中文遣词造句的技巧有哪些

1、但是，在外语体系里，你很难通过调整字母与词根来做到这一点。

2、是指说话、写文章所运用的词语。遣词[qiǎncí]出处：鲁迅《华盖集续编·古书与白话》：“所以他的遣辞用典，有许多地方是惟独熟于大小故事的人物才能够了然。”例句：

3、人们在长期的语言实践中可以判断出话怎样说才算通顺，怎样说就别扭，而别扭的话不仅别人读不明白，自己写着也难受。

4、大多数外语是字母，词根，单词，句。

5、虽然他们有词根，但大家看啊，同样是词根（甭管啥前缀后缀吧），“re”占用两个字母，短一些，只发一个音节，“port”则占用四个字母，长一些，发音也要两个音节。这就限制了词根发挥作用。他们不能允许过于复杂的词根存在，也不能动用过多的词根去组词，因为词根太长太复杂太多，由此组成的单词只会更长更复杂，搞不好，不光看起来像乱码，甚至都不一定读得出来。

6、先看一个英语单词：abandon，构成这个词的字母，a,b,a,n,d,o,n，是从左到右排列的，也就是说，单词越复杂，越长。

7、要注意分寸。

8、修辞　　修饰文辞；作文；亦指文辞或修饰文辞。　　"修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。　　修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。　　所谓好的表达，包括它的准确性、可理解性和感染力，并且是符合自己的表达目的的，适合对象和场合的得体的、适度的表达。修辞运用语言（包括它的书面形式即文字）的特点，同时也受语言特点的制约。　　汉语“修辞”这个词语，最早见于《周易乾文言》的“修辞立其诚，所以居业也”一语中。在这句话里，“修辞”是“修理文教”的意思（唐孔颖达注：“辞谓文教，诚谓诚实也；外则修理文教，内则立其诚实，内外相成，则有功业可居，故云居业也。”）与人的修业有关，不是今天“修辞”这个词的意思。在现代汉语里，“修辞”这个词从字面讲，可理解为“修饰言辞”，再广义一点又可理解为“调整言辞”。　　修辞，狭义上就指语文字修辞；广义上包括文章的谋篇布局，遣词造句的全过程，同时也包含语文字修辞。　　“修辞”从概念讲，有三重含义：　　一指运用语言的方式、方法或技巧规律（即“修辞手段”）；　　二指说话写作中积极调整语言的行为活动（即“修辞活动”）；　　三指修辞学或修辞著作。　　三种含义既不完全相同，但又有密切的联系。即修辞规律存在于修辞活动中，修辞规律和修辞活动都同是修辞学研究的对象。　　修辞的这三个含义表现在话语中就是：　　①把这个意思表达出来应该用什么修辞才好呢？（修辞方法）　　②我最不会修辞，你别问我。（修辞活动）　　③李老师是专门研究修辞的。（修辞学）　　④小张买了一本《修辞》。（修辞著作）　　修辞与一个民族的文化传统有密切的关系。受汉民族文化传统的影响，汉语修辞中大量用“比”，用得既多且广；汉语修辞以整齐、对称为主，以参差错落为辅；汉语修辞有虚写和实写之分，在语言表达中有意识地运用虚实观点，取得某种效果，这是汉语修辞的又一个特点。汉语修辞古今一贯的主导思想是要为表达内容服务。　　汉语的语素以单音节为主，词以单音节和双音节为主，而汉语又是非形态语言，没有词形变化的约束。这两个特点，决定汉语修辞具有以下特征：　　①语言单位组合灵便。　　②非常容易组合成音节数目相同而结构上平行的语句，通常称为对偶。并且很容易押韵。大量运用整齐押韵的语言结构是汉语修辞的特色之一。　　③汉语里陆续出现并且积累了数量可观的四字成语，这些成语中绝大部分富于显著的修辞效果。　　④运用汉字的特点还产生了若干特殊的修辞技法，如回文、顶针、谐音双关等。编辑本段修辞手法列表　　现在可知的修辞手法（修辞格）有六十三大类，七十八小类。　　比喻[分为：明喻、喑喻、借喻、博喻（复喻）、倒喻（逆喻）、反喻、互喻（回喻）、较喻（强喻）、譬喻、饰喻、引喻]；　　白描，比拟（比体），避复，变用，层递，衬垫（衬跌），衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（顶针、联珠），对比，对仗（对偶、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘[分为：摹形，摹声，摹色]，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉[分为：迂回语、谦敬语、避讳语]，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。　　-----------------------------------------------------------------------------------------------------------　　常用的修辞格有：比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、映衬、移就、对偶、排比、错综、仿词。

