用连续动作造句

1、我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。

2、我手，舞，足，蹈地蹦跳着回家。

3、小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来。

4、我们可以想象这样一个场景:

5、我拿着那泛黄的信件，看着信中的一字一句，心中难过不已，想着想着就大哭起来，嘴里不停地说着“对不起”。

6、他健步如飞地跑上去，挤开对手，抢过球，运球到前方，大喝一声，使劲灌篮！

7、我跑过去，接着接力棒，冲了过去。

8、小明快步来到校园，走进教室，放下书包，拿起足球，冲到操场上，和同学们一起玩起了足球。

9、动词:拿着，看着，想着，说着

10、动词:进入，打开，翻开，拿着

11、我走在路上，看见了一个老奶奶，她拿着一个沉重的塑料袋慢悠悠地行走。

12、上面这一段话，为我们创造了一个场景，同时里面有一连串的动词。

13、他从书包里掏出课本，翻开后，趴在桌子上读了起来。

14、老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。

15、动词:踏进，放下，拿起，扫

16、她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！

17、通过一连串的动作，描绘出一个特定的场景。

18、个表示连续动作的词造句，首先要想出4个连续动作的动词，再把动作合理套入到某情景中，句子自然而然就造出来了。

19、他（走）过街，（蹲下）（系）了个鞋带，然后（站）起来，（看了看）四周。

20、我放学回到家，我放下书包拿出文具盒，拿出钢笔，找到练习本开始写作。

21、操场上，有的孩子在跳绳；有的孩子在跑步；有的孩子在打篮球；还有的孩子在踢足球；这里充满了孩子们的欢笑。

22、再比如：嬉笑怒骂，4个动词，在想个情景，一般同时出现表示不正常，有隐情，那么造句如下：

23、我排着队，拿到饮料后，坐在一个座位上。

24、奶奶几下子就把土豆丝切好了，再切上几个辣椒。紧接着往锅里倒入了菜油，待油烧开后就往锅里加入辣椒和盐，辣椒有了香味后，奶奶往锅里倒入了土豆丝，只见奶奶在锅里不断的翻炒。过了一会儿，一盘香喷喷的土豆丝出锅了。哇！真是色香味俱全啊！

25、老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！

26、比如：上面句子：奔跑跳跃，4个动词，而这4个动词一般会发生在哪里呢，自然是体育运动会上，那么想一想场景，就可以造出来什么句子了。

27、走进家门，听到姐姐在唱歌，我唤了一声她。

28、我和小伙伴一蹦一跳的跑去公园荡秋千

29、小海骑上自行车，去图书馆读书去了。

30、小明踢足球很不错，一会儿往左边踢，一会儿往右边踢，一会儿又往中心踢，真棒。

31、同学们陆续走进教室拿出书准备上课。

32、锅热了奶奶连忙拿起油壶，往到了一些油。等油热了就端起青菜到进了锅里，拿着锅铲不停的翻动起来。

33、我一踏进宿舍，就赶紧放下书本，拿起扫帚，将地扫了起来。

34、他奔跑跳跃，一气呵成，一举创造了今年跳高校体育赛事的新纪录。

35、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

36、汉语中动词很多，绝大部分词都是动词。

37、小明带着球左右晃动，过了一个人，他把球传到了队友，队友把球传回，冲到小禁区附近，一脚射门，把球打进。这个是考察的小学动词造句题，希望你把语文知识学习好，方便以后的工作和生活，否则就会一团糟，希望上面的回答能够帮到你。加油吧，朋友。

38、一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家。

39、小海拉开门，昂起头，高傲的走了出去。

40、把栽种修改好的果园管理好。

41、那一瞬间我明白了他这几天嬉笑怒骂背后的辛酸与隐忍。

42、在上课铃声响起之前，我就进入了教室，打开背包，翻开书本，拿着笔等待老师的到来。

43、我放下书包掏出课本翻到第五页，大声朗读起来。

44、不一会她拿起筷子尝尝，摇摇头心想太淡了还要加点盐才行

45、突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,拿到了球。