用无论还是都造句子三年级

1、成长，无论是甜的，还是苦的，这都证明了你的成长是多滋的。

2、不管你用啥实物引诱，狗狗就是不出来。不管你去哪里，就是不能忘记故乡。李四不管出去多久，就是忘不了家乡的味道。

3、不管你说啥，张三就是不听。

4、我出去散步的时候，看到了她，叫她一起去吃火锅，然后再去唱歌。

5、无论是乱扔垃圾还是污水不经处理排入江河，都是破坏环境的行为。

6、总之我们要用发展的眼光看问题，无论是以前还是现在，也不论是老人还是新人都要努力工作。

7、造句指懂得并使用字句，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。

8、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。

9、早上闹钟一响，我赶紧爬起来，穿好衣服，就开始刷牙洗脸，抓紧吃完早餐，然后就去上学。

10、早上8点，我起床，穿衣，刷牙，洗脸，吃早饭。

11、关于律诗的平仄，相传有这样一个口诀："一三五不论，二四六分明。"这是指七律（包括七绝）来说的。意思是说，第一、第三、第五字的平仄可以不拘，第二、第四、第六字的平仄必须分明。至于第七字呢，自然也是要求分明的。如果就五言律诗来说，那就应该是"一三不论，二四分明。"　　这个口诀对于初学律诗的人是有用的，因为它是简单明了的。但是，它分析问题是页全面的，所以容易引起误解。这个影响很大。既然它是不全面的，就不能不予以适当的批评.　　先说"一三五不论"这句话是不全面的。在五言"平平仄仄平"这个格式中，第一字不能不论，在七言"仄仄平平仄仄平"这个格式中，第三字不能不论，否则就要犯孤平。在五言"平平仄平仄"这个特定格式中，第一字也不能不论；同理，在七言"仄仄平平仄平仄"这个特定格式中，第三字也不能不论。以上讲的是五言第一字、七言第三字在一定情况下不能不论。至于五言第三字，七言第五字，在一般情况下，更是以"论"为原则了。　　总之，七言仄脚的句子可以有三个字不论，平脚的句子只能有两个字不论。五言仄脚的句子可以有两个字不论，平脚的句子只能有一个字不论。"一三五不论"的话是不对的。　　再说"二四六分明"这句话也是不全面的。五言第二字"分明"是对的，七言第二四两字"分明"是对的，至于五言第四字、七言第六字，就不一定"分明"。依特定格式"平平仄平仄"来看，第六字并不一定"分明"。又如"仄仄平平仄"这个格式也可以换成"仄仄平仄仄"，只须在对句第三字补偿一个平声就是了。七言由此类推。"二四六分明"的话也不是完全正确的。　　——王力《诗词格律》节选

12、蚂蚁爬了过去，张开嘴，轻轻地叼着一个蚁卵，摇晃着脑袋地向蚁洞外走去。

13、五个动词的句子就是让写一组有连贯动词的句子，举两个简单的例子：

14、无论妈妈打我骂我，我都会好好听的，我不会逃走，也不回顶嘴，因为我要做个好孩子。

15、无论你长多大，不论你走多远，都忘不了自己的祖国。

16、父亲想起对儿子说的一句话，无论发生什么，他总会和儿子在一起。

17、尽管老师一再强调要仔细观察，他还是没有发现那一只小鸟。

18、一只狡猾狐狸猛地钻出来，叼起一只鸡，夹着尾巴逃走了。

19、妈妈下班回到家，放下包，换上拖鞋，走到厨房，就开始洗菜切菜做晚餐了。

20、无论你来自农村还是大都市，在学校里都得一律平等。

21、无论是天气是风和日丽，还是大雨倾盆，她都按时上学。

22、不管是刮风还是下雨，他从未迟到过。

23、无论严寒酷暑，还是刮风下雪，李明都是第一个到教室的学生。

24、西湖畔的楼亭无论多么精致，还是多么高雅，甚至让人赞叹不一，都比不过北京长城那么有名!

25、火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。

26、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的'一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。

27、他还是原来的那个他，样子一点也没有变。

28、不远处原本站着的小女孩，弯下腰，将编好号码的标签贴在椅背上，为了醒目又用记号笔在下面划了一道。

29、孩子首先要明白哪些是动词，然后用动词写句子就可以了。