家庭教育内容精选102句
1、这既是家庭美德的内容，又是社会公德的内容。从小培养起孩子的责任心、义务感，无论做家事，还是做公事，都能认真负责，尽自己应尽的义务。
2、⑥培养孩子独立思考的好习惯
3、①自我判断、解决问题。遇到问题要让孩子独立思考解决，分析有几种解决方法，判断哪种方法是最合适的，经过自己的优选去做。
4、在品德教育方面，陈先生指出要注重以下几个方面：
5、其一，文明礼貌教育，其二，公共道德教育，其三，思想品德教育，其四，诚实信用教育，其五，团结友爱教育，其六，同情心教育，其七，遵守纪律教育，其八，艰苦朴素教育，其九，爱国主义教育，其十，人生观，幸福观，价值观教育。等等。
6、（1）教育孩子尊重别人、关心别人，待人要诚恳、谦虚，树立助人为乐的思想。
7、当然包括。劳动是令人快乐的，同时可以培养责任感，珍惜劳动成果，感恩他人：
8、教育孩子爱父母、爱别人
9、家庭教育的内容
10、友爱教育。要教育孩子，对家庭成员和同辈伙伴要团结友爱，互相帮助。
11、勤劳节俭是一个人的立身之本。不勤劳的人是没出息的，不可能成就任何事业。勤劳节俭，相辅相成，不勤劳的人不懂得珍惜劳动成果，珍惜劳动成果的人往往更勤劳。
12、鼓励孩子的探索精神，支持孩子的探索。
13、②自我规划。引导孩子通过独立思考和探索，发现、筛选和确立适合自己的年龄、兴趣和性格的种种目标。例如，父母可以让孩子独立规划以下的事情：怎样安排每天的时间，自己定一个作息时间表;怎样听课，怎样预习、复习功课;参加什么课外活动;做点什么家务;做什么运动、玩什么游戏以及在家里、在学校做一个什么样的孩子，长大后做一个什么样的人等。
14、智力的方针应包含学习才干、独立才干和交往才干。
15、鼓励孩子的好问精神，激发求知欲望。
16、幼儿的可塑性很大，及早给予良好的教育，可使孩子受益终身，反之则会给以后的教育带来困难。
17、⑾有毅力
18、在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育，即为生之道，为人之道，为学之道。简称为“3M”。即：
19、我国宪法规定：遵守社会公德是每个公民的共同义务。对孩子的公德教育要从小抓起，逐渐养成他们讲究公共道德的习惯。家长对子女进行公德教育应以身作则，起榜样作用：要防微杜渐，从小事入手。
20、家庭教育内容十分丰富。父母的言传身教，是最好的家庭教育，会影响孩子的一生。家庭教育主要有以下内容：
21、即教育孩子言语、行为讲究谦虚恭敬。文明礼貌是人们在长期的社会交往中，所形成的道德行为规范的要求，它在社会生活中具有调节人与人之间关系的作用。
22、⑨正确引导孩子与异性交朋友
23、她独自带着女儿生活，对于孩子远在千里之外的奶奶，马玉娟心存挂念，时常电话问候，每逢节假日，马玉娟总会提早寄去钱物送去祝福。
24、家庭教育需要受到一定形态的政治经济所制约，具有强烈的社会性和时代性。
25、爱国主义培养
26、以身作则
27、让孩子学会忍耐：缺乏自我控制能力的人主要的表现是控制不住自己的情绪，容易激动、发怒会给别人造成不好的印象，损伤自己的人际关系。
28、教育孩子适当参加家务劳动
29、让孩子学会冷静分析：在孩子遇到问题时，要让他学会先分析各个方面丝丝缕缕的利害关系，再做出自己的决定，让孩子保持冷静的状态，遇事不要慌慌张张。
30、③自我管理。父母不应该对孩子的大事小事都过问、照顾，应该引导和鼓励孩子按照自己定的规划来管理自己的思维、言行、作息、卫生、物品等。例如，学习时，自己把握自己的注意力不溜号;自己的物品自己整理;自己洗澡、剪指甲;大人有病，主动倒水、端饭。
