃定地就要思念故乡，思念亲朋和爱侣了。

72、玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

73、杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归去”。口角鲜红，故有“杜娟啼血”之说。常与哀怨、思归有关，如李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空山。”

74、2《稚子弄冰》描写了一个天真可爱、自得其乐的儿童，表达了作者对孩子的喜爱之情。

75、胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

76、指出下列加点词的解释不符合语境的一项()

77、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——(唐)李白

78、诗人们伟大创作的脚步并未停歇。杜甫《月夜忆舍弟》：

79、第纵观历年中考，诗歌感情的考察的频次高，是诗歌赏析中最主要的考点，体现了课标的要求。上课伊始，溯本追源，依纲据本，回顾考情，就是要让学生明白为何要考察诗歌情感的把握，引起学生思想上的足够重视。

80、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

81、三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。

82、从全诗来看，作者“未眠”原因有哪些呢？

83、免费获赠源文件，方法详见4月店(点击)

84、例如：《从百草园到三味书屋》中写了三味书屋中读书内容枯燥乏味脱离儿童生活，老先生对孩子们的好奇心求知欲不予理解和满足。借此对封建教育表示不满。

85、《论语》十二章中记录学思结合方法的句子是，。

86、白话文释义：一轮明月高高地挂在天空，月光映上露珠晶莹剔透，好像被露水打湿了一样。在如此美丽的月光下，寒鹊不知道该到哪里栖息。而萤火虫也不敢和月光争一点光亮。

87、不堪盈手赠,还寝梦佳期.

88、西北望乡何处是，东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》

89、入春才七日，离家已两年。－－薛道衡的《人日思归》

90、(作者单位：北京大学对外汉语教育学院)

91、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

92、文段中加点的两个称谓“尊君”“家君”指的是同一人，为何叫法不同？你的理解是。

93、②名著阅读：《西游记》复习资料

94、以把握感情为抓手，串起诗赏高频考点

95、友人惭，下车引之。元方入门，不顾。

96、《杨氏之子》选自《世说新语·言语》

97、魄依钩样小,扇逐汉机团。细影将圆质,人间几处看?

98、遥知未眠月，乡思在渔歌。——杜荀鹤《送人游吴》

99、卜算子五月八日夜凤凰亭纳凉

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