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纸船朗诵

时间: admin 经典语录

1、我/从不肯/妄弃了/一张纸,

2、纸船这篇文章是冰心的现代诗,是以小孩子的语气写的,所以读的时候应该运用高兴,幸福,欢快的语调,以突出作者对母亲,对祖国的深深依恋之情。

3、有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里,有的/被海浪/打湿,泊在/船头上。我/仍是/不灰心的/每天的/叠着,总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。母亲,倘若你/梦中/看见/一只很小的/白船儿,不要/凉讶它/无端入梦。这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的,万水/千山,求它/载着/她的爱/和悲哀/归去

4、从舟上/抛下/在海里。

5、不要/凉讶它/无端入梦。

6、有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里,

7、《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友,成了维系、发展他们友谊的纽带。

8、总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。

9、纸船朗诵用孩童语气,欢快轻松

10、叠成/一只一只/很小的/船儿,

11、母亲,倘若你/梦中/看见/一只很小的/白船儿,

12、故事的动人之处在于,当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后,他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦,以及修补“裂缝”的独特的方式和感人场面。只要我们带着一颗童心,带着对真挚友情的向往,去朗读这篇课文,就一定会受到深深的感染。

13、有的/被海浪/打湿,泊在/船头上。

14、这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的,

15、我/仍是/不灰心的/每天的/叠着,

16、我/从不肯/妄弃了/一张纸,总是/留着--留着,叠成/一只一只/很小的/船儿,从舟上/抛下/在海里。

17、《纸船》这首诗歌以一个童心未泯的孩子的口吻写成,总体基调欢快,通过“叠纸船”这充满童趣的行动,托物寓情,赋于纸船特别的含义,寄托对母亲的爱与思念,进而抒发出作者对母亲、对祖国的深深眷恋之情。

18、总是/留着--留着,

19、万水/千山,求它/载着/她的爱/和悲哀/归去

20、当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候,赌气只能使“裂缝”扩大,容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人,是令人敬佩的。

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