9、正确使用标点符号，不仅是写作的一项重要基本功，而且是使文章文从字顺的必要条件。同学们写作时不光要注意标点正确，而且要注意标点规范。

10、但中文有二维码一般的汉字，这就好玩了。

11、中文难不难学？

12、但是，不知道诸位看出来没有，决定汉语篇幅的，主要是句子的长度。而基本单位――字，永远只占一个方格。

13、中文既允许“一”这种笔画简单的字存在，也允许“赢”这种笔画复杂的字存在――反正，论占用空间，它们都只占一个方格（二维图案化的后果）。论发音，他们都只发一个音节（多音字只是有多种发音，但并不占用多个音节）。论用途，既可以单用，也可以组词造句联用。

14、但幸运的是，一旦过了这个坎，以中文自身的遣词造句法，用起来却没有担心的那么难。

15、一旦有了字，接下来就是组词和造句的区别。

16、这是因为，汉字，充分利用了平面二维空间，采用上下左右包围等结构，使汉字变成了像“二维码”般的东西。

17、这就是中文跟大多数外语（尤其是拉丁语系）的区别。

18、因为有了字，我们可以通过字的用量来调整（甚至是大幅调整）词与句的篇幅和结构。

19、我们反过来举例，英语翻译成汉语。就比如龙妈那一串头衔吧。

20、要文字通顺。

21、要做到语言通顺，首先要想好这句话的主谓宾，一句话里要有主语，谓语，宾语。如果抓住就这些，基本上就通顺些了。要遵循主谓宾，定状补，谓前状语，谓后补。当然了，要说好一句话，还要注意标点符号等，比如，该停顿就停顿，不要一气呵成，这样就通顺了！

22、要意思连贯。

23、这种通顺感主要表现在对词语的搭配和词语的排序正误的判断上。

24、凭良心说，还是有难度的。起码，上面那些“鹊”啊，“魔”啊，“犀”啊，“裂”啊，“蹈”啊，还有长得很像的“天”和“灭”啊等等乱七八糟的单字是要花力气记住的。

25、我们既可以翻译成“碎镣者”，也可以翻译成“打碎镣铐的人”。两者意思完全一样，但前者只用了三个汉字，后者则要用六个汉字，两者相差一倍。

26、要理解这一点，需要举个反例。

27、人们掌握了大量的语汇，这些语汇在描绘事物时，在范围、数量、程度、褒贬上都存在一些细微差别，考生若能敏锐地感觉到这些差别，在遣词造句时将有利于把自己的认识表达得精妙确切。

28、很多外语是没有“字”这个概念的。

29、而有意思的是，我们没有这么做。

30、鹊画长弓。

31、天将灭魔鹊画铁胎乌木犀角裂地蹈海龙胆长弓。

32、说到这里，肯定有外语系的不服了，肯定觉得我是在抖机灵，无非又是想吹嘘汉语简洁这个老梗。而且，外语里也有词根，各种前缀后缀，也有构词法。

33、汉语造句的规则是按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。

34、词语搭配合理，语句通顺，没有语法错误

35、正确地使用标点，有时往往会起着文字不可替代的功效，起到画龙点睛的作用

36、词语的排序也是如此，先说什么，后说什么，有约定俗成的规律，考生写作中遵循这些规律，话就会写得通畅。

37、请尝试将下列汉语翻译成外文（英文，法文，俄文，德文，拉丁文，希伯来文，日文等等不限）：

38、汉语用词有一定的搭配习惯，比如，我们可以说"深情厚谊"，也可以说"深厚情谊"；可以说"浓情蜜意"，却不可以说"浓蜜情意"。

39、感谢邀请回答问题。

40、例如，上下两句话的安排要合乎事物发展变化的规律或人们观察认识问题的顺序；一段话要围绕一个话题说，说完一个意思再说另一个意思，而不能东一句西一句，前言不搭后语；讲完一个意思再讲另一个意思时，衔接处要有过渡性的词语。

41、中文是笔画，字，词，句。

42、他的文辞是松风水月之清艳，但他的译文，神旨毕肖，却因他的遣词风格，深深打上他性格的烙印。

43、遣词：（说话、写文章）运用词语。也作遣辞。——《现代汉语词典》（02年版）1014页。

44、鹊画铁胎长弓。

45、遣词造句是写文章、说话时的用词立意。从小到大是字、词、句、段、篇、章来写作，一个环节错，整本书也就错了。

46、要标点正确。

47、人们在向别人陈述一个问题时，都会注意话与话之间该怎样衔接，别人听了才会明白，这就是语言的连贯感。

48、鹊画铁胎乌木犀角长弓。

49、那么，我们再看一个汉字，“赢”。

50、如果我们把这个汉字拆分成点，横，撇，捺，弯钩，横折等等基础笔画，再按照英文单词的形式从左到右排列，照样很长！

51、写文章要有内涵有深度，尽量避免那些可有可无的遣词造句和无关痛痒的苍白叙述。