31、要教育孩子树立正确的人生观和幸福观。
32、在智育方面，陈鹤琴不主张让孩子过早的读书写字，而是应该从孩子的实际情况出发，创造条件，增长孩子对周围事物的感性认识，丰富其生活常识，开阔眼界，激发求知欲望等，并提出了以下具体要求：
33、教养态度一致
34、父母对孩子的教育教育态度要一致，应该制定一个教育规划，双方共同实施。
35、丰富孩子的生活常识，增进生活经验。
36、对孩子的礼貌教育不仅是孩子健康成长的需要，也是保证家庭幸福的需要，更是社会精神文明建设的一项重要内容。家庭礼貌教育的内容包括：
37、文明礼貌教育。教育孩子言语行为讲究谦虚恭敬；教育孩子尊重别人、关心别人；教育孩子学会文明语言；培养孩子具有磊落大方的行为举止。
38、教育孩子有同情心
39、孩子有过失，父母可以对其进行责罚。但必须弄清原由。尤其是不要当着其他人的面责罚孩子。不要在早上或晚上责罚孩子，不要迁怒于孩子。最好不要打骂孩子。
40、马玉娟的丈夫是一名空军飞行员，当女儿尚在襁褓中时，丈夫在一次执行飞行任务中，不幸牺牲。
41、正面教育
42、三、家庭教育的原则
43、责罚慎重
44、“为学之道”以生命智慧为核心，由学习品质(学)、综合素养(素)、自主专长(特)等三大方面组成。
45、二、公共道德教育
46、④自我改进。父母应该改变批评多、赞扬少，总是斥责孩子，甚至恨铁不成钢、施之以棍棒的做法，引导孩子自我改进。这样，孩子不仅会发现和认识自己的不足和缺点，不断改进，还会把自己最新的成绩和进步作为起点，不断去超越自我。
47、体则包含良好的身体和健康的思想。
48、我个人认为丰富家庭教育内容是：家庭生活的内容丰富多彩，不仅包括日常生活，还有非日常生活；不仅有外在的生活，还有内在的精神生活。家庭教育的本质是生活教育，美好的生活要靠劳动来创造，一个在家里从来没有劳动岗位或任务的孩子，难以有责任感，生存能力也难以得到进一步发展。
49、严格要求
50、品德教育。
51、责任心、义务感
52、教育孩子要诚实
53、培养孩子温和的性格：教会孩子做事不要只想自己，要从他人的角度考虑自己做得是否适当，温和地对待周围的人。
54、家长通过一些社会的实践，对孩子施以影响的社会教育。
55、（2）教孩子学会文明语言。
56、⒀自控能力与情商
57、⑦让孩子学会自我安排时间
58、勤劳节俭的教育
59、⑩爱学习
60、家长通过社会活动，对孩子进行沟通和指导。
61、智可在小学阶段重点培育小孩在学习方面的爱好。清晰家庭教育基础方针的内涵使家长有的放矢，时间留意引导方向。
62、给孩子创造阅读的条件和环境，激发阅读的兴趣。
63、让孩子学会着眼于远大的目标。
64、公共道德教育。主要是教育孩子要遵守公共秩序、诚实守信、文明礼貌、团结友爱、相互尊重、讲究卫生、保护文物、爱护公共设施、救死扶伤、反对环境污染等。
65、德的方针至少应该让孩子学会懂礼貌，有较强的责任心和爱心。
66、教育孩子尊重别人和别人的劳动
67、马玉娟又相继为3个家庭中的自闭症儿童进行免费治疗，效果也很明显。
68、让孩子逐步学会自己评价自己：让孩子用那些教给他的“可、否”观念来评判自己的行为是对还是错，这样他就会自觉以此来约束自己不做不该做的事情。
69、（3）培养孩子具有磊落大方的行为举止。培养孩子讲文明、懂礼貌，要从小抓起，从小事抓起，从现在抓起。家长应从思想、道德、情操、气质上都能成为讲文明、懂礼貌的好榜样。
