用词语造句子的格式优选77句

1、③具体代抽象

2、对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

3、作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

4、作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

5、二、如果是分析句子，也是分三步走。

6、①指定格式和话题

7、比喻：可以使语言形象化，可以把人或事物描写的梦为具体形象；可以把深奥的道理说得浅显易懂；可以很好的揭示事物的本质；可以鲜明的表达作者的情感和立场。

8、设问：提请注意，引人思考，有针对性和启发性。

9、湿淋淋[shīlínlín]状态词。形容物体湿得往下滴水。

10、②指定格式，不指定话题

11、借代：利用客观事物之间的种种关系巧妙的构成语言上的艺术，可以突出事物的特征，引起人的联想，增强语言上的艺术，使语言生动活泼，富于变化。

12、在具体文章中还要进行具体的分析，要结合语境的文章的主题，有的作用不能全部都答上。

13、最主要的格式是主、谓、宾，最重要的点是语句要连贯通顺。

14、注意加点的词语仿写意思是仿写的句子要和上面加点词语的句子句式相同，并且必须也包含加点的词语。

15、还是要分析句子表达的作者的思想情感了。

16、例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）

17、聚焦式写法，就是聚焦在一点或一个词上写，就是“围绕核心词语畅谈独特见解”

18、湿答答[shīdādā]形容潮湿的样子或给人以潮湿的感觉。

19、①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。

20、比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。

21、作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

22、运用呼告，能增加抒情效果，加强感染力。

23、运用.修辞手法,生动形象的写出了.（内容）,体现出了（主人公或某物体的特点）.表达出作者对.的.之情,为下文（内容）做铺垫,引起读者兴趣,引出下文.一般赏析句子就是一个格式：修辞或写作手法+作用词（生动形象具体准确突出强调之类的）+内容+主人公或某物品的特点（性格）+作者感情+一干与前后文有关的作用.首句一般是内容+点题+引出下文+吸引读者+为下文做铺垫末句一般是内容+点题+与前文相呼表达作用是作者的主要意图或目的。回答的话应该是“哪方面体现了...哪方面体现了...达到了..的效果"比如渲染阿,强调...

24、这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

25、②特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。

26、作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

27、作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

28、例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）

29、作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。

30、摘抄即从文刊、文件等里阅读，再把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时，拿出来翻阅。

31、①忌话题脱离

32、作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

33、说出此种写作手法的作用(如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么)。

34、[例l]仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。②忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

35、作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

36、④工具代本体。

37、作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写了大潮的“奇”，“潮来前”从观潮的人之多及人们高涨的热情可以体现大潮的“奇”；“潮来时”从大潮雷霆万钧的声威和惊心动魄的气势可以体会大潮的“奇”；“潮来过后”从余波的漫天卷地、汹涌澎湃可以体会大潮的“奇”。大潮由远到近，奔腾西去，留给我们惊叹和赞美。

38、夸张：可以抒发感情，揭示事物的特征和本质，还可以启发读者的想象力，增强语言的生动性。

39、例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。

40、ABB形容词刚下完雨森林，例如:

41、比如《观潮》这个全文是围绕（奇观）一词来写。

42、例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）

43、先解释词语的意思。有修辞的先说是什么修辞，再分析作用。

44、照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。

45、这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。

46、例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）

47、连续反复（中间无其他词语间隔）

48、反问（激问、反诘、诘问）：

49、摘抄其实没有什么特定的格式，基本随自己的喜好。读到自己喜欢的句子，或是认为对自己有启发的段落等等。

50、排比：内容集中，增强气势，节奏鲜明，利于抒情，条理清晰，说服力强。

51、作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

52、⑤专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。

53、仿写句子要求有三，一是所述事物属于同类事物二是句子的结构要相同三式句式和语气要一致有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同，本题要求仿照例句，运用诗词来诠释信念这一内涵按照例句的表现形式写出即可，示例如下；

54、间隔反复（中间有其他的词语）

55、湿漉漉的森林，湿淋淋的森林，湿润润的森林，湿渌渌的森林，湿蒙蒙的森林，湿答答的森林等等。

56、湿润润[shīrùnrùn]潮湿的样子。

57、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

58、应把摘抄的内容分类如写景、写情、写人、记事等，并在旁边备注摘抄的来源和缘由，最好随时写上自己的感悟，这样才是有意义的摘抄。

59、判断句子是否用到了修辞手法，或者其他的表达手法(如描写方法、说明方法等)。

60、反复：在说理性文章中（包括议论文和说理性散文），起强调作用，在抒情写景的文章中，其增强感染力的作用。

61、反问：加强语气，抒发强烈的感情，增强文章的说服力和感染力。

62、如果是分析加点字词，分三步走。把字词原意解释出来。解释字词在句中或文中的含义。整体分析字词包含的作者情感。

63、写文章时，对著不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他(它)说起话来，这种修辞手法叫做呼告。

64、主要类型

65、反语：利用隐蔽的形式，含蓄曲折的表达激动的感情，特别适宜嘲弄和讽刺。

66、例如：南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）

67、不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替

68、作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

69、例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

70、用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

71、方法指导

72、加点词运用了xx的修辞手法，生动形象地描述了xx的特点，给人更加直观的印象。

73、象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情

74、对比：使事物的特征更加突出鲜明，起强调作用。

75、借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

76、用词语来形容事物的形态，比喻拟人都可以

77、春天像一位心灵手巧的设计师用那二月春风的剪刀剪出了一片片绿叶和，一朵朵鲜花，让世界充满了生机与活力。