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见多识广造句57句

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1、《文明小史》第三十四回:“只因常常出外游学,见多识广,知识也渐渐开通。”

2、在我还没上幼儿园时,妈妈就给我看一些识字的书,书上精美的图片让我对书产生了浓厚的兴趣,所以我认识的字比同龄的小朋友多。

3、词语造句:

4、意思是见过的多,知道的广。形容阅历深,经验多。出自明·冯梦龙《古今小说》卷一:“还是大家宝眷,见多识广,比男子汉眼力到胜十倍。”释义:还是名门家庭出来的知道的多,比男子的眼光好了十倍。造句1、韩先生一生走南闯北,见多识广。2、他经常进城打工,自然见多识广,知道不少城里发生的...

5、,坚持使人博学。

6、小明博闻强识,很多东西过目不忘。

7、书可以让一个人从不识字的人,变成一个见多识广有作为的人。

8、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确

9、她是每天上街去买菜的,自然见多识广,知道这东西的时价。

10、他是一个博学多才的人。

11、韩先生一生走南闯北,见多识广。

12、因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。

13、成语出处:明冯梦龙《古今小说蒋兴哥重会珍珠衫》:“还是大家宝眷,见多识广,比男子汉眼力,到胜十倍。”

14、博学多才、博古通今、见闻广博、满腹经纶、无所不知等等。拼音:bógǔtōngjīn解释:对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识渊博。出处:近义词:满腹经纶、真才实学、见多识广反义词:不学无术、寡见少闻、孤陋寡闻造句:这个人知识上博古通今,学贯中西,创业时也是大刀阔斧,真是顶天立地的男子汉。

15、近义词:博古通今、博学多才

16、小刘学贯中西,解决问题有一手。

17、意思是人多见识的,经历的事多,经验丰富。人多识广与人多力量大意思相近。人多识广,多用在遇到棘手的问题时,集中大家的智慧来处理,广泛听取大家对某件事的观点,看法及建议,方便决策者收拢各方意见,拿出最优的解决方案,这也是人多识广的最大好处。

18、我心目中的老师,还是一个博学多才见多识广的人。

19、他见多识广,颇富才学。

20、读书补天然之不足,经验又补读书之不足

21、老王见多识广,这点伎俩骗不到他的。

22、活着,为了学习:生活好者,博学多才!

23、读书能使人见多识广。

24、他经常进城打工,自然见多识广,知道不少城里发生的新鲜事。

25、词语出处:

26、宋代李清照是一位博学多才的女词人。

27、成语使用:联合式;作谓语、定语、宾语;含褒义

28、释义:还是名门家庭出来的知道的多,比男子的眼光好了十倍。

29、刘老师博学多才,无论文理科问题问他都可以。

30、博学多才的浮士德博士,睥睨生死,穷宇宙知识之极限。

31、经过几十年的知识积累,李老师现在满腹经纶,博学多才。

32、以上出自培根《论人生》,知友的答案我没有,大神的倒有一枚^^

33、成语解释:识:知道。看到的多;知道的广。形容资格较老;经验丰富;知识广博。

34、博学多才,一表人才,开朗乐观,风趣幽默。

35、十年后的我将会博学多才,财运滚滚。

36、明·冯梦龙《古今小说》:“还是大家宝眷,见多识广,比男子汉眼力到胜十倍。”

37、有的人什么都不懂,却要在人前装出一幅博学多才的样子,诚然令人齿冷。

38、听说梁伯强见多识广很有能耐,他便上门求教。

39、博学多才的关于或组成所有或许多学科知识的。

40、发音技巧:识,不能读作“zhì”。

41、成语辨析:~和“博闻强志”;都含有“见识广”的意思。不同在于:①同样表示见识广;~偏重在资历深、经验多;也用于口语;“博闻强志”;偏重在知识面广博;只用于书面语。②“博闻强志”含有“记忆力强”的意思;~没有。

42、见多识广是什么意思

43、成语造句:她是每天上街去买菜的,自然见多识广,知道这东西的时价。(茅盾《过年》)

44、老村长见多识广,在这一带声望很高。

45、十七岁时为僧,博学多才,天文、地理、律历皆精通。

46、出自明·冯梦龙《古今小说》卷一:“还是大家宝眷,见多识广,比男子汉眼力到胜十倍。”

47、反义词:一孔之见、孤陋寡闻

48、意思是见过的多,知道的广。形容阅历深,经验多。

49、褒贬解析:属褒义成语

50、意思是某人朋友多,认识的人多,能从朋友那了解到好多新鲜事物!

51、他博学多才,又好交朋友,在我们区还小有名气。

52、茅盾《过年》:她是每天上街去买菜的,自然见多识广,知道这东西的实价。

53、他是一个年轻有为,博学多才的好后生。

54、见多识广的意思是见过的多,知道的广,形容阅历深,经验多。

55、,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。

56、张伯伯吃够了不识字的苦头,决心供自己的孩子好好读书。

57、见多识广

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