70、宽严适度
71、家庭教育的主要内容有：
72、她把福利院里的孤残儿童，当成自己的孩子来看待，对工作投入了巨大的热情，坚持每周进行一次沙盘疗法，有着自闭症孩子的症状有了极大的改善，现在已经能跟小朋友和老师进行简单的交流。
73、家庭虽不是专门的教育机构，父母也不是专职的教育工作者。但是，家庭教育的任务和内容却包括很多方面。在儿童的身体健康方面，父母需要培养儿童养成良好的卫生习惯，如穿衣、刷牙、洗脸、饭前洗手、午间睡觉、吃饭定时定量等等。还要让孩子玩游戏、锻炼身体，并创造条件让他们画图、剪图、穿珠、浇花、玩沙（泥）等，绝不能恐吓或随便打骂。
74、生活能力的培养
75、⑤人生价值教育。
76、纪律教育。要教育孩子遵守集体规则，因为遵守规则是现代社会对每个人的要求，也是任何活动取得成效的保证。
77、“为生之道”以生命健康为核心，由生理保健(健)、心理健康(乐)、安全适应(安)等三大方面组成;
78、让孩子知道控制自我是成熟的标志：能够很容易就控制自我、阻止自己犯错误的人才是一个成熟的人，孔子认为“七十从心所欲而不逾矩”就是人生的最高境界了。
79、教育孩子不可强横霸道
80、简称“公德”或称“社会道德”。指社会全体公民公认和应遵守的行为准则，它是人们公共生活的道德规范，对社会风气有广泛、持久、深刻的影响。其内容包括：遵守公共秩序、诚实守信、文明礼貌、团结友爱、相互尊重、讲究卫生、保护文物、爱护公共设施、救死扶伤、反对环境污染等。
81、同情心教育。要教育孩子对他人的需要、欲求愿望的理解，对他人的困难和不幸的同情和怜悯。
82、家庭教育的方法和途径，是家长通过自己的言传身教对子女进行教育。
83、教育孩子对人有礼貌
84、“为人之道”以生命价值为核心，由生命角色(本)、人格人生(志)、处世修养(交)等三大方面组成;
85、父母可以爱孩子，但不能溺爱、迁就和放任。
86、教育孩子心中有他人
87、⑧向孩子传授正确的沟通技巧
88、爱国主义情感是孩子走人生正路的重要精神力量。
89、儿童有很强的模仿能力，所以，父母要注意自己的言行举止。
90、一、文明礼貌教育
91、诚实教育。教育孩子要老老实实，不弄虚作假。
92、不仅注重孩子的学习，更重视孩子的心理健康和品德教育，她时常与孩子进行交流沟通，给她讲述励志故事让孩子自强自立，也会抽时间带女儿做志愿活动。
93、过于严格和过于宽容都不利于孩子的发展，父母应认真把握合适的尺度。
94、根据联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的“四个学会”来组织的，即学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。
95、家庭教育的背景是家庭，而教育者是家长，受教育者是子女。
96、及早施教
97、爱国主义教育。要教育孩子热爱自己的祖国。
98、家庭教育包含德、智、体、美等四大方面，德从根本上说是教子做人。做人是立身之本，杰出的质量是成才的根底。
99、艰苦朴素教育。教育孩子养成吃苦耐劳，克勤克俭的优秀品质。
100、培养孩子坚定的意志：要让孩子坚定正确的立场，学会抵制外界的诱惑，不要在花花世界里失去自我。
101、要对孩子多鼓励，多夸奖，少责骂或殴打。
102、马玉娟还是潍坊义工的一员，在多年的志愿服务中她无私付出着，为贫困山区捐建图书馆、关爱社会困境儿童、帮助严重脑瘫青年……