作文教案

1、上一篇作文，我们训练了以“父母的爱”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写《雨天里的一把伞》，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写的还不错，总觉得内容太陈旧了。这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？

2、板书设计有创意，知识联络图文结合。

3、教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。

4、第三，人物。

5、一、创设情境，导入新课

6、教学重点：1.分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能力。2.掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。

7、注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。

8、三、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧

9、教学目的：1.了解作文在选材方面的具体要求。2.引导学生分析作文选材常出现的问题。3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。

10、写一篇作文关于妈妈的作文，妈妈是一个勤劳的中年妇女。他把我们姐妹辛勤的养育长大。我一定要好好报答母亲的养育之恩。

11、教师点拨归纳：作文选材常出现的问题主要有以下三个方面：一是千人一面，耳详能熟。表现在材料老套，无法吸引读者。二是堆砌材料，不加选择。表现在材料用的多，但不典型。三是东拼西凑，一味模仿，给人一种抄袭之感。

12、作文题目，第一，时间。

13、第二，地点。

14、重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。

15、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。

16、撰写教案普遍比较认真。

17、作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。

18、把握景物描写中言之有物、言之有序、言之有情三个要求.

19、教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。

20、教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。

21、郴州市资兴市兴宁中学卢荣

22、二、结合实际，分析问题

23、检查教案评语教导处工作纪录

24、第四，事情。

25、教学难点：分析作文选材常出现的问题，指导学生选材，提高学生的选材能力。教学过程：

26、第五，感悟（拓展想像）。

27、教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。随着新课程改革的推进，教案改革势在必行，以适应课改的要求。那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革，引领教师编写切实有效的教案，提高教师业务能力。