小学词语造句积累103句

1、造句时可适当地使用关联词语。

2、公园里，有一个女孩，一个男孩，还有一个老人。

3、我们学过的词语不只要认识，还要理解它们的含义。

4、了如指掌：陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊！

5、不动声色：接完电话，他不动声色地走了出去。

6、大名鼎鼎：他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。

7、老师让我们用这几个词语造句：礼物、机遇、麻烦、等待。

8、心惊肉跳：惊：惊慌。做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。

9、神机妙算：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！

10、、一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。

11、b、办公室里几个会计都在忙着算账，助力们也都在各自忙碌着:打印、接电话、填报表，忙得不亦乐乎。

12、琳琅满目：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

13、a、他背着自己的包袱，踏上了离家的火车。

14、不假思索：他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。

15、顶天立地：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

16、津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。

17、次日清晨,凌峰快马加鞭的经过一个车水马龙的市集,想到朝廷里全是些指鹿为马的奸臣小人,心里如有千军万马,不能平静.想当初,老师伯乐相马,把自己一个小小的城门守卫提升到现在的右前锋营长官,本想是以杜大将军马首是瞻的,谁知这个年代兵荒马乱,杜大将军不幸在一次与敌军的交战中不幸身亡.凌峰曾鞍前马后跟随将军,看将军厉兵秣马,想以后大败敌军,保卫国家.可哪知那些害群之马在皇帝面前谗言连连,让凌峰对现在的这个朝廷已经失去了信心。于是，他开始接二连三的向朝廷汇报这是的天下让民众苦不堪言。希望能帮到你！

18、老师让我删去了文章中多余的词语。

19、张丹在作文中运用了很多优美的词语，受到了老师的好评。

20、一心一意造句：1、我们做什么事情都要一心一意,不能三心二意。

21、“重要词语的含义”包括这些词语的基本义、比喻义、语境义。把握词语的基本义要从分析词语来源、词类、结构入手，对概念的理解要准确判断概念的本质属性。

22、我看见一个人在写字，他笔走龙蛇，过一会字写好了，真是妙笔生花，字写得不同凡响，别具一格，不落窠臼，接着我走到一个花园，真是美不胜收，雅俗共赏，阳春白雪。

23、五光十色：一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。

24、攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。

25、我们要正确运用含有贬义的词语。

26、迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。

27、黑压压的天空，快要下雨了

28、惟妙惟肖：这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。

29、千方百计：老师千方百计调动我们的学习积极性。

30、晚霞红彤彤的，将天边装点得格外绚丽。

31、摩肩接踵：春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。

32、自作自受：他今天落到这样的下场，完全是自作自受。

33、精兵简政：有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。

34、疾病缠身，不再健壮的我就像一个老气球：无精打采，皱巴巴的，一天天的越加虚弱了。

35、千钧一发：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

36、各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。

37、初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。

38、忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。

39、词语……小红正在抄写课文中的词语。

40、不知不觉、相辅相成、一五一十、见仁见智、载歌载舞、自言自语、危言危行、自作自受、群策群力、无时无刻、何去何从、知己知彼、百发百中、一心一意、仁心仁术、可歌可泣、蹑手蹑脚、若隐若现、相生相克、予取予求、难舍难分、戒骄戒躁、有声有色、无缘无故、不愤不启、不稂不莠、宜室宜家、一颦一笑、自暴自弃、任劳任怨

41、熙熙攘攘：节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀！

42、小心翼翼：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

43、老师说我作文里有些词语用得不恰当。

44、只有理解了词语的含义，才能用词语造句。

45、她的嘴巴老是嘟着，一生气可以挂个油瓶儿。

46、三个学生做值日打扫卫生，一个扫地，一个抹桌子，另一个在擦窗户。

47、星罗棋布：大大小小的商店星罗棋布，热闹非凡。

48、波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。

49、孩子们像一棵棵茁壮成长的小树苗充满生气

50、举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。

51、这个词语用在这句话中不合适。

52、焕然一新：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

53、他是个聪明的孩子，学过的词语懂得灵活运用。

54、用加点的词语造句，就是一句话，里面哪个词语加点了，就用哪一个词冯一句话。

55、开卷有益：要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。

56、他太骄傲了。（不好的意思）他是我们的骄傲。（表扬的意思）。1、理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵：理解词的比喻义则寻找本体释义，理解代词义则寻找上句释义，理解词的引申义、临时义、隐含义、概括义，则从整体阅读出发，结合作者感情、观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释句释义。

57、我有三个苹果，一个给爸爸，一个给妈妈，还有一个留给自己。

58、要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义

59、胸有成竹：这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

60、自言自语：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

61、一丝不苟：陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。

62、兴高采烈：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

63、红彤彤的篝火映红了同学们的笑脸。

64、赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。

65、毛手毛脚造句：新来的女佣是个毛手毛脚的人。

66、变换词语的位置，可以改变句子的内容。

67、他找不到适当的词语去形容她的美。

68、放眼望去，尽是白花花的棉花朵和粗壮有劲的棉花杆，漂亮极了。

69、这些词语是她从书上精心摘录的。

70、作文时要尽量避免使用方言词语。

71、妹妹的语文着实有点差强人意，就用这几个词语造句，还一个句子都说不出来，真是看着令人头疼不已。

72、争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

73、一五一十造句：他把事情的真相一五一十地告诉了老师。

74、自相矛盾：说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。

75、这是一道关了用一个指定的词语造句的语文作业题目。从小学一年级学习字词起，老师们就指导我们学习了造句的方法。那么，根据已学知识，词语两个字造句如下：

76、同心协力：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。

77、孩子们在草丛中玩耍。一个在奔跑，一个在唱歌，一个蹲在地上观看蚂蚁。

78、怒气冲冲：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

79、沁透心脾：花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

80、郑人买履：我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。

81、太阳升起来了，东边的天空变得红彤彤的。

82、人来人往造句：大街上人来人往，车辆川流不息。

83、人声鼎沸：工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。

84、太阳晒得小朋友的脸红扑扑的

85、b、他说完这段话之后，长出了一口气，压在心里的深重包袱终于卸下来了。

86、a、小华拿着被王文弄坏的电子手表，气冲冲地要去找他算账。

87、造句时要注意词语的合理搭配。

88、夕阳照在她的脸庞上，红彤彤的，非常好看。

89、别具一格：他写的这本书构思巧妙，别具一格。

90、雨后春笋：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

91、如饥似渴：同学们如饥似渴地努力学习。

92、理直气壮：他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。

93、聚精会神：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

94、我走进古色古香的大殿，看见雕梁画栋大柱上刻着巧夺天工的画，画的栩栩如生，真是独具匠心。这是余音绕梁的歌神传来，歌声曲高和寡，脍炙人口。引人入胜。

95、完璧归赵：现在我把这本书完璧归赵，请你查收。

96、自由自在造句：小鸟在天空自由自在的飞翔。

97、美不胜收：景区里的石雕美不胜收。

98、车水马龙：节日里，大街上车水马龙，热闹极了。

99、学会积累，才能成为一个有用的人，一个有经验的人，一个有益于社会的人。

100、小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。

101、我们不但要懂得词语的含义，更要懂得词语的用法。

102、若无其事：我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。

103、我和哥哥一起在玩词语造句，要用这几个词语进行造句，而且还不能有重复，不然我就输给他了。